臺海網(wǎng)9月1日訊 據(jù)廈門日報報道 新學(xué)期伊始，廈門市高度關(guān)心青少年心理健康。近日，市委文明辦、市愛心辦召開了青少年心理健康工作座談會，組織“愛心扶幼”行動相關(guān)責(zé)任單位和專家學(xué)者，共同研究推進(jìn)青少年心理健康工作。
心有陽光，健康成長。我市長期重視青少年心理健康服務(wù)體系建設(shè)，圍繞塑造健全人格和健康心理，堅持政府主導(dǎo)、專業(yè)引領(lǐng)、面向基層、重在普及，構(gòu)建起家、校、社“三位一體”的工作網(wǎng)絡(luò)。尤其是在今年疫情防控期間，我市開通24小時學(xué)生心理援助熱線，各區(qū)、各有關(guān)部門依托心理輔導(dǎo)站、家長學(xué)校、家教指導(dǎo)中心等大力普及心理健康知識，各中小學(xué)校開設(shè)“云課堂”，有針對性地開展心理健康教育，取得良好效果。
此次座談會旨在探討如何發(fā)揮“愛心廈門”建設(shè)強(qiáng)大合力，形成更加有效、覆蓋面更廣的青少年心理健康工作機(jī)制和舉措。市委宣傳部副部長、文明辦主任賴朝暉在會上指出，加強(qiáng)青少年心理健康教育是創(chuàng)新思想政治工作、關(guān)愛青少年健康成長的重要措施，必須從培養(yǎng)擔(dān)負(fù)民族復(fù)興大任的時代新人的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識和把握這項工作的重要性，建立工作機(jī)制，培育專業(yè)機(jī)構(gòu)，建設(shè)正規(guī)隊伍，整合各類資源，加強(qiáng)陣地建設(shè)，建立起青少年心理健康教育體系。市教育局、衛(wèi)健委、團(tuán)市委、婦聯(lián)、關(guān)工委等單位分別介紹了經(jīng)驗做法，交流工作思路。來自集美大學(xué)、市未成年人心理健康輔導(dǎo)站、仙岳醫(yī)院的專家也提出意見建議，為守護(hù)青少年健康成長集思廣益謀良方。
【他們有好方法】
市教育局:指導(dǎo)學(xué)校開展心理健康教育
市教育局提出“廈門市中小學(xué)心理健康教育質(zhì)量提升行動十項工作舉措”。今年疫情防控期間，市教育局指導(dǎo)各學(xué)校開展好心理健康教育，強(qiáng)化家庭教育工作指導(dǎo)，開通教育系統(tǒng)24小時心理援助熱線；摸排學(xué)生情況，推進(jìn)線上全覆蓋家訪和特殊學(xué)生個別登門家訪工作，分層分類做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和關(guān)心關(guān)愛；加強(qiáng)對學(xué)生、家長和教師的心理調(diào)適指導(dǎo)等。
市衛(wèi)健委:組織專家干預(yù)心理危機(jī)
市衛(wèi)健委組建了心理危機(jī)干預(yù)專家，提供兒童青少年心理問題的技術(shù)支持。建立青少年個案轉(zhuǎn)介機(jī)制，及時干預(yù)與跟進(jìn)；開展兒童青少年心理干預(yù)相關(guān)的培訓(xùn)及督導(dǎo)工作。對學(xué)校心理健康教育及干預(yù)工作的開展進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和專項培訓(xùn)。開展“心理健康”進(jìn)校園的主題講座，設(shè)立中高考心理咨詢熱線，開通就診綠色通道等。
團(tuán)市委:拓展平臺普及心理知識
團(tuán)市委形成“一條熱線、兩類活動、兩個陣地”模式，整合資源成立了一條青少年心理咨詢服務(wù)熱線。集中開展中高考減壓專項工作，緩解考生緊張情緒；開展安全自護(hù)教育、暑期夏令營等活動，融入青少年心理健康、親子關(guān)系改善內(nèi)容。同時，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地和青少年宮“家長學(xué)校”陣地，普及青少年心理知識。
市婦聯(lián):提升家庭教育正能量
市婦聯(lián)開通了2113363市民婚姻家庭心理服務(wù)熱線和12338反家庭暴力服務(wù)熱線，為婦女兒童提供心理疏導(dǎo)和法律解釋服務(wù)；開展“文明家庭”“五好家庭”、尋找“最美家庭”“家庭教育公益講座五進(jìn)”和“把愛帶回家”等活動，宣傳普及婦女兒童心理健康知識，加強(qiáng)親子溝通技巧，改善家庭成員關(guān)系。
市關(guān)工委:關(guān)愛特殊青少年群體
市關(guān)工委調(diào)研形成《廈門市青少年學(xué)生所思所想所盼專題調(diào)研報告》，為更有效地服務(wù)青少年的心理健康成長提供實證依據(jù)。發(fā)揮關(guān)工委“五老”作用，開展心理健康教育與幫扶工作，特別是“五失”青少年的幫教幫扶關(guān)愛工作；推進(jìn)普法教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)監(jiān)所；開展關(guān)愛聯(lián)盟快車團(tuán)隊專業(yè)心理輔導(dǎo)，重點關(guān)注輔導(dǎo)單親離異、隔代撫養(yǎng)等特殊青少年。
【他們有好建議】
●集美大學(xué)副教授林贊歌:
“五位一體”共同加強(qiáng)工作
青少年心理健康教育工作需要從青少年、政府、學(xué)校、家庭、社會五位一體來共同加強(qiáng)。
一要加強(qiáng)青少年心理健康知識普及性工作；二要加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育；三要加強(qiáng)社會心理服務(wù)體系建設(shè)；四要構(gòu)建和諧家庭氛圍，引導(dǎo)青少年將“健心”作為一種習(xí)慣；五要發(fā)揮心理專業(yè)資源作用，全社會共同營造良好的心理氛圍。
●市未成年人心理健康輔導(dǎo)站老師高思剛:
堅持“治未病”服務(wù)理念
市未成年人心理健康輔導(dǎo)站堅持“治未病”的服務(wù)理念，在全國率先開展社會主義核心價值觀心理學(xué)科教育、心理健康教育月、心理情景劇、心理漫畫、心理夏令營等特色活動。
今年以來，輔導(dǎo)站開展了面詢、授課、電話、網(wǎng)絡(luò)等疫情防控心理援助和心理危機(jī)干預(yù)工作，開展心理健康教育巡回指導(dǎo)和志愿服務(wù)、宣傳普及等活動，取得積極成效。
●仙岳醫(yī)院兒童青少年科主任李韻:
建立醫(yī)療轉(zhuǎn)介通道
建議建立學(xué)校、社區(qū)、社會心理服務(wù)機(jī)構(gòu)等向醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)介通道，對疑似有心理行為問題或精神障礙的學(xué)生，鼓勵家長陪同學(xué)生到醫(yī)療機(jī)構(gòu)尋求專業(yè)幫助。重視各類突發(fā)事件中受影響兒童青少年人群的應(yīng)急心理援助，針對兒童青少年特點制定完善相關(guān)方案，有效開展心理撫慰、疏導(dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)工作。
（文/記者 衛(wèi)琳 制圖/張平原）
