社區(qū)居委會(huì)、小區(qū)黨組織、業(yè)主代表等在興園社區(qū)書(shū)院民主探討雪梨星光小區(qū)的發(fā)展
愛(ài)上閱讀項(xiàng)目推動(dòng)社區(qū)閱讀氛圍
今年，由書(shū)香藝苑社團(tuán)執(zhí)行的“愛(ài)上閱讀項(xiàng)目”，進(jìn)一步提高了閱讀推廣的影響力，持續(xù)推動(dòng)社區(qū)閱讀氛圍，打造了個(gè)人和家庭成長(zhǎng)的平臺(tái)，也促進(jìn)了志愿服務(wù)精神的滲透。
“目前打造出了兩個(gè)特色活動(dòng)，一是故事大王活動(dòng)，另一個(gè)是社區(qū)朗讀者活動(dòng)。”書(shū)香藝苑發(fā)起人謝錚陽(yáng)表示，在故事大王活動(dòng)中，孩子們?cè)谛蕾p繪本后，帶著自己的問(wèn)題和思考，踴躍地回答互動(dòng)問(wèn)題，甚至勇敢上臺(tái)分享故事，這令一些家長(zhǎng)無(wú)比欣喜。在準(zhǔn)備分享故事的環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)陪同孩子一起準(zhǔn)備，親子交流也得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
而社區(qū)朗讀者活動(dòng)對(duì)象是除了學(xué)齡前兒童以外的所有居民，老少皆宜?；顒?dòng)開(kāi)展后，不僅鍛煉了孩子的膽量和朗讀技巧，還讓部分孩子從朗讀者變?yōu)橹鞒秩耍嵘怂麄兊奈枧_(tái)組織能力和把控能力。
書(shū)香藝苑讀書(shū)會(huì)則是提升閱讀的深度，讓大家在閱讀中一起成長(zhǎng)，增進(jìn)友誼。比如共讀《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》一書(shū)，幫助家長(zhǎng)去讀懂孩子，打開(kāi)并觸動(dòng)他們內(nèi)心最寶貴的東西。
通過(guò)優(yōu)化社團(tuán)活動(dòng)，塑造社團(tuán)品牌，越來(lái)越多的社區(qū)居民參與到社團(tuán)活動(dòng)中，這從書(shū)香藝苑微信群的人數(shù)變化中可見(jiàn)一斑，群里人數(shù)從最早的十幾人，已擴(kuò)展到218人。
事實(shí)上，在書(shū)香藝苑的活動(dòng)中，很多時(shí)候都離不開(kāi)志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)。
“我們的志愿者們幾乎都是親子家庭。”謝錚陽(yáng)表示，不管是孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)，還是家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子，無(wú)疑都為社區(qū)的志愿者服務(wù)工作增添了濃墨重彩的一筆。
