臺(tái)海網(wǎng)4月29日訊 據(jù)中新網(wǎng)報(bào)道 “父親可能是很多人學(xué)習(xí)的榜樣，但對(duì)我而言，父親在我心中是最柔軟的那一部分。”回憶起曾經(jīng)和父親陳景潤(rùn)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已過(guò)不惑之年的陳由偉思緒萬(wàn)千。
圖為陳由偉演講期間燕子不時(shí)進(jìn)出教室?！±钏荚础z
受廈門(mén)大學(xué)馬克思主義學(xué)院邀請(qǐng)，28日陳由偉首次登上父親母校講臺(tái)，在線上線下和600多名廈大學(xué)子分享《猜想、理想、夢(mèng)想——科學(xué)精神弘揚(yáng)與當(dāng)代青年擔(dān)當(dāng)》主題講座。“每次回到廈大都倍感親切，今天的教室也特別鳥(niǎo)語(yǔ)花香，時(shí)不時(shí)有燕子飛進(jìn)飛出，我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。”陳由偉的開(kāi)場(chǎng)白讓在場(chǎng)師生會(huì)心一笑。
“廈大是我父親數(shù)學(xué)夢(mèng)起飛的地方。”陳由偉從父親的廈大時(shí)光談起，1950年，陳景潤(rùn)考入廈門(mén)大學(xué)數(shù)學(xué)系，后來(lái)因緣際會(huì)之下又回到廈大工作。陳由偉表示，父親在這里不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是品德修養(yǎng)。他以一份答案全對(duì)的98分試卷為例，當(dāng)時(shí)廈大數(shù)學(xué)系教授方德植以字跡潦草為由給大學(xué)生陳景潤(rùn)的滿分卷打了98分，并告誡陳景潤(rùn)“以后搞研究出了成果，寫(xiě)不清楚總是個(gè)缺點(diǎn)。”銘記在心的陳景潤(rùn)自此端正態(tài)度認(rèn)真寫(xiě)字再?zèng)]有潦草過(guò)。“這是父親受益一生的教導(dǎo)。”陳由偉向師生們展示了父親晚年的手稿。
陳景潤(rùn)不善言辭但卻分外努力。1966年，陳景潤(rùn)將數(shù)學(xué)皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想證明工作推進(jìn)到“1+2”后，這是篩法理論的光輝頂點(diǎn)，被稱(chēng)為“陳氏定理”。從默默無(wú)聞到有人喜歡，面對(duì)鮮花和掌聲，陳景潤(rùn)沒(méi)有任何松懈。“父親每天在家里的書(shū)房都待很長(zhǎng)時(shí)間，書(shū)房基本不讓人進(jìn)。但我很淘氣經(jīng)常進(jìn)出，父親也很無(wú)奈。”陳由偉自嘲小時(shí)候是個(gè)叛逆少年，最煩別人問(wèn)他數(shù)學(xué)是不是學(xué)得很好，引起了在場(chǎng)學(xué)生的共鳴。
不想生活在父親光環(huán)下的陳由偉高中選擇了文科，而后到加拿大留學(xué)讀商科。讀了一年后，陳由偉突然轉(zhuǎn)學(xué)數(shù)學(xué)，“想從中找找父親為什么喜歡數(shù)學(xué)，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。”陳由偉回憶道他曾在圖書(shū)館備考時(shí)，找來(lái)寫(xiě)有父親“陳氏定理”的《數(shù)論》，心里默念希望父親保他逢考必過(guò)。求學(xué)時(shí)，陳由偉發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的感受，“我覺(jué)得和父親感情更近了。他熱愛(ài)的數(shù)學(xué)，甚至愿意付出畢生的經(jīng)歷，直到生命最后一刻。突然我更理解他了。”
從“哥德巴赫猜想”談到“陳景潤(rùn)的數(shù)學(xué)夢(mèng)”最后再聊到廈大學(xué)生自導(dǎo)自演的話劇《哥德巴赫猜想》，陳由偉近兩個(gè)小時(shí)的演講讓線上線下600多名學(xué)生深入了解這位鼎鼎有名的廈大學(xué)長(zhǎng)。“詩(shī)和遠(yuǎn)方要不斷思考，但作業(yè)還是得完成。”陳由偉的幽默贏得了在場(chǎng)學(xué)生的陣陣掌聲。
“我是20世紀(jì)80年代的大學(xué)生，陳景潤(rùn)是我們當(dāng)年的偶像。他帶著對(duì)母校、對(duì)國(guó)家的愛(ài)，用一生的行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)初心使命。”廈門(mén)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授袁華表示，陳由偉的分享為在場(chǎng)師生全景展示了一位行勝于言的父親、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目蒲泄ぷ髡吆哇`行校訓(xùn)“自強(qiáng)不息 止于至善”的廈大學(xué)子。
伴隨著廈大百年鐘聲的響起，陳由偉的首次課堂分享圓滿結(jié)束，回過(guò)頭來(lái)合影時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)一直飛進(jìn)飛出的燕子原來(lái)正在教室屋頂筑巢，真可謂“春色遍芳菲，閑檐雙燕歸”。 (記者 李思源)
