▲賴(lài)丹鳳進(jìn)校園做家庭教育公益講座
臺(tái)海網(wǎng)5月9日訊（海峽導(dǎo)報(bào)記者 陳素婷） 家庭教育的關(guān)鍵在于每個(gè)家庭的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，是家長(zhǎng)與孩子的共同成長(zhǎng)。
在廈門(mén)這座注重家庭教育的城市，經(jīng)過(guò)多方力量的共同推進(jìn)，家庭教育普及和發(fā)展工作取得了顯著成效。隨著父母整體素質(zhì)的提高和家庭教育理論方法的逐漸普及，廈門(mén)正朝著更加積極的家庭教育方向邁進(jìn)。
本期“專(zhuān)家視角”專(zhuān)欄，特別邀請(qǐng)廈門(mén)市家庭教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)賴(lài)丹鳳，為大家呈現(xiàn)廈門(mén)家庭教育現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，展望家庭教育將如何更好地助力青少年健康成長(zhǎng)。
家庭教育任重道遠(yuǎn)廈門(mén)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)渠道豐富
家庭作為塑造孩子個(gè)體性格與習(xí)慣的首要場(chǎng)所，承載著無(wú)可替代的重要性。作為在家庭教育領(lǐng)域深耕多年的專(zhuān)家，賴(lài)丹鳳早在20多年前就開(kāi)始涉足這一領(lǐng)域。當(dāng)時(shí)，親子教育在臺(tái)灣和香港地區(qū)剛剛興起，她便敏銳地察覺(jué)到了它的重要性，并開(kāi)始接受相關(guān)的系統(tǒng)培訓(xùn)。
近年來(lái)，因疫情而暴露出的家庭教育危機(jī)，使得家庭教育的重要性再次被凸顯出來(lái)。它不僅關(guān)乎個(gè)體的成長(zhǎng)，更關(guān)乎國(guó)家與社會(huì)的未來(lái)。賴(lài)丹鳳深刻認(rèn)識(shí)到，家庭教育任重道遠(yuǎn)。因此，她決定用更多的時(shí)間和精力，推動(dòng)家庭教育的普及與發(fā)展。“很慶幸，在全國(guó)各個(gè)城市中，廈門(mén)是最早重視家庭教育的城市之一。”賴(lài)丹鳳說(shuō)，教育不能只在學(xué)校用力，更應(yīng)該受到家庭的重視。聯(lián)合教育系統(tǒng)、婦聯(lián)、衛(wèi)健委等多方力量，廈門(mén)共同推進(jìn)家庭教育普及和發(fā)展。賴(lài)丹鳳作為業(yè)內(nèi)專(zhuān)家，也被邀請(qǐng)參與，為全市的家長(zhǎng)錄制線(xiàn)上課程，開(kāi)展家庭教育主題講座。
這些努力得到了回報(bào)，廈門(mén)的家庭教育普及和推廣工作取得了顯著的成效。然而，賴(lài)丹鳳深知，這僅僅是一個(gè)開(kāi)始。她坦言，盡管如此，廈門(mén)在家庭教育的資源投入、人才培養(yǎng)和覆蓋面等方面仍有待加強(qiáng)。
為了進(jìn)一步深化家庭教育的影響力，廈門(mén)近年來(lái)加大了投入力度，召集具備心理學(xué)背景的專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，依托婦聯(lián)和教育系統(tǒng)，下社區(qū)、進(jìn)學(xué)校，以公益課堂和教育講座的形式，為家長(zhǎng)們提供每年200—300場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)講座。這不僅提高了家長(zhǎng)的重視程度，更讓他們意識(shí)到，作為家長(zhǎng)，自身的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)同樣重要。
賴(lài)丹鳳強(qiáng)調(diào)，只有當(dāng)家長(zhǎng)們真正重視家庭教育，意識(shí)到自身的學(xué)習(xí)責(zé)任，家庭教育的良好開(kāi)端才得以形成。
通過(guò)學(xué)校、社區(qū)、婦聯(lián)等多個(gè)渠道，廈門(mén)成功推動(dòng)了家庭教育理念的普及。家長(zhǎng)們現(xiàn)在可以免費(fèi)獲得豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，包括講座、課程、咨詢(xún)、團(tuán)輔、沙龍等。這極大地提升了家庭教育的質(zhì)量。
然而，賴(lài)丹鳳也指出，家庭教育需要整個(gè)社會(huì)的共同努力，需要更專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)渠道。她希望，“做父母需要學(xué)習(xí)”的理念能夠成為社會(huì)的共識(shí)，讓每一個(gè)家庭都能成為孩子健康成長(zhǎng)的溫馨港灣。
父母素質(zhì)整體提高家庭教育理論方法逐漸普及
隨著家庭教育理論和方法的廣泛傳播，父母的整體素質(zhì)得到了顯著提升，賴(lài)丹鳳深切感受到了這一積極的變化。她認(rèn)為，這一趨勢(shì)是時(shí)代進(jìn)步的體現(xiàn)。
過(guò)去，許多父母在育兒方面依賴(lài)于傳統(tǒng)模式。這些方法往往是通過(guò)一代又一代的口頭流傳。然而，隨著家庭教育理念的普及，越來(lái)越多的父母開(kāi)始認(rèn)識(shí)到“原來(lái)做父母也是有門(mén)檻的，也是需要更新、需要反思的”。賴(lài)丹鳳堅(jiān)信，這正是她致力于家庭教育工作的意義所在。
除了為父母提供家庭教育指導(dǎo)，賴(lài)丹鳳還致力于“職前教育”。在廈門(mén)大學(xué)等學(xué)府，她開(kāi)設(shè)愛(ài)情心理學(xué)課程，進(jìn)行感情教育和育兒理念的培養(yǎng)，把家庭教育的理念提前根植到“下一代的準(zhǔn)父母”中。這門(mén)課程已連續(xù)開(kāi)設(shè)10余年，受歡迎程度一年比一年火爆。“每年都有數(shù)百名學(xué)生，在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)情感，甚至抱著模擬嬰兒學(xué)習(xí)養(yǎng)育技巧。”賴(lài)丹鳳表示，通過(guò)這些課程，她希望能夠在年輕人成為父母之前，為他們打下堅(jiān)實(shí)的家庭教育基礎(chǔ)。這無(wú)疑是對(duì)全民素質(zhì)的一次深刻提升。
賴(lài)丹鳳坦言，與10年前相比，現(xiàn)在的父母群體發(fā)生了顯著的變化，年輕一代的父母，特別是“90后”父母越來(lái)越重視學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
整個(gè)社會(huì)對(duì)于家庭教育的接受度和配合度都有了大幅提高。她表示：“父母的整體素質(zhì)正在不斷提高。我期待著等到‘00后’成為家長(zhǎng)時(shí)，他們能夠帶著更加先進(jìn)的教育理念和方法，共同探討如何更好地應(yīng)對(duì)育兒過(guò)程中的挑戰(zhàn)。”
賴(lài)丹鳳相信，未來(lái)的父母將更加傾向于從心理學(xué)角度去理解和教育孩子，使整個(gè)家庭和社會(huì)朝著更加積極的方向發(fā)展。她表示：“我們正在享受這個(gè)越來(lái)越好的過(guò)程，期待未來(lái)能夠見(jiàn)證更多家庭教育的成功實(shí)踐。”
人物名片
賴(lài)丹鳳 副教授廈門(mén)大學(xué)心理咨詢(xún)與教育中心主任北京師范大學(xué)心理學(xué)博士國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師中國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)心理師
