為什么辦紅色劇場？

　　讓紅色文化融入校園

　　紅色基因根植校園。如今，紅色文化正一點(diǎn)一滴地融入思明區(qū)中小學(xué)的教育中，內(nèi)化于心，外化于行，讓紅色文化從紅領(lǐng)巾開始涓涓流淌。

　　位于鼓浪嶼的思明區(qū)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐基地自2005年10月啟用以來，成為思明區(qū)青少年的“快樂大本營”?；貫楹⒆觽兲峁┝诵问蕉鄻?、趣味盎然并富有挑戰(zhàn)性的德育實(shí)踐項(xiàng)目，其中備受孩子們歡迎的一個項(xiàng)目，就是“紅色之旅”。

　　基于這一良好的基礎(chǔ)，思明區(qū)紅色劇場應(yīng)運(yùn)而生。這個鮮活的載體，將通過紅色影視劇目展播、核心價值觀動漫劇目演出、紅色故事展覽展示、紅色圖書閱讀分享等，讓孩子們在親身體驗(yàn)、互動交流中，提高對紅色文化的感知與敬意，更好地弘揚(yáng)紅色文化。

　　不僅是孩子，該場館也將定期向市民朋友們開放。思明區(qū)委宣傳部表示，這是今年思明區(qū)紅色文化工程建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目，將用心打造成為愛國主義教育的重要品牌。

　　【現(xiàn)場】

　　百名師生同唱紅歌

　　《歌唱祖國》、《打靶歸來》、《軍港之夜》……思明區(qū)紅色劇場啟動儀式前，一首首激情澎湃的紅色歌曲蕩漾在現(xiàn)場。人民小學(xué)百名六年級學(xué)生為了參加紅色劇場的啟動儀式，特地練習(xí)了好幾首紅歌。

　　為了參加啟動儀式，這群即將上初中的孩子們特地佩戴起鮮艷的紅領(lǐng)巾。“我們有一種很強(qiáng)烈的光榮感和使命感。”六年級學(xué)生林萱表示，上中學(xué)后還會經(jīng)常過來看看，在紅色劇場里感受那段光榮的歷史，緬懷為祖國奉獻(xiàn)的先烈們。

　　即將上初中的葉梓涵表示，關(guān)于紅色文化的知識都是從書本上了解的，有了紅色劇場，可以加深自己的記憶，堅定自己為共產(chǎn)主義奮斗的決心，“以后我還想再來體驗(yàn)” 。

　　“這是一次難得的教育機(jī)會。”人民小學(xué)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員陳潞肯定道，通過練唱紅歌，觀看演出，讓孩子們更好地了解歷史，了解過去，學(xué)校也結(jié)合“七一”對六年級的孩子們進(jìn)行紅色文化的宣傳教育，“希望畢業(yè)前的特殊一課，可以讓紅色文化伴隨孩子們成長。”

　　價值觀動漫劇受喜愛

　　咔吱兔和星星狐一起創(chuàng)業(yè)，開起了響當(dāng)當(dāng)餐廳?？墒窍娜昭谉岬奶鞖庾尨蠹叶疾桓页鲩T，眼看來餐廳的顧客越來越少了，星星狐和咔吱兔到底用了什么辦法讓餐廳重新恢復(fù)生機(jī)呢？

　　當(dāng)日，由思明區(qū)精心打造的社會主義核心價值觀動漫劇之敬業(yè)篇——《響當(dāng)當(dāng)送餐員》受到了觀眾的喜愛。

　　據(jù)悉，“社會主義核心價值觀動漫劇場”是“社會主義核心價值觀動漫課堂”的升級版，是思明區(qū)在廣大未成年人當(dāng)中培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的又一次全新的探索。

　　“動漫劇場”巧妙地將“社會主義核心價值觀”的豐富內(nèi)涵融入孩子們自編自導(dǎo)自演的“手偶劇”和“舞臺劇”當(dāng)中，讓孩子們在生動有趣的互動中進(jìn)一步感知核心價值觀的獨(dú)特魅力，深受小朋友們的喜愛。