人物三
葉林發(fā) 2015年考入北京大學(xué)
清華樓傳遞的人文教育讓自己愛上學(xué)習(xí)
葉林發(fā)現(xiàn)在是北大數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院信息科學(xué)系一名大三的學(xué)生，方向是密碼學(xué)和信息安全。
葉林發(fā)是眉山鄉(xiāng)天山村人，到上小學(xué)四年級時才轉(zhuǎn)入眉山中心小學(xué)就讀，而此前的幾年里，他都跟著在外務(wù)工的父母四處奔走，小學(xué)前幾年換了多所學(xué)校。不穩(wěn)定的狀態(tài)使他沒辦法專注投入學(xué)習(xí)，“愛玩的心更多一點(diǎn)”。
剛走進(jìn)眉山小學(xué)，看到清華樓時，“覺得這棟樓古樸又雄偉”。葉林發(fā)被這棟樓深深吸引。而在聽了清華樓背后的故事后，油然而生的一份憧憬讓他覺得，清華和北大，只要努力，離他并不遙遠(yuǎn)。
葉林發(fā)從小喜歡閱讀，尤其喜歡看科普類的書籍，而在學(xué)校圖書室里，葉林發(fā)汲取了許多課外知識，讓他感受到能夠?qū)W到以前從未接觸過的東西，很有意思。在學(xué)校里，他不僅學(xué)到了知識，還感受到學(xué)校不一般的人文教育，這給予了他更多學(xué)習(xí)的動力。
形成好的學(xué)習(xí)品質(zhì)是受益終生的。初中和高中時，葉林發(fā)的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。但到了大學(xué)，他明顯感受到了與同學(xué)學(xué)業(yè)上的差距，但因?yàn)橛袕男W(xué)到的品質(zhì)，讓他通過自己的努力去不斷縮小這些差距，體驗(yàn)“學(xué)而不已，闔棺乃止”的樂趣。
