【幕后】

　　創(chuàng)造學(xué)校建設(shè)

　　“廈門速度”

　　年終歲首本來應(yīng)該能歇一口氣了，不過，最近兩三年，每到這個(gè)時(shí)候，市教育局發(fā)展規(guī)劃處的工作人員都會(huì)覺得自己更忙——一批學(xué)校要趕在新年到來開工。

　　這是廈門教育新年的儀式感？張宙說，其實(shí)更多的是給新年立下的“flag（目標(biāo)）”，倒逼自己:開工儀式都舉行了，新年要擼起袖子建學(xué)校。近年來，隨著城鎮(zhèn)化深入推進(jìn)，廈門成為全國隨遷子女主要流入地之一，加之“全面二孩”、戶籍新政和引才政策相繼落地，學(xué)位成為廈門教育的剛需。

　　這幾年，廈門教育部門每年都在破新增學(xué)位數(shù)的記錄，例如從2019年到2022年四年增20多萬個(gè)學(xué)位，是過去沒有的。有人說，這是在創(chuàng)造“廈門學(xué)校建設(shè)速度”。

　　郭獻(xiàn)文說，廈門學(xué)校建設(shè)速度單靠教育部門是無法完成的，首先，市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和親自部署指導(dǎo)給我們提供了底氣和信心；其次，2019年全市教育大會(huì)明確了未來四年建成學(xué)位數(shù)。

　　他認(rèn)為，這相當(dāng)于一種倒逼，“建成學(xué)位數(shù)”為全市上下形成齊抓共管合力提供了方向和決心。

　　張宙以去年年末開工的七所普高為例來說明“廈門學(xué)校建設(shè)速度”——從啟動(dòng)到開工，花了8個(gè)月時(shí)間，在過去，完成這些程序一般需要一年以上的時(shí)間。

　　他揭秘說，這是相關(guān)部門特事特辦的結(jié)果，譬如說，本來要“先后辦”的手續(xù)，現(xiàn)在可以“平行辦”，還可以“見縫插針辦”。

　　陳珍說，市教育局建立“特事特辦、培訓(xùn)交流、難題會(huì)商、進(jìn)度約談、問題督辦、專項(xiàng)通報(bào)、工作點(diǎn)評(píng)、考核激勵(lì)”等8項(xiàng)提速增效機(jī)制，全力保障補(bǔ)短擴(kuò)容項(xiàng)目推進(jìn)。

　　教育部門甚至把建設(shè)進(jìn)度搬到手機(jī)上——陳珍的手機(jī)就可以看到各個(gè)在建項(xiàng)目每天的建設(shè)進(jìn)度情況。對(duì)于未達(dá)計(jì)劃進(jìn)度的項(xiàng)目，系統(tǒng)會(huì)發(fā)出預(yù)警，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人還會(huì)被約談。

　　陳珍介紹，我們每周有跟蹤項(xiàng)目建設(shè)，每月有講評(píng)部署推進(jìn)，每季度還有全市加快推動(dòng)教育建設(shè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組聽取項(xiàng)目進(jìn)展匯報(bào)，協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目建設(shè)存在的突出矛盾問題。

　　郭獻(xiàn)文說，所有的教育攻堅(jiān)，成功與否有一個(gè)重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，那就是民生福祉是否在不斷增加。

　　▲華東師范大學(xué)希平雙語學(xué)校開工。（記者 林銘鴻 攝）

　　▲機(jī)場(chǎng)片區(qū)蔡厝高中項(xiàng)目開工儀式。（市教育局供圖）