臺(tái)海網(wǎng)11月13日訊（記者 李立宇）8堂專業(yè)課深度浸潤(rùn)，6大核心能力全面提升，200人次家長(zhǎng)全程同行，20位“兩岸家庭陪伴師”誕生……11月8日，一群從育兒“焦慮”到“積極”，從簡(jiǎn)單“帶娃”到真正“懂娃”的家長(zhǎng)在集美區(qū)兩岸親子學(xué)院畢業(yè)啦！

2025年集美區(qū)兩岸親子學(xué)院升級(jí)打造的“兩岸家庭陪伴師”課程就此圓滿收官。但這并不是結(jié)束，而是一個(gè)全新的開始——20位“兩岸家庭陪伴師”將學(xué)到理念與方法帶回家、帶回社區(qū)，去照亮更多家庭的成長(zhǎng)之路。

當(dāng)日，一場(chǎng)充滿驚喜的結(jié)業(yè)儀式為這段學(xué)習(xí)之旅賦予了滿滿的儀式感。每位家長(zhǎng)都收到了一份沉甸甸的認(rèn)可——結(jié)業(yè)證書以及承載著感謝與祝福的鮮花。始終陪伴大家的蔓蔓老師、橘掌老師和鈴鐺老師現(xiàn)場(chǎng)見證了這一榮耀時(shí)刻。她們不僅是知識(shí)的傳授者，更是這段成長(zhǎng)旅程中溫暖的引路人。

回首這段旅程，每一堂課都?xì)v歷在目，都是我們共同成長(zhǎng)的印記。

生命力

在忙碌中弄丟了自己怎么辦？臺(tái)胞老師鈴鐺用藝術(shù)給出了答案。在和諧粉彩與拼貼圖卡的創(chuàng)作中，家長(zhǎng)們重新認(rèn)識(shí)自我，找回那顆依然年輕的初心。

學(xué)習(xí)力

當(dāng)“為你好”成了孩子的負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)們?cè)撊绾稳郏?ldquo;橘掌”老師幫助家長(zhǎng)們從“監(jiān)工”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;教練”，從“考官”過渡到“盟友”，真正開始學(xué)習(xí)如何與孩子做朋友。

社會(huì)力

同樣由“橘掌”老師帶領(lǐng)的社會(huì)力課程，通過隱喻課程以及角色互換，引導(dǎo)家長(zhǎng)們以新的視角回望生命中的遺憾與傷痛。這一刻，家長(zhǎng)們不僅是父母，更是再一次成長(zhǎng)的孩子、被理解的伴侶，以及終于學(xué)會(huì)柔軟的大人。

覺知力

臺(tái)胞老師蔓蔓帶領(lǐng)家長(zhǎng)們回溯原生家庭，勇敢擁抱那個(gè)內(nèi)心渴望被看見的“內(nèi)在小孩”，通過藝術(shù)療愈等體驗(yàn)喚醒本就擁有的內(nèi)在力量，開始真正理解自己行為與情緒的根源。

情緒力

同樣是蔓蔓老師帶來的情緒力課程讓家長(zhǎng)們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了從識(shí)別自我情緒，到如何充當(dāng)孩子的“情緒教練”。家長(zhǎng)們從被情緒控制到主動(dòng)管理和溝通情緒，當(dāng)他們能溫柔而堅(jiān)定地接住自己的情緒，便自然而然地懂得了如何接住孩子的世界。

財(cái)商力

這門課程帶大家建立一份敢于守護(hù)自己、也能妥善待人的財(cái)務(wù)邊界，賦能家長(zhǎng)從內(nèi)在重塑與金錢的關(guān)系。這份由內(nèi)而外建立的“經(jīng)濟(jì)免疫力”正是家長(zhǎng)們能贈(zèng)予孩子、守護(hù)他們一生的“精神鎧甲”。

六大核心能力課程體系賦能家長(zhǎng)，溫暖家庭；八堂專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐觀察課堂培養(yǎng)了首批20位“兩岸家庭陪伴師”；至此，2025年集美區(qū)兩岸親子學(xué)院升級(jí)打造的“兩岸家庭陪伴師”項(xiàng)目溫暖收官。希望“學(xué)習(xí)-成長(zhǎng)-回饋”的良性循環(huán)能讓科學(xué)的育兒理念從課堂走向生活，讓個(gè)人的成長(zhǎng)蛻變走進(jìn)家庭，走向社區(qū)，最終帶動(dòng)更多家庭成長(zhǎng)，受益！