2018新教育國際高峰論壇昨日在同安一中開幕。
老師手把手教孩子書法。(資料圖)
人文獨(dú)特
這里有晨誦午讀暮省的傳統(tǒng)書香，也有全國領(lǐng)先的教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)
熱衷探索
這里有大型人文教育活動(dòng)，也有小巧精致的“活動(dòng)即教育”探索
臺(tái)海網(wǎng)11月18日訊 據(jù)廈門日報(bào)報(bào)道 昨日上午，2018新教育國際高峰論壇在大輪山腳下的同安一中拉開帷幕，近700名來自國內(nèi)外的教育專家、名校校長參加。
盡管這只是一項(xiàng)民間發(fā)起的教育改革實(shí)驗(yàn)，但其影響力絕對不容小覷。從2002年迎來第一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，到2017年，新教育已有來自全國的4000余所實(shí)驗(yàn)學(xué)校、470余萬名教師和學(xué)生參與其中。
作為新教育每年一度的峰會(huì)，新教育國際高峰論壇的重要性不言而喻。那么，為什么這樣一場國際級別的教育盛會(huì)，會(huì)選擇同安？
“或許同安區(qū)的辦會(huì)條件確實(shí)還無法和大城市相媲美，但同安區(qū)的教育，卻有著獨(dú)特的人文內(nèi)涵。”新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人朱永新教授表示，這里既有全國領(lǐng)先的教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)和信息化應(yīng)用，也有一直堅(jiān)持晨誦午讀暮省的傳統(tǒng)書香；這里有濱海的現(xiàn)代化學(xué)校，也有山區(qū)小而美的校園。這里有大型豐富的人文教育活動(dòng)，更多的是小巧精致、廣泛持續(xù)的“活動(dòng)即教育”探索。“他們通過十幾年的‘可愛生肖’活動(dòng)，讓孩子在房前屋后、一碑一石中品嘗到歷史的芳香；他們通過讓城市與農(nóng)村孩子比挑土的‘趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)’，讓就學(xué)條件差異大的孩子擁有一樣的自信”。
開展多彩活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
昨天的開幕式上，一個(gè)數(shù)字引起了很多人的注意:僅2018年，同安學(xué)子就獲得國家、省級獎(jiǎng)牌150多枚。
成績的背后，是同安區(qū)教育部門多年來推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的成果，而其中，不得不提的就是該區(qū)始終堅(jiān)持的“活動(dòng)即教育”的理念。
讓孩子上好學(xué)，是每名教育工作者共同的心愿。然而，客觀現(xiàn)實(shí)擺在眼前——同安農(nóng)村人口多、外來人口多，很多學(xué)生基礎(chǔ)薄弱。更令人關(guān)注的是孩子心靈的成長，一方面，很多農(nóng)村家長和外來務(wù)工人員不懂得和孩子溝通；另一方面，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的孩子容易失去自信，迷失自我。
基于此，同安區(qū)實(shí)行大德育觀(活動(dòng)即教育)，圍繞“抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色、講實(shí)效”的工作思路，大力拓寬第二課堂活動(dòng)形式，開展了豐富多彩的校園藝術(shù)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生“上好學(xué)”。
從2006年至今，同安區(qū)教育局連續(xù)13年主辦“可愛生肖”藝術(shù)作品大賽，先后征集上萬件作品，參與師生遍及同安區(qū)223所中小學(xué)、幼兒園。除此之外，同安區(qū)還連續(xù)舉辦6屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；連續(xù)組織開展6屆中小學(xué)書法現(xiàn)場比賽；連續(xù)組織開展8屆民間美術(shù)夏令營；連續(xù)組織開展22屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，逐步形成同安素質(zhì)教育的常態(tài)。
這些活動(dòng)的持續(xù)開展，為廣大師生提供了一個(gè)展示的平臺(tái)，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，許多孩子在活動(dòng)中建立了自信。許多孩子也在這些活動(dòng)中，找到了更適合自己的發(fā)展道路。
數(shù)據(jù)顯示，區(qū)域、經(jīng)濟(jì)、硬件、師資都不占優(yōu)勢的同安，10年間有超過1000名孩子考上美術(shù)高校，其中不乏中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院等知名院校。此外，同安區(qū)體育高考成績連續(xù)多年列全省前三。
關(guān)注心靈成長新教育在同安扎根
實(shí)際上，同安區(qū)“活動(dòng)即教育”的理念，和新教育關(guān)注孩子心靈成長的理念不謀而合。
“我們的教育，太關(guān)注分?jǐn)?shù)，對人的關(guān)注，對生命價(jià)值的關(guān)注，長期被忽略了。”朱永新教授昨日在接受媒體采訪時(shí)指出，成人比成才更重要，孩子的幸福比分?jǐn)?shù)更重要。
“歸根結(jié)底是要養(yǎng)成孩子充滿活力的、自信陽光的、不斷追求卓越的精神。”他認(rèn)為，“現(xiàn)在的家長很多都急功近利，總認(rèn)為不要輸在起跑線上，其實(shí)人的成長是一輩子的，要讓孩子建立他的自信心。如果不斷地批評、打壓，把他和其他孩子比較，孩子會(huì)慢慢失去信心，失去學(xué)習(xí)興趣，這是最可怕的”。
同安區(qū)的教育工作者很早就關(guān)注到這一點(diǎn)，這也促成了新教育在同安的落地。2000年起，同安就有了新教育的萌芽，先是有了一批活躍在新教育在線的資深網(wǎng)友，他們與全國各地的新教育人交流教育思想，研討教學(xué)設(shè)計(jì)。
2005年，同安區(qū)建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)——同安辰星論壇，與新教育開展網(wǎng)絡(luò)連線互動(dòng)，一批中小學(xué)、幼兒園老師成為新教育種子，以同安教育的方式傳播、踐行新教育理念。
2010年，這些活躍在新教育在線的人，因?yàn)槲鄠H學(xué)校的創(chuàng)建而聚集在一起，他們在梧侶學(xué)校全面貫徹新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念——梧侶學(xué)校成為同安第一所新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。同安與新教育實(shí)驗(yàn)的聯(lián)系，也因此越來越緊密。2014年，新教育螢火蟲廈門站在同安扎根，成為全國品牌站點(diǎn)；2015年起，新教育人童喜喜、颶風(fēng)等，將“全國百萬讀書寫公益閱讀行”啟動(dòng)儀式放在同安舉行。
隨后，濱城小學(xué)、同安第二實(shí)小、五顯中心小學(xué)等學(xué)校先后成為新教育實(shí)驗(yàn)校。隨著新教育實(shí)驗(yàn)的不斷深入，晨誦、午讀成了許多學(xué)校亮麗的風(fēng)景線，家校合作共育也成為大部分學(xué)校的共識(shí)。
好教育不怕考試實(shí)驗(yàn)校成績斐然
搞新教育會(huì)不會(huì)影響孩子的成績？朱永新的答案是:“我們新教育不追求分?jǐn)?shù)，但是我們不害怕考試。”他告訴記者，參加新教育的學(xué)校，一般來說成績反而會(huì)上升。因?yàn)橛写罅康拈喿x，還有大量幫助孩子建立自信心的行動(dòng)，成績的提升是水到渠成的。
朱永新的這個(gè)觀點(diǎn)，在梧侶學(xué)校的實(shí)踐中得到了印證。這所外來務(wù)工人員子女占95%的學(xué)校，在今年的中考中，取得總成績?nèi)珔^(qū)第二，語文成績?nèi)珔^(qū)第一和及格率全區(qū)第一的好成績，大部分學(xué)生都考上了普高，成為同安教育的一個(gè)獨(dú)特品牌。
除了學(xué)習(xí)成績以外，梧侶學(xué)校還是廈門教育文明建設(shè)的一個(gè)范本，它實(shí)現(xiàn)了“千人食堂三無聲”和“百畝校園無垃圾桶”。
“整個(gè)梧侶學(xué)校的閱讀氛圍非常濃厚。因?yàn)樾陆逃某尚В议L和孩子們共同融入，呈現(xiàn)出一張張笑臉。這就是我們新教育最想要呈現(xiàn)的效果。”梧侶學(xué)校校長陳條元說。
從2016年開辦就成為新教育實(shí)驗(yàn)校的同安區(qū)濱城小學(xué)，同樣在新教育實(shí)驗(yàn)中獲益匪淺。濱城小學(xué)校長林加進(jìn)告訴記者，該?；谛陆逃砟?，推出了學(xué)校“自在教育”的課程體系，“在新教育理念下，我們學(xué)校各種活動(dòng)開展特別到位，孩子在學(xué)校這3年里能自在發(fā)展，家長對學(xué)校的評價(jià)也非常高”。
同安區(qū)教育界相關(guān)人士告訴記者，從這幾年的趨勢來看，試卷對孩子的閱讀能力要求越來越高，因此實(shí)行新教育的學(xué)校，考試成績或許會(huì)越來越出彩。
名詞
新教育
新教育實(shí)驗(yàn)始于朱永新教授2000年出版的《我的教育理想》一書，書中提出了“理想教育”的基本思想。新教育的核心理念是“過一種幸福完整的教育生活”，重視學(xué)習(xí)及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校的責(zé)任以及教師、家長在教育活動(dòng)中的示范作用，倡導(dǎo)家校合作共建。在不斷的發(fā)展中，新教育形成了十大行動(dòng):營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)筑理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進(jìn)每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共育。
朱永新在去年出版的《新教育實(shí)驗(yàn):為中國教育探路》一書中指出:“新教育的十大行動(dòng)，雖然不是新教育的全部內(nèi)涵，但是，由于這些行動(dòng)是中國教育相對缺少的，所以顯得很迫切、很重要。”新教育希望通過自己的努力，能夠?qū)崿F(xiàn)人的“全面和諧的成長”，能夠讓每名受教育者獲得成功的智力、整合的智慧、高尚的德行、豐富的情感。
