2006年
海滄教育資源重新整合
東孚鎮(zhèn)幼兒園成為歷史
取而代之的是東孚中心幼兒園
郭麗玲的專業(yè)和經(jīng)驗被領(lǐng)導(dǎo)“相中”
準(zhǔn)備將新園的籌建工作交到她手上
坦白說，當(dāng)時我很不想回去，因為當(dāng)了幾年小學(xué)老師，感覺自己做的還行，能夠勝任，發(fā)揮的空間更大。
某天傍晚
郭麗玲站在自家陽臺上
把能想到推辭的理由都想了一遍
準(zhǔn)備第二天上班時應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)
但是
領(lǐng)導(dǎo)的一句話
讓她打消念頭
你是黨員，要起模范帶頭作用。
我當(dāng)時聽完就想，哎喲，既然領(lǐng)導(dǎo)這么信任我，那我就干吧！說不定還能干出些名堂來。
創(chuàng)業(yè)有多難？
新兵半年跑倆險成“光桿司令”
既來之，則安之
憑借豐富的經(jīng)驗和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)
郭麗玲很快制定了
東孚幼兒園2.0版升級計劃
園區(qū)布置、課程制定、設(shè)備購買……
郭麗玲都可以一個人搞定
唯獨上課這件事
她再能干
也無法分身同時完成
區(qū)教育局很支持我的工作，很快就招聘到了三名年輕女教師，都是幼教專業(yè)畢業(yè)的。
時值暑假
又是新園籌建期間
宿舍問題還沒來得及解決
三位新老師到來的第一夜
是和郭麗玲在教室里打地鋪
結(jié)果第二天天亮
一位老師說不干走了
又過半年
又一位老師走了
好在最后那位堅持了下來
否則郭麗玲就又成“光桿司令”了
當(dāng)年的辦學(xué)條件真的挺簡陋，東孚的發(fā)展還沒起來，周邊一片荒涼。外地姑娘來這里工作，說實在的，對象都不好找。
這樣的情況到幾年后才好轉(zhuǎn)
因此郭麗玲形容自己辦學(xué)像創(chuàng)業(yè)
篳路藍(lán)縷，從無到有
她的“徒弟”、天竺幼兒園園長蔡一娉說：
郭老師是一個很好的領(lǐng)導(dǎo)，待人親切、把教學(xué)和管理知識傾囊相授。如果不是她的堅持和言傳身教，就沒有我的今天，也沒東孚片區(qū)優(yōu)質(zhì)的幼教資源。
