青礁小學(xué)和臺(tái)南市新山小學(xué)的學(xué)生登臺(tái)合演。(本報(bào)記者張奇輝攝)
臺(tái)南市新山小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行空竹表演。(本報(bào)記者張奇輝攝)
臺(tái)灣宗親在天竺書院寫下“緣系天竺中國(guó)情”書法作品。(鄭偉明攝)
參與度
越來(lái)越多新生代臺(tái)胞參加交流
“臺(tái)灣青年有許多好的創(chuàng)意，大陸具有廣闊的市場(chǎng)，兩者互補(bǔ)使得我們有足夠的能量共同開創(chuàng)國(guó)際市場(chǎng)。”昨日，在“樂(lè)業(yè)兩岸創(chuàng)享未來(lái)”青創(chuàng)先鋒匯上，臺(tái)灣藍(lán)德科技創(chuàng)始人許賓鄉(xiāng)信心滿滿地說(shuō)。
事實(shí)上，在這場(chǎng)兩岸創(chuàng)業(yè)青年共覓商機(jī)的盛會(huì)上，記者見到了許多年輕的面孔，他們來(lái)自兩岸，操著同樣的鄉(xiāng)音，傳承著同樣的文化，追逐著同樣的夢(mèng)想。在旺旺中時(shí)傳媒集團(tuán)旺報(bào)副社長(zhǎng)刁明芳看來(lái)，海滄歷久彌新的耕讀文化，為兩岸青年搭建了心靈契合的橋梁，為兩岸青年共創(chuàng)事業(yè)提供了牢靠的情感根基。
與此同時(shí)，海滄的另一隅，位于青礁村院前社的兩岸青創(chuàng)書院里傳出一串串銀鈴般的笑聲，一群來(lái)自臺(tái)南新山小學(xué)的孩子們好奇地打量著村莊內(nèi)擺放的犁、耙、石磨等農(nóng)具。
“孩子們大多是第一次見到這些傳統(tǒng)農(nóng)具，兩岸的小朋友一起學(xué)習(xí)交流傳統(tǒng)農(nóng)耕方式，友誼的‘種子’在孩子們心里生根發(fā)芽。”新山小學(xué)帶隊(duì)老師林倩如說(shuō)，孩子們結(jié)交了許多大陸朋友，這樣生動(dòng)有趣的交流活動(dòng)他們很喜歡。
“海滄的耕讀文化很妙！妙在它與時(shí)俱進(jìn)，妙在它推陳出新。”中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歐洲研究所黨委書記羅京輝說(shuō)，海滄的耕讀文化正以年輕人喜聞樂(lè)見的形式在傳承，成為兩岸青年溝通交流的“潤(rùn)滑劑”。
有深度
文化的魅力將帶來(lái)更多啟迪
“沒想到，變化太大了。”海滄蓮花洲公園里，金門陳氏宗親總會(huì)理事長(zhǎng)陳聰泉說(shuō)，“半年前我來(lái)過(guò)一次，那時(shí)候這里還比較亂，宗親們說(shuō)這里要美化改造，半年內(nèi)就會(huì)大變樣，我當(dāng)時(shí)還不信，現(xiàn)在眼見為實(shí)，政府部門的工作效率讓我刮目相看。”
“端茶、鞠躬、奉茶、飲茶、感恩……”，柯井張氏宗祠前的奉茶儀式正莊重地舉行著，張氏的兒輩、孫輩后代們依次上前向長(zhǎng)輩奉茶，弘揚(yáng)孝道文化、傳承優(yōu)秀家風(fēng)。
臺(tái)灣宗親張世榮對(duì)海滄孝道的傳承大加贊賞，“我們中國(guó)人與歐美不一樣，更注重家庭的觀念，家風(fēng)就顯得尤為重要，海滄通過(guò)單個(gè)家庭融入宗族，再?gòu)淖谧逵绊懙秸麄€(gè)社區(qū)，帶動(dòng)孝道文化的傳承，這種做法值得我們臺(tái)灣宗親學(xué)習(xí)。”
在臺(tái)灣詩(shī)人、作家楊渡看來(lái)，兩岸同胞深入社區(qū)村居，就怎樣傳承美好家訓(xùn)、弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)展開探討，這樣的活動(dòng)不僅僅是傳承幾句口號(hào)，而是以實(shí)際行動(dòng)踐行內(nèi)在的價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)兩岸融合發(fā)展。
令人期待的是，“兩岸宗親海滄行”活動(dòng)將連續(xù)舉辦三年，展現(xiàn)傳家訓(xùn)、論家譜、學(xué)先賢等三個(gè)不同主題，持續(xù)深入地推動(dòng)兩岸宗親交流，不斷筑牢兩岸同胞堅(jiān)韌的精神紐帶，共同守護(hù)中華文化之本。
“本屆海峽論壇的海滄活動(dòng)立意深遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，很有創(chuàng)意。”中國(guó)社會(huì)科學(xué)院臺(tái)港澳研究中心主任黃平教授說(shuō)，海滄的活動(dòng)貫徹“兩岸一家親，共建新家園”的號(hào)召，以歷史事實(shí)為依據(jù)，以血脈親情為紐帶，以傳統(tǒng)文化為基石，聯(lián)結(jié)兩岸人心，深化兩岸共識(shí)，具有深刻意義。
“海滄將耕讀文化解讀為一座幫助農(nóng)民轉(zhuǎn)產(chǎn)就業(yè)、引導(dǎo)人們勤勞好學(xué)的橋梁，體現(xiàn)了決策者的視野和高度。”臺(tái)灣著名國(guó)學(xué)大師、朱熹第26代嫡孫朱高正說(shuō)，兩岸交流立足在耕讀文化的基石上，將走得更穩(wěn)更踏實(shí)，文化的魅力也將給臺(tái)灣青年帶來(lái)更多啟迪。
