國坪村的鼓浪嶼路。

　　臺海網(wǎng)5月14日訊 據(jù)廈門日報報道 離開白鹿鎮(zhèn)，我們繼續(xù)尋訪愛與感恩的故事。下一站，是位于彭州市龍門山鎮(zhèn)的國坪村。奔赴國坪村的路上，車窗外一晃而過的路牌，不時閃現(xiàn)著福建元素:南平路、漳州路、鼓浪嶼路……而在我們的目的地國坪村，還有一座改變了這個村莊命運的“廈門橋”。

　　一座橋，一家醫(yī)院，一所學(xué)校。昨天，我們繼續(xù)在震后10年的彭州，探尋廈門援建的足跡?！　?/p>

　　廈門橋為國坪村的發(fā)展帶來更多可能性。

　　廈門橋的石碑。

　　【廈門橋】

　　一座“連心橋”

　　架起兩地情

　　車行在通往國坪村的路上，指路牌上出現(xiàn)“廈門橋”的字樣。到了！新建的水泥橋梁就在百米開外，遠(yuǎn)望得見。而路邊的草木叢中，依稀還能看見一條封閉的鐵索橋。

　　在廈門橋建成之前，這條鐵索橋曾是國坪村通往龍門山鎮(zhèn)的唯一通道。鐵索橋建于上世紀(jì)60年代，寬度在2米左右。當(dāng)年地震過后，鐵索橋成了危橋，村民走得心驚膽戰(zhàn)，記者當(dāng)年深入震區(qū)，也曾忐忑不安地從上面走過。

　　“以前過橋時，都得用手扶著，搖搖晃晃的。”69歲的村民張仁珍和李安平站在橋頭的人行道上說，“現(xiàn)在都走廈門橋，跟走馬路沒區(qū)別，方便多了。雙手不用扶，可以提東西過橋。”說話間，兩輛車子從橋上飛馳而過。

　　廈門橋按雙車道城市橋梁建設(shè)，設(shè)計速度為40公里/小時，寬13米，能走人更能開車。根據(jù)路橋集團提供的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，廈門橋全長238.56米，橋梁長146.06米——在平地上快步疾走一兩分鐘的距離，卻撐起了國坪村民們的全新生活。

　　村民陳文興喜歡用“翻天覆地”來形容這一橋和一路給村民生活帶來的變化。他說，以前不通路，賺錢都難，現(xiàn)在有錢有車有房，村民的日子過得越來越好，車子能開到家門口，幸福就在眼前。

　　對村民的日常生活而言，這座橋是村子和外界連接最便捷、安全的通道。可以說，廈門橋的建設(shè)，改變了震后龍門山鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)交通路網(wǎng)欠缺，配套交通設(shè)施不足的情況。

　　廈門市13萬名黨員捐建的“龍門山鎮(zhèn)國坪村黨員之家”，在2009年7月1日就已經(jīng)作為該村的村支部和村民委員會辦公地點投用，開始向該村黨員和村民提供服務(wù)。

　　記者注意到，該村山地休閑旅游公司的牌子，也已經(jīng)掛在了這里。村民們告訴記者，村干部一直在談項目、謀出路，有些旅游項目規(guī)模不小，要開發(fā)山里的不少荒地。而所有的這一切，都跟廈門橋有關(guān)聯(lián)。

　　國坪村位于龍門山鎮(zhèn)南部，轄區(qū)面積16平方公里，轄10個村民小組(社)，共435戶1376人?，F(xiàn)有土地面積8010畝，其中耕地970畝，林地6356畝，其他684畝(河灘、溝渠等)，森林覆蓋率86%。在廈門橋建成前，交通不便利限制了投資的進(jìn)入，空有豐富的資源卻得不到有效的開發(fā)和利用。而包括廈門橋在內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在一定程度上打破了制約國坪村發(fā)展的瓶頸，也帶來了更多的可能性。

　　本報2009年5月12日關(guān)于廈門援建彭州的報道。

　　記者采訪來醫(yī)院看病的老夫妻。

　　彭州市人民醫(yī)院如今是三級乙等醫(yī)院。

　　【彭州市人民醫(yī)院】

　　彭州廈門兩地醫(yī)生

　　成為好朋友

　　離開國坪村，我們來到彭州市人民醫(yī)院。這家醫(yī)院也是由廈門援建的，是當(dāng)時福建援建的最大項目。

　　昨日下午，在彭州市人民醫(yī)院門診大廳，記者遇見了一對當(dāng)?shù)氐睦戏蚱??？赐瓴?、拿了藥，兩位老人正要回家。他們說，這里就醫(yī)環(huán)境好，是彭州最大最好的醫(yī)院。

　　值班醫(yī)生蔣麗君得知記者來自福建，十分熱情，還為記者泡茶。她說，福建對口援建期間，她在院辦工作，與福建的援助醫(yī)生有接觸。記得有一次，醫(yī)院來了一名重癥病人，廈門醫(yī)生連續(xù)手術(shù)8個小時，終于將人救了回來。

　　“廈門醫(yī)生有兩名叫‘超哥’的，人很好。”她清楚地記得，兩名“超哥”分別叫鄭超和李超。“去年，鄭超還重返過彭州。”蔣麗君說，由于都是在醫(yī)院工作，援建之后，彭州有不少醫(yī)生和廈門醫(yī)生成了好朋友。

　　“現(xiàn)在的彭州市人民醫(yī)院已經(jīng)是三級乙等醫(yī)院，作為一個縣級醫(yī)院，能有這樣的等級，跟援建的硬件是分不開的！”蔣麗君說。

　　乘坐出租車時，司機陳力告訴記者，他對廈門援建彭州市人民醫(yī)院的事情了解不多，但地震后的彭州市人民醫(yī)院變化很大，市民現(xiàn)在大病都不往成都跑，就在彭州市人民醫(yī)院手術(shù)和治療，十分方便。

　　▲廈門援建的清平小學(xué)。

　　清平小學(xué)校園里的“小螺號”雕塑。

　　【清平小學(xué)】

　　校園里有三角梅

　　還有一幢“白鷺”樓

　　廈門援建的清平小學(xué)，是災(zāi)區(qū)首個交付使用的重建小學(xué)。

　　漫步在學(xué)校的庭院里，一株紫色三角梅，簇?fù)黹_放，如一團燃燒的火焰。它的后面，是一座四層高的教學(xué)樓，樓的外立面有一個“白鷺”的標(biāo)識，教學(xué)樓也被稱為“白鷺樓”。

　　沿高速公路向西，昨日下午，記者來到彭州的清平小學(xué)——這座由廈門援建的小學(xué)，擁有全國援建項目中第一座交付使用的教學(xué)樓，當(dāng)年也因此成為媒體的頭條。如今，這里到處都能找到廈門元素。

　　記者一下車，學(xué)校門衛(wèi)一聽說“廈門的人”來了，顯得非常熱情:“這座學(xué)校是廈門人援建的，歡迎你們！”

　　校園的一處花圃里，立著一座石頭雕塑。下面一個小牌子上寫著:小螺號，廈門，援建。據(jù)介紹，這座雕塑叫“小螺號”，是用鷺島之石雕刻而成，寓意著螺號聲聲催人奮進(jìn)，希望孩子們以藍(lán)天為夢、展翅翱翔。一名老師告訴記者，這座雕塑已經(jīng)成為學(xué)校地標(biāo)，孩子們都很喜歡在這里合影。

　　由于昨天是周末，孩子們沒上學(xué)，但走在“白鷺樓”的樓道里，記者看到墻上許多孩子的照片。按年齡算，這些孩子們當(dāng)中，有的應(yīng)該經(jīng)歷過10年前那場大地震，有的應(yīng)該是在地震后的重建家園中出生，但照片里，他們?nèi)缤ピ豪锬且恢昃`放的三角梅，天真可愛中，透露出一種生命的頑強，以及向上的力量。

　　(本報記者劉艷對本文亦有貢獻(xiàn))

　　【聲音】

　　提升抗震救災(zāi)水平

　　●張鵬程廈門大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院副教授

　　汶川地震發(fā)生時，我剛從日本留學(xué)回來不久。一開始趕往震區(qū)的時候，大家對地震的概念還不那么明確。在成都休整停留時，凌晨一點多發(fā)生的余震，才讓我們真正意識到了災(zāi)害的嚴(yán)重性。

　　參與四川災(zāi)后救援工作，是我從業(yè)至今做過的最有意義的事。從四川回來后，我們又馬不停蹄地投入到廈門中小學(xué)校舍和其他房屋的抗震加固工作中。提升抗震救災(zāi)水平，這是一件任重道遠(yuǎn)的事，我們在做好這方面工作的同時，也希望我的學(xué)生能夠在未來繼續(xù)把這件事做好、做扎實。

　　與幫扶對象常有聯(lián)系

　　●謝益人廈門市土木建筑學(xué)會理事長、廈門合立道工程設(shè)計集團股份有限公司總工程師

　　剛到震區(qū)時，條件比較艱苦，很多物資都無法獲取，交通情況也不容樂觀。但是，隨著時間的推移，隨著工作的深入，我們也看到了國家強大的救援力量。

　　這10年時間里，我仍和救援時結(jié)緣的幾名年輕人有聯(lián)系。在綿陽工作時，有一名對當(dāng)?shù)厍闆r十分熟悉的小姑娘，10多天來始終跟著我們，為我們做向?qū)АＤ菚r，她的孩子好像才兩三歲，現(xiàn)如今，她的第二個孩子應(yīng)該都有兩三歲啦。由于結(jié)對幫扶的關(guān)系，北川中學(xué)一名姓楊的小男生也和我時常有聯(lián)絡(luò):從村莊搬離北川縣城，家中蓋起了新房子；從考上西南交通大學(xué)，到在成都有穩(wěn)定工作，只要遇上人生大事，他都會主動與我分享。

　　對援建項目感到自豪

　　●黃蕾廈門市第二醫(yī)院心內(nèi)科副主任

　　我當(dāng)時作為災(zāi)后援建的一員前往災(zāi)區(qū)，我們醫(yī)院對口援建的是四川省彭州市人民醫(yī)院，對其進(jìn)行醫(yī)療援建。當(dāng)時有很多人在災(zāi)難過后，留下了應(yīng)激性心理病、心率衰竭等疾病，我們院的醫(yī)護(hù)人員幫助彭州市人民醫(yī)院治療了不少這方面的病例。

　　到了災(zāi)區(qū)，我發(fā)現(xiàn)雖然那里的醫(yī)療條件并不算好，但是災(zāi)區(qū)人民積極樂觀的精神對我影響很大，我從他們身上學(xué)到了堅強。

　　如今，我們和彭州市人民醫(yī)院的許多醫(yī)護(hù)人員還有聯(lián)系。前年，我再次去了他們醫(yī)院參觀，看了廈門市援助他們建設(shè)的新院區(qū)，作為一個參與者和見證者，我由衷地感到自豪。

　　更愿意幫助有需要的人

　　●汪雅鳳廈門市前埔南區(qū)小學(xué)語文老師

　　2008年5月，我擔(dān)任班主任時，有兩名來自汶川災(zāi)區(qū)的孩子轉(zhuǎn)入我的班上。一男一女兩個人，當(dāng)時都只有十歲，讀四年級。

　　雖然兩個人只在班上學(xué)習(xí)了幾個月，到學(xué)期結(jié)束就轉(zhuǎn)學(xué)了，但我和當(dāng)時班上的同學(xué)們，都和他們建立起了深厚的感情。兩個孩子都很乖巧懂事，刻苦學(xué)習(xí)，他們離去時，班上的同學(xué)都很不舍，還舉辦了歡送會。他們回到當(dāng)?shù)睾?，也和我通過幾次電話，說他們已被政府安置到新的學(xué)校讀書。

　　當(dāng)時班上許多同學(xué)都認(rèn)為災(zāi)難離我們很遠(yuǎn)，近距離接觸兩個來自災(zāi)區(qū)的孩子，讓我和學(xué)生們對生命的理解都更加深刻，對生命更加敬畏。同時，有了這段經(jīng)歷，我們也更能理解“一方有難八方支援”的精神，更愿意去幫助有需要的人。

　　【后記】

　　跨越時空

　　收獲大愛

　　離開清平小學(xué)，我們即將啟程返廈。3天來，我們走進(jìn)川西，重返震區(qū)，最大的收獲，就是大愛?？邕^了10年，越過2000公里，兩地人民的情誼如初，我們心中從未間斷的牽掛也得到了安放。關(guān)于廈門，有太多太多的故事值得銘記。作為一家有責(zé)任感的媒體，我們嘗試用筆墨記錄，將這些內(nèi)容定格在《廈門日報》上，定格在中華民族大愛史冊的時空里。我們?yōu)檫@些人和事鼓與呼，為川閩兩地的情誼，再添一筆。彭州，是廈門永遠(yuǎn)的牽掛。新時代，我們并肩前行。

原標(biāo)題：重返“5.12”援助故地 國坪村處處閃耀廈門元素

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