◆家長帶孩子搓湯圓

　　臺海網(wǎng)2月20日訊（海峽導報記者 林芯誼 通訊員 郭玨瑩 連劍通 杜勤國/文 廈門實驗小學集美分校（廈門市集美區(qū)灌口小學）供圖

      灌口風景湖畔，坐落著一所百年老校——廈門實驗小學集美分校（以下簡稱“灌口小學”），其前身為始建于清乾隆十一年（1746年）的鳳山書院，至今已有270多年的歷史了。如今，該校已是集美區(qū)灌口片區(qū)學生數(shù)最多的小學，在校生數(shù)達2504人。

　　多年來，灌口小學高度重視家校協(xié)同發(fā)展的力量。在灌口小學黨總支書記杜勤國看來，教育是家庭、學校和社會共同的使命，在同等條件下，家長的支持度是促進教育的關(guān)鍵因素。

　　家校協(xié)同需要學校牽頭，構(gòu)筑家校溝通的橋梁。校長孫仙偉說：“我們著力打造教師用心、學生開心、家長安心、社會放心的‘四心’校園。”

溫情常在 年味里的家校協(xié)作

　　農(nóng)歷新年前夕，喜慶的中國紅妝點了灌口小學的校園，和諧的家校協(xié)作之風溫暖了師生與家長。寒假開始的前一天，一年段的學生在走廊上整齊地排著隊，興奮地等待著參與無紙化測評。讓“測試”也能變成學生的期待，學校自有錦囊妙計。

　　灌口小學將無紙化測評辦成了游園活動。學校創(chuàng)設了“過個傳統(tǒng)年”的趣味情景，每間教室都有學生親手創(chuàng)作的年味裝飾，測評當日學生可以根據(jù)喜好，身著唐裝、馬面裙、飛魚服等傳統(tǒng)服飾“闖關(guān)答題”，而后還能“集福”兌換禮品。16個測評項目從“德智體美勞”五大領(lǐng)域出發(fā)，覆蓋了九門學科內(nèi)容、融學科知識于傳統(tǒng)文化情境之中，在沉浸式的體驗中，測評學生學科知識運用能力和綜合實踐能力。

　　更讓孩子們驚喜的是，測評的評委里有自己的父母。灌口小學一年段段長蘇小豫說：“低段的學生測評時難免產(chǎn)生緊張情緒，家長的出現(xiàn)能提供正向的情緒支持，家長也能更深入地參與孩子的成長。”今年，學校邀請96名家長加入評審團，在游園前幾日線上、線下同步培訓，為的是確保測評的公平公正。

　　中、高年段的教室里，歡聲笑語不斷，家長和孩子一起裝扮教室，剪窗花、做燈籠、寫新年寄語，家長還手把手帶著孩子搓湯圓、包餃子。在周邊社區(qū)，學校組織學生代表入戶送溫暖，在家長志愿者的帶領(lǐng)下，采摘組學生到勞動基地采摘蔬菜，采購組學生前往愛心屋購買米和油，同黨員教師和社區(qū)工作者一起為困難家庭送上祝福。

讓愛有聲 合力解碼青春期難題

　　進入小學階段，家長們明顯感覺親子活動少了許多，和孩子之間也有了距離，總是“愛在心口難開”，對于高年段的家長而言更甚。因此，灌口小學在創(chuàng)新常態(tài)化家?；顒拥耐瑫r，堅持對家校協(xié)同進行分階段、長程化設計，搭建親子溝通的橋梁。校長孫仙偉認為，不同學段的孩子需求不同，協(xié)同教育的目標也有別。低段的家長需要用陪伴幫助孩子養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，中段的家長需要“抓大放小”協(xié)助孩子在“放手”中獨立，高段的家長則需要理解孩子，用支持與溝通為青春期的少年打造安全的心理空間。

　　1月1日，學校特意為六年級家長和孩子們組織了一場“冬季親子長跑”，家長們走進校園，和孩子、老師共同完成約1.1公里的“長跑”。鳴槍開跑前，學校準備了“親子悄悄話”“愛的表白”“愛的擁抱”等熱身活動，在冬日里暖身更暖心。親子長跑的后半程，家長和孩子彼此鼓勵，即使體力不支也用快走完成了全程。雖然，活動開始前，許多親子一句話都不和彼此說，但在長跑結(jié)束后，老師們看見有的孩子親昵地摟著父母，有說有笑。

　　切身參與讓家長體會到了家校協(xié)同的力量，老師們常收到家長們充滿感激的信息。其中，有家長感嘆道：“感恩我的孩子是在這樣溫暖的大家庭里成長，希望未來還能有更多的機會和孩子互動，讓家和學校一同守護孩子們成長。”

學校名片

　　廈門實驗小學集美分校，又名廈門市集美區(qū)灌口小學。2006年8月，在市、區(qū)、鎮(zhèn)各級政府的支持下，集美區(qū)教育局與福建省廈門實驗小學簽訂“高位嫁接”合作辦學協(xié)議。學校先后獲得“全國德育實驗校”“全國少先隊紅旗大隊”“福建省文明校園”“福建省實施素質(zhì)教育先進校”“福建省農(nóng)村示范小學”等綜合榮譽。