臺海網12月7日訊（海峽導報記者 梁靜）廈門大學資深教授潘懋元先生因多臟器功能衰竭，搶救無效，于昨日8時50分逝世，享年103歲。

　　他是我國著名教育家、高等教育學科奠基人和開拓者、全國教書育人楷模，是我國高等教育泰斗級的一代宗師。

熱愛教育 “教師是最幸福的職業(yè)”

　　潘懋元1920年8月4日生于廣東汕頭，祖籍廣東揭陽，1941年考入廈門大學教育系。

　　幾年前廈大校慶期間，校方為潘懋元先生頒發(fā)最具分量的“南強杰出貢獻獎”時，記者們問潘先生：“您從教多少年了？”這位慈祥的老人用濃厚的潮汕腔說：“我的年齡扣去15吧。”

　　15歲那年，潘懋元初中畢業(yè)后，就開始當代課老師，從此一發(fā)不可收拾。在讀高中、大學時，他一邊讀書一邊教書。潘懋元曾說：“正是不斷學習，讓我從小學教到了大學。”一路走來，他當過小學生、中學生、大學生、研究生和博士生的老師。其間，潘懋元從演武小學前身——廈大附屬小學首任校長，當到了廈門大學副校長。2014年，潘懋元當選為“全國十大教書育人楷模”，是全國最年長的獲獎者。領獎前，他還著急著給博士生備課，因為他的課總要“把新知識、新問題加進去”。

　　他還在上個世紀80年代中期創(chuàng)設了一種課外學習制度——周末學術沙龍。每周六的晚上，他準時在家里接待他的學生，沒有課堂上的正襟危坐和刻板拘謹，大家暢所欲言，既談學問，也談人生。

　　執(zhí)教一生，潘懋元始終認為“教師是最幸福的職業(yè)”。他曾說：“我一生最欣慰的事，我的名字在教師的行列里。”他還說：“假如有來生，我還愿意做一名教師。”

功莫大焉 創(chuàng)下高教研究多個“第一”

　　中國高等教育學的創(chuàng)立，潘懋元功莫大焉。為中國高等教育學科的發(fā)展，老人也傾注了畢生精力。

　　早在上世紀五十年代初期，剛過而立之年的潘懋元，敏銳地察覺到“不能把大學生當成小學生、中學生一樣來教育”。他認為，大學必須要有自己的教育理論。因此，他倡議建立高等教育學新學科，并在1956年就將“高等教育學”作為一門獨立的課程，第一次搬上了我國高校課堂。后來的一系列政治運動，導致高等教育學科“難產”，直到上世紀八十年代，潘懋元的建議才得到關注。

　　再后來，潘懋元創(chuàng)造了中國高等教育研究的多個“第一”，包括創(chuàng)建我國第一個高等教育研究機構——廈門大學高等教育科學研究室；由他主編的《高等教育學》，是中國第一部公開出版的高等教育學專著，成為這一新學科的理論基礎；他還是我國第一位高等教育學的碩士生導師和博士生導師。

　　先生創(chuàng)造了許多“第一”，但他不喜歡“唯一”。他的學生說，潘懋元先生以前說的最多的一句話是“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。上世紀八九十年代，國內許多大學的高等教育學碩士點、博士點都是在潘懋元的積極推動和無私支持下，建立并發(fā)展起來的。

　　遠不止如此。潘懋元關于大學“精英論”“大眾化”的闡述，更深深影響著中國高等教育的發(fā)展。

愛生如子 平時心系學生多次捐款

　　潘懋元的學生和朋友都親切地稱他為“先生”，既不帶姓，也無任何職銜。學生都說，先生是發(fā)自內心地愛生如子。每到年終時，他總是關心不回家過年的學生，一到除夕夜都會熱情地叫他們到家中吃年夜飯，飯后還會給每個人發(fā)紅包；一位學生來自農村，家庭經濟狀況不好，正在為住宿費一籌莫展時，卻被告知費用已交，替其墊上住宿費的正是潘老師……

　　2014年4月廈大校慶，潘懋元獲“南強杰出貢獻獎”，得到20萬元獎金。20萬元扣完稅是18.1萬元，他從中拿出10萬元，辦公室50個老師，每人分2000元；5萬元留給有需要的學生，只留下3.1萬元給家人。當時，他還因此笑稱自己“還是有點私心，是公而有私，公私兼顧”。

　　2020年8月4日是潘懋元一百歲生日。當天，他為“潘懋元高等教育研究基金”捐獻人民幣100萬元。在此之前，他已多次捐款。

　　擇一事，終一生，不為繁華易匠心。潘懋元先生用他的一生，書寫了教育的傳奇。

　　泰斗隕落，風范長存。先生，一路走好！