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-什么是綜合實踐活動課
第一，它是義務(wù)教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程，與學(xué)科課程并列設(shè)置；第二，它是跨學(xué)科實踐課程，注重引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在探究、服務(wù)、制作、體驗中學(xué)習(xí)，分析和解決現(xiàn)實問題；第三，它是動態(tài)開放性課程，強調(diào)從學(xué)生的實際生活和發(fā)展需要出發(fā)，選擇并確定活動主題。課程實施不以教材為主要載體，不是按照相對固定的內(nèi)容體系進行教學(xué)。
-活動方式有哪些
《指導(dǎo)綱要》提出，考察探究、社會服務(wù)、設(shè)計制作、職業(yè)體驗等都屬于綜合實踐活動課的方式。
-課時如何安排
小學(xué)一二年級，平均每周不少于一課時；小學(xué)三至六年級和初中，平均每周不少于兩課時；高中執(zhí)行課程方案相關(guān)要求，完成規(guī)定學(xué)分。
-老師如何指導(dǎo)評價
教師不能用“上課”的方式去“教”學(xué)生，而要成為學(xué)生綜合實踐活動的組織者、參與者、促進者。此外，教師的評價要突出發(fā)展導(dǎo)向，指導(dǎo)學(xué)生做好寫實記錄、建立檔案袋，并開展科學(xué)評價。
