布局名?？鐛u 推進教育均衡發(fā)展

　　上月，反復確認廈門外國語學校集美校區(qū)明年投用后，來自南平的紀先生決心將房子買在集美新城。

近年來，廈門市加快推進“名校跨島”和島內“騰籠換鳳”調結構。圖為廈門雙十中學海滄校區(qū)。

　　這是廈門外國語學校第三個校區(qū)，建成后將增加9360個學位。有別于合作校，這個校區(qū)屬于實質性校區(qū)，可與本部共享教育資源，也享有高中直升、外語類院校保送等優(yōu)勢政策。紀先生認為，這才是真正意義上的島內外優(yōu)質教育資源均衡配置。

　　推進名校跨島發(fā)展，是廈門推動教育均衡化的重要抓手之一。近年來，廈門在補齊教育發(fā)展短板上持續(xù)發(fā)力，加快推進“名?？鐛u”和島內“騰籠換鳳”調結構。廈門一中、雙十中學、外國語學校、廈門六中、科技中學和廈門市實驗小學紛紛“出島”，或和島外學校牽手，或在島外建設新校區(qū)，帶動輻射區(qū)域教育發(fā)展提升，六個行政區(qū)均高分通過“義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)”國家評估認定。廈門還通過推進教師交流，讓名師資源向島外農(nóng)村學校、薄弱學校輻射等手段，推進廈門教育的均衡發(fā)展。

　　如今，島外老百姓也能享受到跟島內一樣的優(yōu)質教育資源。2018年中考，廈門一中海滄校區(qū)和科技中學翔安校區(qū)的錄取線都比很多人預料的高，前者的錄取線甚至沖到全市第四。

　　自2013年以來，廈門就開始在所有的公辦學校建設寬帶網(wǎng)絡“校校通”“班班通”。借助遠程網(wǎng)絡教學設備，同安區(qū)陽翟小學的教師遠在38公里之外，也能讓大山里同安區(qū)白交祠小學的學生傾聽音樂課里“海鷗的聲音”，在美術課上畫出心中的畫。偏遠山區(qū)和城區(qū)學生同上一堂課，共享優(yōu)質教育資源，在廈門變得輕而易舉。

　　“教育是事關民生的大事。”在長期與教育事業(yè)打交道的海滄區(qū)政協(xié)副主席陸曉紅看來，政府通過提升島外教育資源，抓住了吸附人口的“牛鼻子”。越來越多的人到島外工作創(chuàng)業(yè)、置業(yè)安家，島外人口增速大大超過島內。2018年島外人口首次超過島內，群眾幸福感和獲得感不斷增強。

　　廈門市教育局規(guī)劃處有關人員表示，廈門將持續(xù)開工建設補齊民生短板教育基礎設施項目，不斷提高全市公共教育服務供給能力。