兩岸研討會(huì)名師合影

　　臺(tái)海網(wǎng)8月6日訊 據(jù)央廣網(wǎng)報(bào)道 8月4日上午，兩岸合編語(yǔ)文教材研討會(huì)在廈門一中舉行。兩場(chǎng)特殊的語(yǔ)文課，吸引了兩岸近百名師生到場(chǎng)聆聽。來自臺(tái)灣高雄前鎮(zhèn)中學(xué)的吳慧君老師另辟蹊徑，借用貝聿銘的《美秀博物館》和康橋的《心靈養(yǎng)生——桃花源記》，通過視覺和聽覺的建構(gòu)，欣賞文學(xué)、藝術(shù)、音樂的跨界美感，引導(dǎo)學(xué)生更加深刻地理解桃花源的神秘、美妙；隨后由廈門一中的林明老師帶來《項(xiàng)脊軒志》賞析。林明老師通過對(duì)項(xiàng)脊軒不同叫法的講解，分析隱藏其中的特殊情感和及其遠(yuǎn)大的志向。兩岸老師都十分注重課堂的互動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思考，并引導(dǎo)其踴躍發(fā)言，課堂氣氛活躍。

　　高雄市前鎮(zhèn)中學(xué)吳慧君老師在上課《桃花源記》課堂

　　據(jù)悉，《桃花源記》和《項(xiàng)脊軒志》兩篇課文均選自兩岸合編高中語(yǔ)文教材。自2014年以來，福建師范大學(xué)聯(lián)合（臺(tái)灣）中華文化教育學(xué)會(huì)，集聚兩岸著名專家學(xué)者，在全國(guó)率先實(shí)施兩岸合編高中語(yǔ)文教材項(xiàng)目。去年在臺(tái)灣出版第一、二冊(cè)教材，隨后在臺(tái)灣20所中學(xué)正式投入使用或作為輔助教材使用。目前，第三冊(cè)教材編寫工作也已經(jīng)完成，將于今年九月投入試用。兩岸合編語(yǔ)文教材突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結(jié)合了兩岸教材優(yōu)勢(shì)，受到兩岸教師的高度肯定。

　　兩岸合編語(yǔ)文教材成員、臺(tái)灣教師福建參訪團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、高雄師大王松木教授點(diǎn)評(píng)

　　來自高雄師大王松木教授在課后點(diǎn)評(píng)時(shí)表示，大陸老師更注重文本分析，授課內(nèi)容完整，還巧妙結(jié)合網(wǎng)絡(luò)材料，并與當(dāng)下進(jìn)行比照。臺(tái)灣老師更側(cè)重課文主題的探討，文學(xué)與藝術(shù)的跨界的課堂切入極具亮點(diǎn)，但將其放在課程后期作為延伸會(huì)更好。兩岸老師同臺(tái)競(jìng)技，可以讓雙方更直觀地感受兩岸不同的教學(xué)風(fēng)格，更好地取長(zhǎng)補(bǔ)短。福建師范大學(xué)文學(xué)院孫紹振教授認(rèn)為，兩位老師的講授都很成功。臺(tái)灣的吳慧君老師的“跨界交響曲”很具新意，但難度也較大。林明老師的課程重在文本的解讀，從“項(xiàng)脊軒”的叫法切入，同樣十分精彩。兩位老師的授課各有特點(diǎn)，值得互相學(xué)習(xí)借鑒。

　　福建師范大學(xué)賴瑞云教授對(duì)本次兩岸合編語(yǔ)文教材研討會(huì)也發(fā)表了看法。他表示，中國(guó)文化是連接兩岸的重要紐帶，臺(tái)灣老師強(qiáng)調(diào)作者中心的教學(xué)方法，而大陸老師則注重文本的解讀，兩者各有優(yōu)長(zhǎng)，合編教材就是二者結(jié)合的完美體現(xiàn)。相信在兩岸老師的不懈努力下，未來一定能編寫出更好、更適合學(xué)生使用的教材！福建師范大學(xué)文學(xué)院黨委書記李建華對(duì)本次研討會(huì)做了簡(jiǎn)要的總結(jié)，并對(duì)參加本次研討會(huì)的兩岸老師和協(xié)助舉辦本次會(huì)議的廈門一中表示感謝，對(duì)兩岸合編教材的后續(xù)工作表達(dá)了美好的期望。

　　兩岸合編語(yǔ)文教材主編孫紹振教授點(diǎn)評(píng)

　　兩岸名師同堂較量，互相取經(jīng)，是本次臺(tái)灣教師福建教學(xué)考察暨兩岸合編語(yǔ)文教材研修交流的重要活動(dòng)之一。活動(dòng)于7月31日至8月6日舉行，兩岸合編高中語(yǔ)文教材大陸編寫團(tuán)隊(duì)和臺(tái)灣編寫團(tuán)隊(duì)，臺(tái)灣臺(tái)北明德中學(xué)、新北蘆洲中學(xué)、高雄前鎮(zhèn)中學(xué)、桃園自強(qiáng)小學(xué)等20多所臺(tái)灣中小學(xué)的教師，以及福建師大附中、廈門一中、福州一中等20多所福建中小學(xué)語(yǔ)文教師等80多人參加了此次活動(dòng)。

　　活動(dòng)期間，舉行了兩岸合編語(yǔ)文教材研討會(huì)，圍繞兩岸合編語(yǔ)文教材經(jīng)典名篇細(xì)讀、語(yǔ)文閱讀的教學(xué)策略與方法等主題展開研討與交流。同時(shí)分別于8月1日和8月4日，在福建師范大學(xué)附屬中學(xué)和廈門一中開展兩岸合編語(yǔ)文教材同堂授課、同場(chǎng)競(jìng)技活動(dòng)。此外，臺(tái)灣教師還赴福州、武夷山、廈門等地考察，了解閩都文化、朱子文化等福建特色文化。

　　據(jù)了解，兩岸合編團(tuán)隊(duì)正繼續(xù)合作編寫后續(xù)三冊(cè)教材。兩岸合編團(tuán)隊(duì)的專家們表示，下一步將根據(jù)教師反饋，繼續(xù)完善教材，選取經(jīng)典篇目作為文本，并加大對(duì)教師輔導(dǎo)教材的編排與解析力度，更好地加深兩岸學(xué)生對(duì)中華文化的理解與認(rèn)知。