11月30日至12月1日，2024年全國(guó)儲(chǔ)能學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)與產(chǎn)教融合研討會(huì)暨教育部?jī)?chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)虛擬教研室2024年年會(huì)在福建廈門召開(kāi)。來(lái)自全國(guó)各地儲(chǔ)能學(xué)科專業(yè)院校、科研院所、行業(yè)企業(yè)、教育部?jī)?chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)虛擬教研室共建單位的150余名專家學(xué)者、業(yè)界代表齊聚一堂，圍繞儲(chǔ)能學(xué)科前沿?zé)狳c(diǎn)、人才培養(yǎng)體系提升、交叉學(xué)科平臺(tái)建設(shè)、產(chǎn)教融合創(chuàng)新、儲(chǔ)能技術(shù)應(yīng)用等展開(kāi)交流討論。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
大會(huì)由廈門大學(xué)主辦，廈門大學(xué)能源學(xué)院承辦，教育部?jī)?chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)虛擬教研室、嘉庚創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家能源用戶側(cè)儲(chǔ)能創(chuàng)新研發(fā)中心（籌）、先進(jìn)儲(chǔ)能技術(shù)福建省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、福建省新能源產(chǎn)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)基地、福廈泉國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)先進(jìn)電化學(xué)儲(chǔ)能技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)等協(xié)辦。中國(guó)科學(xué)院院士、廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院教授孫世剛擔(dān)任大會(huì)主席，中國(guó)工程院院士、上海交通大學(xué)國(guó)家儲(chǔ)能技術(shù)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)主任黃震，以及中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)石油大學(xué)（北京）國(guó)家儲(chǔ)能技術(shù)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)主任徐春明擔(dān)任大會(huì)共同主席。
廈門大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)尤延鋮在開(kāi)幕式上致辭
廈門大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)尤延鋮在開(kāi)幕式上致辭。他表示，隨著全球能源結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和我國(guó)新型能源體系建設(shè)的推進(jìn)，儲(chǔ)能技術(shù)作為新型能源體系中的關(guān)鍵支撐，儲(chǔ)能學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的重要性和緊迫性日益顯著。他強(qiáng)調(diào)，要以會(huì)議為契機(jī)促進(jìn)我國(guó)儲(chǔ)能學(xué)科專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)，加快助力儲(chǔ)能領(lǐng)域“高精尖缺”人才培養(yǎng)，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)和自主創(chuàng)新能力，推動(dòng)高等教育與人工智能融合發(fā)展，聯(lián)動(dòng)構(gòu)建產(chǎn)教融合協(xié)同育人新生態(tài)，為推動(dòng)儲(chǔ)能科學(xué)專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)高水平科技強(qiáng)國(guó)的新征程貢獻(xiàn)智慧和力量。
教育部?jī)?chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)虛擬教研室共建行動(dòng)啟動(dòng)儀式
共建單位授牌儀式
開(kāi)幕式還舉行了教育部?jī)?chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)虛擬教研室共建行動(dòng)啟動(dòng)儀式。教育部?jī)?chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)虛擬教研室為共建單位授牌。尤延鋮、孫世剛、中國(guó)科學(xué)院工程熱物理研究所所長(zhǎng)陳海生、哈爾濱工業(yè)大學(xué)能源科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)高建民、寧德時(shí)代安全技術(shù)總工陳小波、華北電力大學(xué)能源動(dòng)力與機(jī)械工程學(xué)院副院長(zhǎng)冼海珍啟動(dòng)虛擬教研室共建行動(dòng)。
報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
會(huì)議同步舉行了“AI賦能教育教學(xué)：教育部?jī)?chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)虛擬教研室教師AI助手——儲(chǔ)儲(chǔ)AI助教”發(fā)布會(huì)、全國(guó)儲(chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀報(bào)告發(fā)布會(huì)。數(shù)字人儲(chǔ)儲(chǔ)助教是依托于大語(yǔ)言模型的能力，并結(jié)合了教育部?jī)?chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)虛擬教研室平臺(tái)自有的資源庫(kù)而構(gòu)建的。該資源庫(kù)由廈門大學(xué)牽頭建設(shè)，教研室各成員單位共同參與，共同建設(shè)并不斷迭代完善各類儲(chǔ)能相關(guān)的教學(xué)資源。智能數(shù)字人儲(chǔ)儲(chǔ)助教，既是虛擬教研室秘書(shū)，又是專業(yè)教師的智慧教研助手，同時(shí)也可以協(xié)助教師拓展知識(shí)、梳理教師文檔、輔助教師出試題等，為教學(xué)方法的創(chuàng)新提供有效手段。
在主旨報(bào)告環(huán)節(jié)中，孫世剛應(yīng)邀作題為《氫能：長(zhǎng)時(shí)儲(chǔ)能與電化學(xué)關(guān)鍵技術(shù)挑戰(zhàn)和研究》的報(bào)告，深入分析了我國(guó)氫氣生產(chǎn)和需求現(xiàn)狀與發(fā)展、氫能應(yīng)用發(fā)展情況以及氫燃料電池車發(fā)展等趨勢(shì)。陳海生作題為《中國(guó)儲(chǔ)能技術(shù)與應(yīng)用最新進(jìn)展》的報(bào)告，結(jié)合“雙碳”戰(zhàn)略與能源革命背景下儲(chǔ)能技術(shù)應(yīng)用的最新進(jìn)展，分析了新型能源體系特征以及儲(chǔ)能技術(shù)與應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì)。南方電網(wǎng)公司特級(jí)戰(zhàn)略技術(shù)專家鄭耀東從產(chǎn)業(yè)視角、科研視角、電網(wǎng)視角分析了儲(chǔ)能技術(shù)的主要應(yīng)用場(chǎng)景、不同儲(chǔ)能時(shí)長(zhǎng)的技術(shù)類型和對(duì)儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)科研未來(lái)邏輯模型的思考。陳小波闡述了儲(chǔ)能系統(tǒng)安全對(duì)國(guó)家能源戰(zhàn)略的重要意義，結(jié)合企業(yè)經(jīng)驗(yàn)和國(guó)家戰(zhàn)略需求，為儲(chǔ)能系統(tǒng)安全設(shè)計(jì)原則與策略提供了新的思路。廈門大學(xué)能源學(xué)院副院長(zhǎng)鄭志鋒作《共建共享：教育部?jī)?chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)虛擬教研室建設(shè)進(jìn)展報(bào)告》，從建設(shè)背景、成員組成、創(chuàng)新平臺(tái)、共建成果等方面介紹了儲(chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)虛擬教研室發(fā)展情況，尤其是推進(jìn)“智能+”教學(xué)科研方式改革，推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯、賽教融合的“三融驅(qū)動(dòng)”人才培養(yǎng)新模式創(chuàng)新等方面的探索成效。
為期2天的會(huì)議中，來(lái)自南方電網(wǎng)公司、寧德時(shí)代新能源科技股份有限公司、廈門大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院工程熱物理研究所、上海交通大學(xué)、中國(guó)電力科學(xué)研究院、重慶大學(xué)、國(guó)家電投科學(xué)技術(shù)研究院、天津大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)（北京）等高校、科研院所、行業(yè)企業(yè)的專家、學(xué)者、業(yè)界代表，就儲(chǔ)能系統(tǒng)安全、儲(chǔ)能系統(tǒng)運(yùn)行、儲(chǔ)能技術(shù)與應(yīng)用、儲(chǔ)能科技攻關(guān)、儲(chǔ)能電站智慧運(yùn)維、儲(chǔ)能人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人、國(guó)家一流課程建設(shè)與申報(bào)、學(xué)科交叉與交叉學(xué)科建設(shè)、新形態(tài)AI專業(yè)建設(shè)、儲(chǔ)能專業(yè)實(shí)踐教學(xué)、教材建設(shè)等熱門話題進(jìn)行深入交流分享。
本次大會(huì)為進(jìn)一步深化交叉融合、科教融合、產(chǎn)教融合“三融一體”人才培養(yǎng)新模式，統(tǒng)籌推進(jìn)儲(chǔ)能科學(xué)與工程領(lǐng)域的教育、科技、人才、學(xué)科與產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供平臺(tái)契機(jī)。
會(huì)議期間，參會(huì)人員還參觀了廈門大學(xué)翔安校區(qū)（能源學(xué)院、先進(jìn)儲(chǔ)能技術(shù)集成設(shè)施創(chuàng)新平臺(tái)、嘉庚創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室）、廈門科華數(shù)能科技股份有限公司。
據(jù)了解，教育部?jī)?chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)虛擬教研室由廈門大學(xué)牽頭建設(shè)，成員單位目前已經(jīng)有全國(guó)70多家儲(chǔ)能專業(yè)高校、科研院所和頭部企業(yè)，旨在通過(guò)促進(jìn)虛擬教研室各成員的交流融合、協(xié)同成長(zhǎng)，探索適應(yīng)“智能+”時(shí)代的儲(chǔ)能教學(xué)內(nèi)容和方法，共建儲(chǔ)能人才培養(yǎng)產(chǎn)教融合生態(tài)圈，提升儲(chǔ)能教學(xué)的前瞻視野，促進(jìn)人才培養(yǎng)與教學(xué)質(zhì)量提高。（廈門大學(xué)）
來(lái)源：人民網(wǎng)
