外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)“我為老師頒獎(jiǎng)狀”

　　以往都是孩子們收到老師頒發(fā)的獎(jiǎng)狀，今年教師節(jié)，廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)的慶祝形式，是“我為老師頒獎(jiǎng)狀”。該校少先隊(duì)倡議同學(xué)們尋找老師的閃光點(diǎn)，從老師的教學(xué)風(fēng)格、人格魅力、興趣愛(ài)好等方面入手，自主設(shè)計(jì)獎(jiǎng)狀，并為獎(jiǎng)狀取個(gè)最具個(gè)性的名字，于教師節(jié)當(dāng)天，隆重頒發(fā)給老師，并向老師說(shuō)上一句感恩的祝福語(yǔ)，與老師合影留念。

　　昨天，許多孩子迫不及待將自己設(shè)計(jì)好的獎(jiǎng)狀帶到校園。這些獎(jiǎng)狀都由孩子們親手繪制，獨(dú)一無(wú)二。

　　孩子們紛紛用心評(píng)出了自己心目中“最佳風(fēng)趣獎(jiǎng)”“最棒的老師”“最美園丁”“最佳教導(dǎo)獎(jiǎng)”“最聰明的老師”等各種獎(jiǎng)項(xiàng)。從學(xué)生手中接過(guò)這份別出心裁的禮物，老師們都笑開了花。

　　校方說(shuō)，之所以讓學(xué)生給老師評(píng)獎(jiǎng)，是希望讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)老師身上的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生能多角度看待老師，了解老師的辛苦，更好地認(rèn)可老師。對(duì)于老師而言，收到學(xué)生以獎(jiǎng)狀形式頒發(fā)的賀卡，獲得的是一份榮譽(yù)，老師也非常珍惜。

故宮小學(xué)“您是我們心中最亮的星”

　　在故宮小學(xué)，老師是孩子們心中“最亮的星”。

　　今天一早，故宮小學(xué)門口將鋪上紅毯，迎接老師們的到來(lái)。校門一旁，還會(huì)有學(xué)校大隊(duì)委策劃的手語(yǔ)操表演《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》。“現(xiàn)在我們要追的是什么樣的星？”故宮小學(xué)大隊(duì)委討論后一致認(rèn)為，老師就是他們要追的星。他們要用這樣的方式，在教師節(jié)這天一大早，迎接心目中“巨星”的到來(lái)。

　　故宮小學(xué)家委會(huì)向孩子、家長(zhǎng)們提議手寫心愿，再將心愿折成許愿星，把小星星送給老師。老師們說(shuō)，禮物雖小，但包含著孩子們真摯的心意。

江頭中心小學(xué)用學(xué)生喜歡的方式祝福老師

　　一、二年級(jí)的小朋友通過(guò)錄制視頻，展示才藝，向親愛(ài)的老師們說(shuō)出祝福語(yǔ)；三、四年級(jí)的同學(xué)選取一張自己覺(jué)得最帥最美的照片，貼到小賀卡上，寫上祝福；五、六年級(jí)的同學(xué)給老師制作精美的獎(jiǎng)狀，在班會(huì)課上為老師頒獎(jiǎng)，感恩他們的辛勤奉獻(xiàn)。

　　這些，都是江頭中心小學(xué)各年段的教師節(jié)活動(dòng)。江頭中心小學(xué)說(shuō)，今年的活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了滿滿的年級(jí)感。通過(guò)年級(jí)分層，依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和階段能力設(shè)計(jì)，倡導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方式表達(dá)愛(ài)意，希望能讓孩子在活動(dòng)中尊師、愛(ài)師、親師，更讓教師們?cè)谄渲畜w味幸福。

（ 梁靜/文 沈威/圖 實(shí)習(xí)生 楊佳雯 通訊員 張光宇 蔡思琪 陳姝 成佩　謝燕妮 劉映辰）