
臺海網(wǎng)5月20日訊 (海峽導(dǎo)報記者 林毅彬 實習生 張笑千 文/圖)60多年前,陳邦利的家族從廣東遷往印尼。即使離開故土已久,家族仍然希望后代不忘華夏血脈。于是,邦利來到中國學習漢語,沒想到在尋根之旅中意外收獲了與中國女孩的愛情。
愛情來了,千山萬水也擋不住?;葑幼鰤粢矝]想到,自己當初的信誓旦旦會被一個印尼男生打破,并與他牽手共度大學時光。
一次支教 二人相愛
邦利和惠子都是華僑大學華文學院華文教育專業(yè)學生,邦利大四,惠子大三。“他給我的第一印象是漢語很好,比我一個中國人還會講梗,特別幽默。”惠子笑著回憶起初識的場景。
兩年前的暑假,他們一同前往龍巖長汀東門小學進行為期兩周的支教。惠子教音樂與誦讀,邦利作為留學生,為當?shù)睾⒆又v述印尼特色文化,配合默契,兩人暗生情愫。“但因為性格都比較內(nèi)向,還是多虧學生看出苗頭、起哄,才捅破窗戶紙。”惠子羞澀地笑。
支教結(jié)束后,兩人難舍難分?;葑邮翘旖蛉?,那年暑假帶著邦利和幾個境外生去了天津和北京。趁著這個機會,惠子帶男友上門見父母。“當時很緊張,怕她父母問我問題時不會回答,印象不好。沒想到長輩們都很親切,關(guān)心我的生活,好奇印尼的風土人情。”邦利說,氣氛漸漸融洽后,他還教起了印尼話。這個知書達理的男生給長輩留下了不錯的印象。
愛情來了 沒有“原則”
開學后,同學們知道了兩人的事。“我們起初很驚訝,頭一次見到身邊真實的跨國戀愛。后來都祝福他們,讓他們少喂點狗糧給我們。”惠子的同學打趣道。
在惠子眼中,邦利是一個學霸,“他很聰明,這是最吸引我的”。大學四年,邦利的績點始終在4.5左右(評估學習成績的一種方法,滿分5分,95分對應(yīng)4.5績點),“如果他是一個中國人,一定學得比我更好”。
惠子坦言,在遇到邦利之前,她心目中“理想男友”的標準,是高大帥氣、會唱歌的陽光男孩,還要是北方人,結(jié)果,“他打破了我的原則”。
也許,這就是愛情的魔力吧。得知邦利交了中國女友,家人朋友都很開心,歡迎他們回去看看。
邦利從小喜歡中國文化,認為中國女孩都是溫婉賢淑,而惠子在他眼里就是這樣。在一起后,他更沒把自己“當外人”,“我要盡力去保護她,給她最好的,讓她開心”。
為了女友 繼續(xù)留下
大學四年,邦利沒有回國,假期除了到中國各地,他還會到惠子老家,走走她回家必經(jīng)之路,看看她的高中母校,陪她去逛愛吃的小店。“我想把與她錯過的20多年補回來。”
去年夏天,作為學院中華文化海外傳播實踐團的一員,惠子來到了邦利的家鄉(xiāng)支教,在巴厘島最北部的新加拉惹。“除了交流,我也想看看他的城市,他走過的路。”不料,剛到不久,巴厘島便發(fā)生了地震。“當時在商場里,樓都在晃,嚇死了。”地震過后,商場外的樂隊繼續(xù)表演,并輕松地說“繼續(xù)happy吧,不會再震啦”,這讓惠子哭笑不得。印尼人的這種樂觀天性也融入在邦利的性格中,讓兩人的愛情更加甜蜜。
不久,邦利即將到北京語言大學讀研究生,他要留在中國發(fā)展?;葑右苍趥鋺?zhàn)考研,她要考到北京去,與男友相聚。惠子說:“愛情就是兩個人互相為對方努力。”憧憬未來,兩人信心堅定。
