鏡頭4
疏導(dǎo)校園周邊交通
增強(qiáng)文明出行意識(shí)
5月11日上午，李林小學(xué)迎來(lái)了高年級(jí)學(xué)生的“回歸”。當(dāng)天，孩子們熟悉的紅馬甲們——“集美心”志愿服務(wù)隊(duì)也“復(fù)工”了，他們像往常一樣，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校園周邊十字路口疏導(dǎo)交通。這些志愿者大多數(shù)是普通的學(xué)生家長(zhǎng)，自愿來(lái)守護(hù)孩子們的上學(xué)路。
行動(dòng) 最近，小學(xué)各年級(jí)陸續(xù)開(kāi)學(xué)，“集美心”志愿服務(wù)隊(duì)一如既往地守護(hù)在集美區(qū)各個(gè)學(xué)校的交通路口，引導(dǎo)司機(jī)們禮讓斑馬線，遵守“一盔一帶”安全管理，確保道路暢通有序，也讓孩子們從小培養(yǎng)文明交通禮儀。
此外，集美區(qū)各文明單位也紛紛走上街頭，開(kāi)展“禮讓斑馬線、文明伴我行”志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員禮讓行人，規(guī)勸行人不闖紅燈、不在斑馬線上玩手機(jī)等，增強(qiáng)市民文明出行意識(shí)，讓文明交通成為常態(tài)。
鏡頭5
進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù) 助力“愛(ài)心廈門(mén)”建設(shè)
“好不容易等到開(kāi)學(xué)了，但我孩子卻告訴我不想上學(xué)，怎么辦？”“學(xué)校告知孩子有抑郁狀態(tài)，我該怎么幫助孩子”……近期，面對(duì)開(kāi)學(xué)，一些學(xué)生表現(xiàn)出心理緊張、害怕、焦慮等狀態(tài)，集美區(qū)心理健康輔導(dǎo)站、心靈綠洲志愿服務(wù)隊(duì)的心理專(zhuān)家們積極介入，疏導(dǎo)不良情緒，幫學(xué)生和家長(zhǎng)化解心理危機(jī)。
行動(dòng) 集美區(qū)積極開(kāi)展“防疫抗疫，關(guān)心關(guān)愛(ài)”活動(dòng)，為特殊群體進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)，助力“愛(ài)心廈門(mén)”建設(shè)。中小學(xué)、高校陸續(xù)開(kāi)學(xué)，“神獸”出籠面臨各種各樣的心理問(wèn)題，心靈綠洲志愿服務(wù)隊(duì)及時(shí)組織轄區(qū)42名專(zhuān)兼職心理咨詢師，開(kāi)展線上線下心理咨詢以及專(zhuān)門(mén)針對(duì)教師、家長(zhǎng)、青少年等不同群體的心理健康教育講座。針對(duì)青春期心理問(wèn)題，集美區(qū)心理健康輔導(dǎo)站推出系列心理論壇，受到廣大青少年的歡迎。此外，一些馳援武漢、在廈一線醫(yī)務(wù)人員，因過(guò)度緊張疲勞，出現(xiàn)焦慮不安、抑郁、失眠等情況，集美區(qū)總工會(huì)下設(shè)的“集美區(qū)心靈港灣”組建“醫(yī)護(hù)人員心理減壓群”“醫(yī)護(hù)人員家屬心理支持群”，組織心理專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)為他們開(kāi)展在線心理咨詢服務(wù)。
（記者 林桂楨 通訊員 唐 維）
