質(zhì)疑 錘砸違規(guī)電器浪費(fèi)

　　“海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院把沒收的電器用來砸，浪費(fèi)資源，可以拿去捐贈或者用得著的地方，用來砸合理嗎？”昨日中午，該校一名學(xué)生在微博上向?qū)?bào)反映此事。

　　熱水壺、電飯煲、燉鍋……當(dāng)日中午12點(diǎn)多，該校學(xué)生公寓圓盤小廣場上的桌子和地面上共擺放著20多件電器，旁邊還設(shè)置了安全宣傳橫幅和海報(bào)。活動正式開始時(shí)，海洋學(xué)院學(xué)生機(jī)構(gòu)自律會的學(xué)生動手用錘子砸電器，不少電器被打下桌子摔破。

　　有學(xué)生質(zhì)疑說，這些電器看上去還可以用，這種砸的方式有些“任性”，也有網(wǎng)友認(rèn)為用錘子砸的銷毀方式不太穩(wěn)當(dāng)。

回應(yīng) 銷毀的是報(bào)廢電器

　　昨日下午，導(dǎo)報(bào)記者聯(lián)系了海洋學(xué)院學(xué)生處。負(fù)責(zé)人趙先生回應(yīng)說，校方依照上級主管部門的要求，一直嚴(yán)格查處學(xué)生使用大功率電器的行為，被沒收的電器會被保存在倉庫內(nèi)，能使用的電器，有通過學(xué)生志愿者捐贈出去，而一些報(bào)廢的電器，本可以當(dāng)廢品處理，但為了進(jìn)行安全宣導(dǎo)，他們才舉辦了此次活動，學(xué)生動手銷毀違規(guī)電器，也只是象征性的。

　　這位負(fù)責(zé)人介紹，不少校園火災(zāi)是由使用違規(guī)電器引起，校方一直都很重視消防安全?！按蟛糠謱W(xué)生對使用違規(guī)電器的現(xiàn)象也是深惡痛絕的，可能有個(gè)別學(xué)生被沒收過電器，看到電器被銷毀有些情緒，我們也能理解?！?

探討 學(xué)校能否沒收處理？

　　學(xué)校為了安全沒收違規(guī)電器，這個(gè)現(xiàn)象并不少見，那么，學(xué)校到底能不能沒收違規(guī)電器并自行處理呢？早在2013年，一些學(xué)生網(wǎng)友之間就流行一種說法：“物權(quán)法規(guī)定學(xué)校無權(quán)依照學(xué)校規(guī)章制度沒收學(xué)生的電器，即便是違章電器。未經(jīng)使用人許可，教職員無權(quán)擅入（學(xué)生宿舍），因?qū)W校在收學(xué)生住宿費(fèi)時(shí)，等同轉(zhuǎn)讓宿舍空間使用權(quán)，在此空間，使用者一切物品均受保護(hù)，除使用人外，任何人私自進(jìn)入宿舍，都構(gòu)成侵權(quán)?！?

　　不過，校園安全極其重要，也有人建議，學(xué)校在沒收違規(guī)電器之后，可以在暑期到來時(shí)歸還。對上述說法，趙先生回應(yīng)說，學(xué)校是教育培養(yǎng)學(xué)生的地方，校方?jīng)]收違規(guī)電器是根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度。不過，他們也歡迎其他聲音，他們也有法律顧問，可以對新形勢引發(fā)的變化和相關(guān)規(guī)定的變更進(jìn)行探討。