通過(guò)高位嫁接名校資源，跟著名校奔跑，改善海滄舊鎮(zhèn)基礎(chǔ)薄弱校的落后面貌，促進(jìn)海滄舊鎮(zhèn)教育的均衡發(fā)展。

海滄中心小學(xué)校長(zhǎng)周鳳英：學(xué)區(qū)化辦學(xué)試點(diǎn)的實(shí)施，對(duì)我們薄弱校來(lái)說(shuō)，帶來(lái)的是一種福音，一種機(jī)遇，讓廣大教師有了明確的前進(jìn)的方向，激發(fā)了教職工的內(nèi)驅(qū)力，讓學(xué)困生也看到了希望。

海滄區(qū)錦里小學(xué)校長(zhǎng)何海濱：學(xué)區(qū)化合作辦學(xué)是區(qū)域教育發(fā)展到一定階段孕育而生的新生事物，其最終目的是實(shí)現(xiàn)成員校之間：資源共享，合作共贏，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。

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大家都在說(shuō)

海滄是一塊有教育情懷的熱土

華師海滄附中、附小的教育怎么樣

家長(zhǎng)和學(xué)生最有發(fā)言權(quán)

華師海滄附小五年級(jí)的林文杰

在學(xué)校是主持人，學(xué)校好在哪里，他如數(shù)家珍

華師附中初二的韓雨欣

從不敢說(shuō)話到敢于表達(dá)，成績(jī)進(jìn)步也很快

她一家來(lái)自江西宜春

父親韓春光在海滄務(wù)工

父親直言：孩子的進(jìn)步，歸功于好老師好學(xué)校

合作辦學(xué)三年了，今天，華師海滄附中、附小迎來(lái)了尊貴的客人——華中師范大學(xué)副校長(zhǎng)蔡紅生、華中師范大學(xué)國(guó)內(nèi)合作與校友辦公室主任王志彬等，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)诤婵疾旌蟮母惺馨伞?/span>

在華師海滄附小，華中師范大學(xué)副校長(zhǎng)蔡紅生（左一）點(diǎn)贊中醫(yī)文化教育：這充分吸收的海滄的本土營(yíng)養(yǎng)。

蔡紅生副校長(zhǎng)一行，還考察了海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)。聽(tīng)完陳元章校長(zhǎng)的介紹后，他高度認(rèn)可海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育國(guó)際化的辦學(xué)理念。

華中師范大學(xué)副校長(zhǎng)蔡紅生：經(jīng)過(guò)三年的發(fā)展，秉持華師辦學(xué)理念的兩所附校，成長(zhǎng)喜人、前景可觀。這傳達(dá)給我的信息是：海滄是教育的樂(lè)土，海滄區(qū)委區(qū)政府在教育上是很有情懷、有眼光、有理念的，而且，社會(huì)各界重視教育的程度也相當(dāng)高。

華中師范大學(xué)和海滄的合作辦學(xué)，主要著眼于社會(huì)職能，希望在海滄栽下一棵樹(shù)，結(jié)出萬(wàn)顆籽，讓更多孩子得到實(shí)惠。目前，學(xué)區(qū)化辦學(xué)就是一個(gè)很好的方向，符合廣大家長(zhǎng)的實(shí)際需要。接下來(lái)，我們會(huì)和海滄區(qū)政府共同探討如何深化合作，做出更好的貢獻(xiàn)，進(jìn)一步滿足海滄人民的需求。