在推動(dòng)?xùn)|西部協(xié)作工作中
湖里區(qū)聚焦教育幫扶
關(guān)愛青少年成長
為孩子播下希望的種子
幫扶支教暖人心
精準(zhǔn)扶貧共提升
教育幫扶工作
是促進(jìn)東西部協(xié)作工作中的重要環(huán)節(jié)
是改善、穩(wěn)定發(fā)展扶貧工作的基礎(chǔ)
也是“斬?cái)喔F根”的利器
湖里區(qū)選派教師去東鄉(xiāng)縣支教▼
（左右滑動(dòng)進(jìn)行翻看）
湖里區(qū)陸續(xù)派出優(yōu)秀教師赴東鄉(xiāng)支教，今年以來，共派出8名教師到臨夏州東鄉(xiāng)縣開展為期一個(gè)月的支教活動(dòng)，目前已全部返回。除此之外，有2名教師在東鄉(xiāng)縣為期一年的支教活動(dòng)仍在進(jìn)行。
支教老師通過開設(shè)專題講座、互動(dòng)交流、案例分析、同課異構(gòu)、教學(xué)觀摩、聽課評(píng)課等形式，推廣湖里區(qū)創(chuàng)新的教育理念和工作模式，積極幫助東鄉(xiāng)縣提升教育教學(xué)水平。
東鄉(xiāng)縣選派教師來湖里區(qū)跟崗交流▼
（左右滑動(dòng)進(jìn)行翻看）
4月21日至5月21日，6名東鄉(xiāng)縣的教師來到湖里進(jìn)行為期1個(gè)月的跟崗交流，湖里區(qū)安排了相同學(xué)段、相同學(xué)科的區(qū)級(jí)及以上優(yōu)秀教師，采取一對(duì)一幫扶、一師一策、一師一課表等形式進(jìn)行細(xì)致的跟崗指導(dǎo)，有力提升了跟崗教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力水平。
兩地學(xué)生手拉手
結(jié)對(duì)幫扶情誼深
湖里區(qū)以同齡學(xué)生為紐帶
進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶
加強(qiáng)兩地中小學(xué)生寒暑假交流互訪
今年7月，廈門市火炬學(xué)校113名少年組成采風(fēng)團(tuán)在老師的帶領(lǐng)下，來到臨夏州東鄉(xiāng)縣，開展“廈·夏手拉手”主題夏令營活動(dòng)。
采風(fēng)團(tuán)一行來到臨夏州博物館、臨夏市八坊十三巷等地，進(jìn)行參觀、采訪。
采風(fēng)團(tuán)一行來到東塬學(xué)校，東塬學(xué)校的孩子們表演了精彩的節(jié)目。
113名火炬學(xué)校的“小記者們”給東塬學(xué)校的113名孩子送上了精心準(zhǔn)備的禮物，并互留聯(lián)系方式。
心愿書單點(diǎn)亮夢(mèng)想
發(fā)展基金情暖童心
為促進(jìn)東鄉(xiāng)縣青少年
接受多元化教育
湖里區(qū)開展
“超越極限，點(diǎn)亮夢(mèng)想”扶智活動(dòng)
東鄉(xiāng)縣鎖南中學(xué)、民族中學(xué)的
近1500名初高中生參與此次活動(dòng)
活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)趣味競(jìng)賽的形式舒緩青少年的焦慮情緒，并收集了1000份心愿書單，計(jì)劃在10月將心愿書本送往東鄉(xiāng)縣，滿足孩子們的閱讀心愿。
“湖里區(qū)青少年發(fā)展基金”
在微信公眾號(hào)發(fā)布▼
湖里團(tuán)區(qū)委聯(lián)合區(qū)慈善會(huì)設(shè)立“湖里區(qū)青少年發(fā)展基金”，牽線青年企業(yè)家對(duì)臨夏州東鄉(xiāng)縣等地進(jìn)行資助，通過募集資金助力解決實(shí)際困難。
教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策
青少年是明日的希望之光
兩地將繼續(xù)加強(qiáng)溝通聯(lián)系
不斷深入交流互訪
進(jìn)一步將幫扶工作落到實(shí)處
來源：湖里頭條
