臺海網(wǎng)5月20日訊 (海峽導(dǎo)報記者 林毅彬 實習生 張笑千 文/圖)60多年前，陳邦利的家族從廣東遷往印尼。即使離開故土已久，家族仍然希望后代不忘華夏血脈。于是，邦利來到中國學習漢語，沒想到在尋根之旅中意外收獲了與中國女孩的愛情。

　　愛情來了，千山萬水也擋不住?；葑幼鰤粢矝]想到，自己當初的信誓旦旦會被一個印尼男生打破，并與他牽手共度大學時光。

一次支教 二人相愛

　　邦利和惠子都是華僑大學華文學院華文教育專業(yè)學生，邦利大四，惠子大三。“他給我的第一印象是漢語很好，比我一個中國人還會講梗，特別幽默。”惠子笑著回憶起初識的場景。

　　兩年前的暑假，他們一同前往龍巖長汀東門小學進行為期兩周的支教。惠子教音樂與誦讀，邦利作為留學生，為當?shù)睾⒆又v述印尼特色文化，配合默契，兩人暗生情愫。“但因為性格都比較內(nèi)向，還是多虧學生看出苗頭、起哄，才捅破窗戶紙。”惠子羞澀地笑。

　　支教結(jié)束后，兩人難舍難分?；葑邮翘旖蛉?，那年暑假帶著邦利和幾個境外生去了天津和北京。趁著這個機會，惠子帶男友上門見父母。“當時很緊張，怕她父母問我問題時不會回答，印象不好。沒想到長輩們都很親切，關(guān)心我的生活，好奇印尼的風土人情。”邦利說，氣氛漸漸融洽后，他還教起了印尼話。這個知書達理的男生給長輩留下了不錯的印象。

愛情來了 沒有“原則”

　　開學后，同學們知道了兩人的事。“我們起初很驚訝，頭一次見到身邊真實的跨國戀愛。后來都祝福他們，讓他們少喂點狗糧給我們。”惠子的同學打趣道。

　　在惠子眼中，邦利是一個學霸，“他很聰明，這是最吸引我的”。大學四年，邦利的績點始終在4.5左右（評估學習成績的一種方法，滿分5分，95分對應(yīng)4.5績點），“如果他是一個中國人，一定學得比我更好”。

　　惠子坦言，在遇到邦利之前，她心目中“理想男友”的標準，是高大帥氣、會唱歌的陽光男孩，還要是北方人，結(jié)果，“他打破了我的原則”。

　　也許，這就是愛情的魔力吧。得知邦利交了中國女友，家人朋友都很開心，歡迎他們回去看看。

　　邦利從小喜歡中國文化，認為中國女孩都是溫婉賢淑，而惠子在他眼里就是這樣。在一起后，他更沒把自己“當外人”，“我要盡力去保護她，給她最好的，讓她開心”。

為了女友 繼續(xù)留下

　　大學四年，邦利沒有回國，假期除了到中國各地，他還會到惠子老家，走走她回家必經(jīng)之路，看看她的高中母校，陪她去逛愛吃的小店。“我想把與她錯過的20多年補回來。”

　　去年夏天，作為學院中華文化海外傳播實踐團的一員，惠子來到了邦利的家鄉(xiāng)支教，在巴厘島最北部的新加拉惹。“除了交流，我也想看看他的城市，他走過的路。”不料，剛到不久，巴厘島便發(fā)生了地震。“當時在商場里，樓都在晃，嚇死了。”地震過后，商場外的樂隊繼續(xù)表演，并輕松地說“繼續(xù)happy吧，不會再震啦”，這讓惠子哭笑不得。印尼人的這種樂觀天性也融入在邦利的性格中，讓兩人的愛情更加甜蜜。

　　不久，邦利即將到北京語言大學讀研究生，他要留在中國發(fā)展?；葑右苍趥鋺?zhàn)考研，她要考到北京去，與男友相聚。惠子說：“愛情就是兩個人互相為對方努力。”憧憬未來，兩人信心堅定。