■深田社區(qū)開展暑托班活動。
臺海網(wǎng)7月13日訊 據(jù)廈門晚報報道 暑假到了，小孩無人照料成了許多雙職工及困難群體家庭的難題。思明政協(xié)委員建議可以利用學校場地，開展小學生愛心暑托班活動，由社工、志愿者、家長組建管理團隊，破解暑假孩子看護難題。
建議辦學模式多樣化 師資力量可更加多元
為了緩解小學生暑期看護難問題，近年來思明區(qū)總工會推動街、居、企工會興辦暑托班，幫助雙職工家庭實現(xiàn)上班帶娃兩不誤。今年思明區(qū)教育工委也發(fā)出通知，鼓勵語數(shù)英三科老師加入暑托班師資庫。市政協(xié)委員陳希梅建議進一步擴大暑托班的輻射面，讓更多學生家庭受益。
目前暑托班創(chuàng)辦模式主要有三類，即單位自己辦、引進正規(guī)機構(gòu)辦、單位和機構(gòu)一起辦。對此，思明區(qū)政協(xié)委員黃曉鶯認為，可以“百花齊放”，社區(qū)和企業(yè)都可以積極探索暑期托管服務(wù)模式。她建議管理人員可以多元化，由社會各界的志愿者、退休老人、社工組成，同時倡議有特長的家長參與其中。
探索學校“錯時”服務(wù) 破解暑托班“場地難”
不少街道社區(qū)開辦暑托班面臨著“場地難”，陳希梅和黃曉鶯認為，中小學學校的場地是非常好的資源，建議在充分考慮學校修整所需要的時間后，空余時間可以提供給暑托班使用。黃曉鶯認為，街道、社區(qū)依托社工機構(gòu)開展的暑托班課程更能接近小學孩子的需求。暑期服務(wù)是不能進行學科教學的，不過語數(shù)英老師在輔導暑期作業(yè)方面可以發(fā)揮其專業(yè)作用。
陳希梅和黃曉鶯建議，暑托班在場地條件允許的前提下，可以適當開展體育運動。為了防范意外的發(fā)生，應(yīng)當給孩子購買意外傷害保險。
陳希梅認為，社工經(jīng)過專業(yè)的學習和培訓，有心理學知識，工作會更加細致。希望把社工崗位納入學校的崗位中，社工可以幫助解決家長和孩子之間的矛盾，及時了解、化解孩子的心理問題。
【市民有話說】
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林女士:信息不共享不僅存在于行業(yè)之間，政府部門之間也存在同樣的問題，影響著政務(wù)服務(wù)效率的提升。
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（文/記者 戴懿）
