臺海網(wǎng)11月27日訊（海峽導報記者 孫春燕 通訊員 連少凡/文 常海軍/圖）校長室里，茶葉渣單獨放，其他垃圾和可回收垃圾有分類垃圾桶；

　　校園里，垃圾分類是黑板報的常用主題，是孩子們討論最多的話題之一；

　　環(huán)保小屋里，孩子們用果皮做的酵素和有機肥擺放整齊；

　　作文里、辯論賽中、勞技課上、運動賽場……廈門外國語學校湖里分校讓垃圾分類走進課堂、進心靈、見行動。

　　據(jù)了解，在殿前街道大黨工委和湖里區(qū)教育局引領(lǐng)下，廈門外國語學校湖里分校與殿前街道有效聯(lián)動，不斷推進垃圾分類，師生生活垃圾分類知曉率、參與率均達100%，并帶動家長與社區(qū)居民參與，實現(xiàn)“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動一個社區(qū)，讓垃圾分類成為校園里的新時尚。

1 街校聯(lián)動，垃圾分類進課堂

　　在湖里區(qū)殿前街道，廈門外國語學校湖里分校名聲不小，除了教學質(zhì)量備受稱道，垃圾分類同樣走在先、做在前。

　　走進外國語湖里分校教學樓，孩子們用粉筆描繪著關(guān)于垃圾分類的思考；校園垃圾桶處，“垃圾分類流程圖”流程清晰；校長辦公室里，廚余、其他和可回收垃圾分得清楚，一幅垃圾分類畫作頗為醒目。

　　據(jù)了解，廈門外國語學校湖里分校高度重視垃圾分類，與街道形成良好聯(lián)動，從宣傳到轉(zhuǎn)運，從推廣到實踐，樹立了垃圾分類的“學校典范”。“為了更好地推進我校垃圾分類工作，我校特成立了專門的領(lǐng)導小組。”校長胡劍豪說，他們學校垃圾分類校長帶隊，德育科、總務(wù)科牽頭，辦公室、教務(wù)科配合，從理論宣傳和實踐推廣上齊頭并進。

　　如今的廈門外國語學校湖里分校，在國旗下講話等全校集會活動中，在午餐時間的學校廣播、校園LED里，在專設(shè)垃圾分類、垃圾不落地宣傳專欄中，垃圾分類是最常見的主題；在“生活垃圾分類”班會課以及全校性知識講座和主題實踐活動中，垃圾分類是孩子們最關(guān)心的話題。

　　不僅如此，廈門外國語學校湖里分校還與殿前街道互動，邀請負責街道和學校物業(yè)的廈門芊慧物業(yè)服務(wù)有限公司主任張麗麗，對三個年段分別開展了垃圾分類講座，制定《廈門外國語學校湖里分校垃圾分類流程圖》，明確垃圾分類的流程和步驟，給學生分發(fā)《廈門市垃圾減量分類知識讀本》，讓垃圾分類走進課堂。

2 家校互動，不斷擴大影響力

　　在胡劍豪看來，垃圾分類不僅要成為每一個學生、老師的習慣，更要形成以點帶面的輻射網(wǎng)絡(luò)，去影響身邊的人和社區(qū)。

　　校內(nèi)，地球日期間，舉辦志愿者宣傳活動；開展垃圾分類知識競賽活動；開展“垃圾分類，變廢為寶”的手工制作活動；開展“垃圾分類重宣傳還是重執(zhí)法”辯論賽活動等。

　　在廈門外國語學校湖里分校的“環(huán)保小屋”內(nèi)，各類垃圾分類的文創(chuàng)作品是一道亮麗的風景線，廢舊LED燈做的音樂盒、舊紙皮做的擺件琳瑯滿目，都是孩子們“變廢為寶”的杰作。

　　不僅在學校，廈門外國語學校湖里分校還積極落實“小手牽大手”，啟動“垃圾分類，家校聯(lián)動”活動；在家長中舉辦垃圾分類趣味投放活動，開展“垃圾分類準確投放”的親子文明共建活動；在家委會中成立環(huán)保小組，獨創(chuàng)班級“樂活星期天”，學生和家長利用周末做垃圾分類志愿者……

　　隨著秋冬季節(jié)到來，胡劍豪又帶領(lǐng)垃圾分類工作小組，設(shè)置樹葉堆肥垃圾桶，把落葉變成有機物循環(huán)利用，同時對每個年段、辦公室、食堂的垃圾量進行登記，要用行動向“垃圾減量”的目標更加接近。