臺(tái)海網(wǎng)8月30日訊 據(jù)福建日?qǐng)?bào)報(bào)道 在廈門(mén)市湖里區(qū)，有這樣一個(gè)特殊的課堂，它沒(méi)有固定的課本，也沒(méi)有固定的授課對(duì)象，無(wú)論男女老少，只要愿意，就能免費(fèi)上課。它就是“湖里星期六”公益講堂。
2013年，這個(gè)公益講堂在湖里區(qū)面向公眾開(kāi)辦，隨即掀起一股學(xué)習(xí)新風(fēng)。開(kāi)講近五年，“湖里星期六”講堂已舉辦講座300余場(chǎng)，直接受眾達(dá)3萬(wàn)多人次；各類基層講堂、流動(dòng)講堂舉辦講座3700余次，直接受眾達(dá)23萬(wàn)多人次。
從一堂課到一種生活方式，如今的“湖里星期六”講堂不再只是周末的一場(chǎng)講座，而是居民“家門(mén)口”的文化傳播窗口，借力覆蓋全轄區(qū)的社區(qū)書(shū)院等載體，將市民關(guān)心的話題、關(guān)注的熱點(diǎn)和最需要的知識(shí)帶進(jìn)社區(qū)，帶給居民。隨著講堂的觸角不斷延伸、內(nèi)涵不斷豐富，它也成為湖里區(qū)植根基層、服務(wù)群眾的知識(shí)傳播陣地。
以文潤(rùn)城
滿足文化需求，大講堂應(yīng)運(yùn)而生
“聽(tīng)一場(chǎng)好的講座，相當(dāng)于讀了一本好書(shū)，這樣的形式我很喜歡。”家住殿前街道的李阿姨雖已年過(guò)八旬，卻是“湖里星期六”講堂的忠實(shí)粉絲，平時(shí)只要有時(shí)間她便會(huì)去“上堂課、充個(gè)電”。在她看來(lái)，在廈門(mén)生活30多年，感受到城市文化氛圍越來(lái)越濃厚。
一直以來(lái)，湖里區(qū)面臨著改制居民多、外來(lái)人口多，社會(huì)資源缺乏、讀書(shū)學(xué)習(xí)場(chǎng)所偏少、文化基礎(chǔ)總體較為薄弱等問(wèn)題。如何補(bǔ)齊短板，滿足群眾的文化需求，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升城區(qū)的文化軟實(shí)力？湖里區(qū)創(chuàng)新打造了“湖里星期六”講堂體系。
該體系開(kāi)辟了湖里星期六·名家大講堂、湖里星期六·干部大講堂、湖里星期六·科普大講堂、湖里星期六·教育大講堂、湖里星期六·婦幼大講堂、湖里星期六·健康大講堂等系列講堂，打造“主講堂+分講堂”“固定講堂+流動(dòng)課堂”的全新模式。
通過(guò)公益知識(shí)講座的形式，各類專家學(xué)者與市民朋友“零距離”對(duì)話，解疑釋惑。同時(shí)，活動(dòng)還采用“菜單式服務(wù)”方式，根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)以及群眾的精神需求設(shè)定主題，內(nèi)容涵蓋孩子教育、行為禮儀、養(yǎng)生知識(shí)等，覆蓋生活的方方面面。
立足全區(qū)，面向基層。講堂還特別注重以小著眼的“小微式滲透”，在基層講堂的內(nèi)容上，鼓勵(lì)分講堂按照“三小三大”，即“小環(huán)境”說(shuō)明“大形勢(shì)”、“小故事”見(jiàn)“大道理”、“小視角”顯“大格局”的原則組織講課內(nèi)容，形成了一系列深受群眾歡迎的宣講主題。一些社區(qū)講堂還不斷創(chuàng)新出好厝邊閩南角、時(shí)政理論學(xué)習(xí)班、千人微學(xué)堂活動(dòng)、自然生態(tài)體驗(yàn)營(yíng)、媽媽送學(xué)團(tuán)等講座形式，充分運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)手段，制作宣講PPT、小視頻、微電影，開(kāi)展“零距離”講課，使講課形式更吸引眼球，增加了趣味性。
“湖里星期六”講堂以市民“點(diǎn)菜”、政府“掌勺”的新形式，為市民烹制了一道道文化美食，讓單向、被動(dòng)的課程輸出，變?yōu)榱穗p向、互動(dòng)式的文化體驗(yàn)。
“最初，我們?cè)诘钋敖值涝O(shè)立主講堂開(kāi)講，把居民‘請(qǐng)過(guò)來(lái)’，后來(lái)，結(jié)合社區(qū)書(shū)院的建設(shè)和小區(qū)治理工作，講堂逐漸延伸到‘家門(mén)口’，實(shí)現(xiàn)了把課‘送上門(mén)’。”湖里區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)文國(guó)清介紹說(shuō)。
以文系民
挖掘講師資源，激發(fā)群眾參與感
近日，湖里區(qū)金山街道金安社區(qū)深入挖掘社區(qū)居民中的理論師資力量，成立了一支扎根社區(qū)、服務(wù)社區(qū)的理論宣講隊(duì)，并為首批六名宣講員頒發(fā)了聘書(shū)。
“宣講員既是社區(qū)居民又是宣講能手，能很好地將對(duì)小區(qū)的認(rèn)同感和專業(yè)理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)，身邊人講身邊事，激發(fā)小區(qū)居民的興趣和共鳴。”金安社區(qū)黨委書(shū)記吳麗敏告訴記者。
首批6名宣傳員分別來(lái)自廈門(mén)市委講師團(tuán)、市廉政教育中心、廈門(mén)大學(xué)、廈門(mén)醫(yī)學(xué)院等單位，接下來(lái)，社區(qū)黨委將按照“一月一論壇、兩月一講”來(lái)開(kāi)展新思想的學(xué)習(xí)宣講，推動(dòng)新思想在社區(qū)落地生根、開(kāi)花結(jié)果。
選好主講人是辦好“湖里星期六”系列講堂的重中之重，也是講堂保持生命力和影響力的關(guān)鍵所在。
“名家”特色是“湖里星期六”講堂吸引力的秘訣之一。湖里區(qū)充分利用各方資源聯(lián)系專家學(xué)者，認(rèn)真遴選表達(dá)能力強(qiáng)、講課生動(dòng)活潑有趣的行業(yè)精英、領(lǐng)域?qū)＜摇W(xué)術(shù)骨干組建專家?guī)熧Y庫(kù)。同時(shí)，形成區(qū)級(jí)“特區(qū)建設(shè)者宣講團(tuán)”、區(qū)屬各級(jí)黨（工）委業(yè)余講師團(tuán)、社區(qū)宣講小分隊(duì)三級(jí)共63支隊(duì)伍400余名宣講骨干，并不斷通過(guò)文明、民政、共青團(tuán)各個(gè)系統(tǒng)挖掘典型模范充實(shí)到宣講隊(duì)伍，形成專家引領(lǐng)、橫向到邊、縱向到底的講師網(wǎng)絡(luò)。
“通過(guò)‘反哺社區(qū)’計(jì)劃，我們引進(jìn)了廈門(mén)理工學(xué)院馬克思主義學(xué)院柯清美教授，成為社區(qū)時(shí)政理論班的客座教授，定期到書(shū)院為大家講學(xué)。”在江頭街道金尚社區(qū)黨委書(shū)記陳素珍看來(lái)，好的講師隊(duì)伍不僅能提升課程品質(zhì)，也能激發(fā)群眾的參與性。
如今，以優(yōu)質(zhì)講師團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)，豐富多樣的講堂形式讓原本枯燥的政策教育宣傳變得生動(dòng)起來(lái)。不久前，“湖里星期六”理論宣講進(jìn)基層活動(dòng)走進(jìn)了湖里區(qū)禾山街道禾盛社區(qū)。來(lái)自廈門(mén)市委講師團(tuán)的劉宏宇老師將十九大精神與中華經(jīng)典古詩(shī)詞相結(jié)合，對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于文化的論述進(jìn)行細(xì)致講解，這種特別的講解方式深受社區(qū)黨員和群眾的喜愛(ài)。
“這不是簡(jiǎn)單枯燥的文件宣讀，而是把十九大精神跟傳統(tǒng)文化結(jié)合一起，傳遞給社區(qū)居民，讓群眾在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)也深入了解十九大精神。”禾盛社區(qū)文化志愿者張雅坤說(shuō)。
從已開(kāi)展的數(shù)百場(chǎng)“湖里星期六”系列講堂來(lái)看，市民們主動(dòng)預(yù)訂、主動(dòng)參與互動(dòng)、主動(dòng)交流心得，講座一改往常攤派任務(wù)組織觀眾的局面，漸漸形成了主動(dòng)“讀書(shū)學(xué)習(xí)聽(tīng)講座”的習(xí)慣。
以文惠民
提升居民意識(shí)，凝聚民心解民憂
湖里街道塘邊社區(qū)是湖里區(qū)一個(gè)典型的“城中村”，流動(dòng)人口是常住人口的五倍，新老廈門(mén)人融合發(fā)展的過(guò)程中，“湖里星期六”講堂等深入基層的公益宣講成為重要的融合紐帶。
在社區(qū)書(shū)記陳桂蘭看來(lái)，改變居民的意識(shí)，才能讓他們自覺(jué)自愿地參與到社區(qū)的共建共治中，提升對(duì)社區(qū)的歸屬感。為此，社區(qū)針對(duì)外來(lái)人員的需求，專門(mén)開(kāi)設(shè)了早教班、吉他班、育嬰師班、書(shū)畫(huà)班等課程，同時(shí)還在講堂的內(nèi)容中加入廈門(mén)傳統(tǒng)民俗和文化的知識(shí)，并通過(guò)培訓(xùn)的形式讓大伙兒現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、學(xué)懂弄通。
“這樣的課程讓大家增強(qiáng)了對(duì)廈門(mén)的了解和認(rèn)識(shí)，能更好地提升文化認(rèn)同，凝聚人心。”陳桂蘭說(shuō)。
“湖里星期六”講堂不僅是知識(shí)傳播的陣地，也是廣大市民共同的精神家園，成為踐行核心價(jià)值觀、推進(jìn)全民閱讀和終身教育的重要平臺(tái)。
“我剛到社區(qū)時(shí)，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，整天無(wú)所事事，很無(wú)聊。”說(shuō)起自己參加社區(qū)書(shū)畫(huà)班、科普大學(xué)的緣由，金安社區(qū)居民李祥山一臉感慨。依托社區(qū)書(shū)院這一載體，社區(qū)為居民引入了豐富多彩的課程，李祥山終于有了精神寄托，日子開(kāi)始充實(shí)起來(lái)。
李祥山說(shuō)，自己的書(shū)畫(huà)作品多次參加區(qū)、市，乃至全國(guó)性的比賽，屢屢收獲榮譽(yù)。如今，他每周二參加書(shū)畫(huà)課，周四參加科普課，周五參加社區(qū)文明督導(dǎo)隊(duì)，“生活不孤單了，還能為社區(qū)服務(wù)，很踏實(shí)”。
凝聚民心，“湖里星期六”還通過(guò)“上線”擴(kuò)大傳播效果。講堂在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)設(shè)了專欄，將講座視頻上傳，供市民朋友免費(fèi)觀看下載，以“視頻講堂”突破時(shí)空限制，惠及更多群眾，打造“沒(méi)有圍墻”的大講堂。湖里區(qū)還不斷創(chuàng)新形式，率先在全省打造“湖里文化地圖”微信小程序，向市民置頂推薦反映新時(shí)代新思想的宣講活動(dòng)和文化活動(dòng)，讓新思想“天天見(jiàn)、天天新、天天深”。經(jīng)過(guò)多年的探索，“湖里星期六”講堂被列為福建省學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)新案例、省社會(huì)宣傳工作創(chuàng)新案例，并獲評(píng)省十佳社科講壇。
