文明教育

　　從大聲問候開始做起

　　4月初，第三屆海峽兩岸陶笛重奏合奏藝術節(jié)在廈門雙十中學海滄附屬學校舉行。活動期間，不少外地的老師向廈門雙十中學海滄附屬學校校長黃馬福問同一個問題:“你們是怎么教育學生讓他們做到大聲禮貌地向來賓打招呼？”

　　原來，陽光燦爛地主動與他人打招呼，是學校禮儀文明教育的一項內(nèi)容，每天早上，學校保安、值班老師和校長等都會在校門口大聲與學生打招呼，孩子們同樣報以禮貌的問候。黃馬福說:“知易行難，我們的文明教育就是要讓這些禮儀成為孩子們的習慣，自然而然地做出來。”

　　學校的文明教育是有著重要的示范和帶動作用，在孩子們身后，有萬千家長、親屬，海滄區(qū)將充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，并組織開展“塑文明品格，樹優(yōu)良家風”的親子義工體驗日活動，弘揚志愿精神，塑造優(yōu)秀品格。區(qū)委文明辦相關負責人介紹，除了學校之外，志愿者、窗口單位、社區(qū)居民的文明禮儀培訓也在按計劃開展，“目的在于讓全民動起來，人人成為文明的典范，禮儀的標兵”。

　　與此同時，文明理念的培育和弘揚還將走進社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村，區(qū)政府海滄區(qū)相關負責人介紹，海滄將通過文明風尚、文明禮儀、文明交通、文明經(jīng)營、文明秩序、文明餐桌、文明環(huán)境、文明旅游、文明習俗、文明網(wǎng)絡等十大行動的深入開展，進一步提升城區(qū)文明程度和市民文明素質(zhì)。在此基礎上，社會誠信和志愿服務建設也將更加完善規(guī)范，海滄區(qū)計劃建立“義工心家園”項目，為義工提供豐富多元的文娛活動、增能訓練、心靈關懷，加強義工個人之間、義工團隊之間的交流和互動。

　　目標確立只是第一步，為確保各項計劃的落實到位，海滄還建立起目標責任機制和時間倒逼機制，層層落實責任，按時完成任務。比如，處理歷史遺留“兩違”方面，海滄區(qū)劃定時間節(jié)點，鼓勵群眾在限定時間內(nèi)自主拆違并給予補助；加快項目建設進度方面，區(qū)里要求有關部門積極配合辦理施工手續(xù)，確保項目高效有序地開展。