編寫會(huì)議上，練校長(zhǎng)綜合多年的海洋教育經(jīng)驗(yàn)，也提出了自己的建議：

“

一、教材編寫對(duì)象定位要清晰，既是給兒童閱讀的，教材的文字表述應(yīng)兒童化；

二、課程定位要明確，這套教材應(yīng)是綜合性實(shí)踐性課程；

三、視野定位著眼于廈門特色，輻射福建特色；

四、教材不需要面面俱到，它只是個(gè)引子、媒介，引領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)海洋，培養(yǎng)孩子們對(duì)海洋的興趣。

”

為孩子揚(yáng)起親海的風(fēng)帆

為什么海滄區(qū)只有天心島小學(xué)參與教材編寫呢？那就要從學(xué)校的海洋特色說(shuō)起......

成立于2011年的天心島小學(xué)地處海滄灣畔的濱海社區(qū)，自然資源極為豐富，鼓浪嶼風(fēng)景區(qū)、中華白海豚保護(hù)區(qū)、白鷺保護(hù)區(qū)、紅樹林保護(hù)區(qū)、廈門水生野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)等海洋資源近在咫尺。

2014年，天心島小學(xué)被國(guó)家海洋局宣傳教育中心授牌成為“全國(guó)海洋意識(shí)教育基地”，也是全省首批獲此殊榮的小學(xué)。

走進(jìn)校園，“海洋知識(shí)長(zhǎng)廊”、“海洋歷史長(zhǎng)廊”......濃濃的海洋氣息撲面而來(lái)。

建校以來(lái)，學(xué)校把“海洋教育”作為辦學(xué)特色，引導(dǎo)學(xué)生樹立海納百川、奮力拼搏、團(tuán)體協(xié)作的海洋意識(shí)，還編寫了《走向蔚藍(lán)》的校本課程。

課堂上，航海的種子悄悄在孩子們的心里生根發(fā)芽；課堂外，每個(gè)孩子的夢(mèng)想在實(shí)踐中茁壯成長(zhǎng)。

每周三下午，孩子們來(lái)到海滄灣畔體驗(yàn)帆船，感受馳騁大海的快樂(lè)。

李承恩獲全國(guó)青少年OP帆船賽全國(guó)總冠軍

“雪龍”號(hào)科學(xué)考察船、徐州號(hào)導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦、遠(yuǎn)望號(hào)測(cè)量船......在天心島小學(xué)航海教室，一艘艘名船的模型時(shí)時(shí)激發(fā)著孩子們的創(chuàng)作熱情。

為更好得開展海洋教育，學(xué)校充分挖掘各科教材中海洋教育資源，在各學(xué)科教學(xué)中滲透拓展海洋意識(shí)教育。

把學(xué)生帶到海邊，在紅樹林里現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)生上課；把學(xué)生帶去碼頭上，對(duì)著橋吊、龍門吊上課，學(xué)習(xí)碼頭的知識(shí)；請(qǐng)來(lái)駕船環(huán)游世界的“廈門號(hào)”船長(zhǎng)魏軍到學(xué)校給學(xué)生講課......

天心島小學(xué)一年一度的“親近海洋”夏令營(yíng)活動(dòng)，已成為學(xué)校的品牌活動(dòng)。今年7月，天心島的學(xué)生們?nèi)ネ綎|青島、威海。在中國(guó)海洋大學(xué)、海藻博物館等地學(xué)習(xí)海洋知識(shí)，豐富暑期生活。

課堂內(nèi)外不斷創(chuàng)新的海洋教育，鼓起了天心島小學(xué)孩子們親海的風(fēng)帆。

孩子們以“天心島”為起點(diǎn)，盡享馳騁碧海藍(lán)天的快樂(lè)。同時(shí)讓學(xué)生從小就樹立“面向海洋、走向世界”的意識(shí)。

天心島小學(xué)在海洋教育上的盛名遠(yuǎn)播，也得到了國(guó)際上的青睞。

7月上旬，天心島小學(xué)作為國(guó)內(nèi)唯一受邀的小學(xué)，將依托海滄本土文化的英文歌舞劇《海上絲路之奇夢(mèng)之旅》搬上了馬來(lái)西亞海絲節(jié)的舞臺(tái)。

天心島小學(xué)的小戲骨們，帶著海滄的海洋文化與故事，再一次走出國(guó)門，飛越大海，登上國(guó)際舞臺(tái)。

海洋文明滋養(yǎng)海滄人

廈門以海立市，海滄以港立區(qū)。在海洋教育走出特色、引領(lǐng)創(chuàng)新的天心島小學(xué)，僅僅是海滄海洋文明滋養(yǎng)下的一個(gè)縮影。

開拓進(jìn)取、開放包容的海洋文化滋養(yǎng)了一代代海滄人，涌現(xiàn)出顏思齊、周起元等一批先賢，為海滄留下了優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)和寶貴的精神財(cái)富。海滄人以海為業(yè)，送王船、蜈蚣閣等與海有關(guān)的民俗文化，更是豐富多彩。

1月初，在央視開播的紀(jì)錄片《海洋赤子———周起元》，演繹出海洋文明先驅(qū)的時(shí)代風(fēng)云。同時(shí)，鼓勵(lì)著海滄人、廈門人民、閩南人乃至中國(guó)人在“一帶一路”的偉大倡議上增加信心。

藍(lán)色海灣廣場(chǎng)上的《嵩嶼開埠規(guī)劃圖》碑記、《古今形勝之圖》碑記，刻畫海滄的歷史記憶，是海滄海洋文化建設(shè)史上又一個(gè)新的里程碑。

“海興則國(guó)強(qiáng)民富，海衰則國(guó)弱民窮”。

黨的十九大報(bào)告中明確要求“堅(jiān)持陸海統(tǒng)籌，加快建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)”，為建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)再一次吹響了號(hào)角。而建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó),正需要在向關(guān)心海洋、認(rèn)識(shí)海洋、經(jīng)略海洋的道路上穩(wěn)步推進(jìn)。