■老師輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。鄭偉明 攝

　　“來(lái)，寫字姿勢(shì)要擺正”“先把題目看清楚，一個(gè)字一個(gè)字地看，看完再來(lái)做題”“你再檢查看看，這個(gè)有沒(méi)有做錯(cuò)”……近日，在海滄街道錦里村錦德書(shū)院“四點(diǎn)鐘學(xué)校”，有不少孩子正在認(rèn)真地寫作業(yè)，一旁還有老師在輔導(dǎo)，課堂秩序井然。

　　在海滄，像這樣的“四點(diǎn)鐘學(xué)校”已有18所，覆蓋了城區(qū)和農(nóng)村社區(qū)。隨著9月開(kāi)學(xué)季的到來(lái)，海滄各個(gè)社區(qū)書(shū)院的“四點(diǎn)鐘學(xué)校”也迎來(lái)了自己的“開(kāi)學(xué)季”。“‘四點(diǎn)鐘學(xué)校’就像一條紐帶，把家庭、學(xué)校、社區(qū)緊密結(jié)合在一起。”海滄區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，“四點(diǎn)鐘學(xué)校”的開(kāi)辦，解決了家長(zhǎng)的后顧之憂。

　　錦德書(shū)院“四點(diǎn)鐘學(xué)校”是9月10日開(kāi)辦的，第一批有37名小學(xué)生，都是錦里小學(xué)一二年級(jí)的學(xué)生。家長(zhǎng)們自發(fā)成立家長(zhǎng)志愿隊(duì)，建立輪值制度參與書(shū)院工作，不僅幫忙照看孩子，還幫忙打掃書(shū)院的衛(wèi)生。每天下午放學(xué)后，這些孩子就由家長(zhǎng)、巡防隊(duì)員、小學(xué)老師、網(wǎng)格員、值班兩委從學(xué)校護(hù)送到書(shū)院。

　　據(jù)了解，海滄街道的海興書(shū)院、龍舟池書(shū)院“四點(diǎn)鐘學(xué)校”也都相繼開(kāi)張，后井金沙書(shū)院正在籌備中。新陽(yáng)街道、東孚街道和嵩嶼街道的“四點(diǎn)鐘學(xué)校”也頗受歡迎。　　　

　　【聲音】

　　家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間 各方來(lái)“陪伴”

　　錦里村黨委書(shū)記林國(guó)斌:“四點(diǎn)鐘學(xué)校”的開(kāi)辦，一方面可以輔導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)并讓孩子們受到文化的滋養(yǎng)，另一方面有利于促進(jìn)村民的協(xié)作與交流，促進(jìn)鄰里關(guān)系的和諧。

　　臺(tái)灣鄉(xiāng)村規(guī)劃師李佩珍:“四點(diǎn)鐘學(xué)校”的開(kāi)辦在很大程度上解決了孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中“陪伴”的難題，通過(guò)充分發(fā)揮社區(qū)的資源，共同體現(xiàn)了對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)。

　　海滄區(qū)委文明辦相關(guān)負(fù)責(zé)人:“四點(diǎn)鐘學(xué)校”辦學(xué)的形式和內(nèi)涵不斷在更新和充實(shí)，成為學(xué)校教育的延伸、家庭教育的補(bǔ)充，和“耕讀文化”有效地結(jié)合在一起，真正讓孩子們開(kāi)心、家長(zhǎng)們放心。