◆王躍汀與涇源縣第三小學(xué)的孩子們在一起

　　臺海網(wǎng)8月30日訊（海峽導(dǎo)報(bào)記者 江小聰 吳鵬波 通訊員 韓超/文 受訪者供圖) 一顆教育心，千里援寧情。近年來，同安區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)完成閩寧協(xié)作工作，持續(xù)深化與寧夏涇源縣的協(xié)作，以實(shí)際行動(dòng)助力涇源全方位高質(zhì)量發(fā)展，勾勒出了一幅“閩寧一家親”的幸福畫卷。尤其是在教育協(xié)作方面，一批批同安區(qū)的老師真幫實(shí)扶送“真經(jīng)”，不斷將先進(jìn)的教育理念、成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶到?jīng)茉纯h，為涇源縣的教育事業(yè)發(fā)展注入了源源不斷的新鮮活力。

主動(dòng)請纓千里奔赴踏上支教路

　　2023年，懷揣著一顆赤誠的教育初心，來自廈門市同安區(qū)新城小學(xué)的王躍汀老師成為閩寧教育對口協(xié)作的一份子，以滿腔的熱情與無私的奉獻(xiàn)，為寧夏涇源縣第三小學(xué)的孩子們打開了全新的音樂“新世界”。“一直都有一個(gè)支教的夢想，無論如何都要去實(shí)現(xiàn)。”談及為何選擇去支教，王躍汀的眼中閃爍著堅(jiān)定。他向?qū)?bào)記者分享道，早在高中時(shí)，其語文老師分享的支教經(jīng)歷，就給當(dāng)時(shí)的他播撒下了一顆夢想支教的種子。大學(xué)畢業(yè)后，通過不懈努力，王躍汀正式成為一名音樂教師。帶著對教育事業(yè)的無限熱愛，他主動(dòng)請纓，多次申請，直到去年，終于如愿的他，毅然地踏上了前往寧夏的支教之旅。

　　“涇源的冬天特別冷，水管容易受凍，除了縣城，鄉(xiāng)下學(xué)?；臼呛祹?。”初到?jīng)茉?，王躍汀就遇到了資源匱乏、生活不慣、語言不通、文化差異等種種困難，但他沒有絲毫退縮，而是以積極樂觀的態(tài)度面對一切，根據(jù)實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案因材施教，帶著孩子們走向音樂殿堂的大門。

克服困難照亮涇源孩子前行路

　　支教之路并非一帆風(fēng)順。王躍汀剛到學(xué)校任教的第一天，就接到學(xué)生們要參加涇源縣第四屆藝術(shù)展演的工作，但合唱社團(tuán)的孩子們音樂基礎(chǔ)十分薄弱，甚至還有不少人五音不全。更糟糕的是，學(xué)校唯一的一臺鋼琴，由于曾被雨水浸泡，很多按鍵都不能回彈。

　　時(shí)間緊、任務(wù)重、困難多，王躍汀抓緊一切時(shí)間，不僅從一年級開始為合唱團(tuán)重新選才，還在國慶休息時(shí)間也加班加點(diǎn)，每天一條條聽錄音作業(yè)并提出意見。一分耕耘一分收獲，最終合唱團(tuán)在比賽中獲得了第一名，并在寧夏固原市“強(qiáng)國復(fù)興有我”藝術(shù)展演中取得二等獎(jiǎng)。

　　展演結(jié)束后，王躍汀沒有松懈，而是馬不停蹄地開啟了全校22個(gè)班級巡回上課的歷程。他的努力與付出，贏得了孩子們的尊敬與愛戴。“老師，什么時(shí)候過來給我們上課呢？”王躍汀成為全校最受歡迎的老師，不僅經(jīng)常在課后被留下來簽名留念，就連辦公桌上，也常常有孩子們送來的糖果、圖畫等。

　　半年的支教時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但這段經(jīng)歷給王躍汀留下了深刻的教學(xué)印象和寶貴的精神財(cái)富。“支教是一種體驗(yàn)，更是一種經(jīng)歷，希望越來越多的老師加入支教隊(duì)伍，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們點(diǎn)亮知識的燈塔，照亮前行的道路。”王躍汀說。