2016年畢業(yè)時(shí)，12級(jí)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的王赫（左五）和同學(xué)一起與張景海（中）合影。王赫寢室有兩位同學(xué)分別為全校借閱排名第一和月度進(jìn)館次數(shù)第一。（照片由王赫提供）
“張爺爺，我們和您一起拍張畢業(yè)照吧。”畢業(yè)季，在中國(guó)石油大學(xué)（華東）圖書館，一隊(duì)隊(duì)身著學(xué)位服的畢業(yè)生簇?fù)碇?9歲的“書香守護(hù)人”張景海，在孔子像前幸福地拍合影。
與“圖書館門衛(wèi)爺爺”拍張畢業(yè)照已成為不少畢業(yè)生“畢業(yè)前一定要做的事”。畢業(yè)生們用一張張照片和手寫的卡片，表達(dá)對(duì)這位見證了他們大學(xué)時(shí)光的老人的感恩。而這位老人不僅見證了這所大學(xué)的日新月異，更陪伴了22屆畢業(yè)生走過的青春歲月。
1990年，張景海剛到中國(guó)石油大學(xué)（華東）工作時(shí)還是一名鍋爐工，6年后，他到圖書館門衛(wèi)的崗位上工作，由此成為眾多學(xué)子的“書香守護(hù)人”。
清晨目送學(xué)子進(jìn)入圖書館的微笑，深夜關(guān)閉大門的身影，一張桌子、一把椅子前戴著眼鏡讀書看報(bào)的認(rèn)真勁兒……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景成為一屆屆畢業(yè)生“最暖心的回憶”。時(shí)光更迭，不知從什么時(shí)候起，張景海從“圖書館門衛(wèi)大爺”升格為“圖書館門衛(wèi)爺爺”。
每晚10點(diǎn)半，學(xué)生離開圖書館后，總有一位老人，挨個(gè)樓層把學(xué)生落在座位上的東西貼上標(biāo)簽放好，檢查自習(xí)室電源、桌凳、飲水機(jī)等，不時(shí)拿著工具修修補(bǔ)補(bǔ)。多年來(lái)，張景海事無(wú)巨細(xì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)毫無(wú)怨言地守護(hù)、服務(wù)。
“暑假炎熱，他一遍一遍巡查有沒有空調(diào)壞了的自習(xí)室，讓大家安心學(xué)習(xí)。” 回憶起在考研自習(xí)室的備戰(zhàn)階段，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)2018屆畢業(yè)生龐啟華對(duì)張景海的認(rèn)真負(fù)責(zé)記憶猶新，“我們都很感激和藹可親的爺爺”。
有愛心，有耐心，愿意與學(xué)生多交流讓張景海漸漸成為學(xué)生的“萬(wàn)能伙伴”：畢業(yè)搬書搬東西沒工具？找圖書館門衛(wèi)爺爺！不會(huì)修自行車？找圖書館門衛(wèi)爺爺！遇事心情不好了？找圖書館門衛(wèi)爺爺……
“找圖書館門衛(wèi)爺爺”成為不少學(xué)生的口頭禪，從學(xué)習(xí)到生活，從工作范圍內(nèi)延伸至范圍外，張景海認(rèn)真傾聽學(xué)生的訴求，盡全力幫學(xué)生解決困難。
“只要對(duì)學(xué)生有利，只要我能做到，我就一定盡最大努力去做。”張景海從不認(rèn)為這些事是他的負(fù)擔(dān)。兩把椅子，足以將他與學(xué)生的心連在一起。“用心服務(wù)，用愛保護(hù)”是他工作的準(zhǔn)則，“服務(wù)好學(xué)生”是他的宗旨。
憑借對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生的細(xì)致關(guān)心和幫助，22年來(lái)，張景海從未遭到投訴，相反收獲無(wú)數(shù)好評(píng)。
“和藹可親而又認(rèn)真負(fù)責(zé)，簡(jiǎn)單樸素而又熱情開朗。”過程裝備與控制工程專業(yè)2018屆畢業(yè)生趙明超對(duì)“圖書館門衛(wèi)爺爺”的評(píng)價(jià)代表了很多學(xué)生的心聲。
22年陪伴孩子們的過程中，初中學(xué)歷的張景海漸漸和孩子們一起愛上了學(xué)習(xí)。
“印象中總是看到爺爺在讀書看報(bào)，周圍進(jìn)進(jìn)出出的人群，一點(diǎn)都沒有干擾到他。”在漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)2018屆畢業(yè)生田繼元眼里，“圖書館門衛(wèi)爺爺”對(duì)書籍的熱愛可算是“如癡如醉”。
在做好圖書館門口“把關(guān)人”外的空余時(shí)間，一張方桌，一把座椅，戴上老花鏡，張景海便進(jìn)入自己的一方天地。“多讀點(diǎn)書總是好的，雖然咱年紀(jì)大了，但還是要不斷讀書啊。”讀時(shí)事，讀文學(xué)，讀科學(xué)……張景海始終堅(jiān)持不斷讀書，生怕“被時(shí)代和青年的步伐落下”。
新設(shè)備的引入給學(xué)生帶來(lái)了極大的便利，但也對(duì)張景海提出了更高的要求：他必須學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代化的設(shè)備并解答學(xué)生在使用過程中的問題。自助還書機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、電子閱覽屏、讀報(bào)屏……一切都要從頭學(xué)起。
“我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是從不服老，年輕人能學(xué)會(huì)的，我也能。” 張景海把“活到老學(xué)到老”當(dāng)作人生信條。新設(shè)備不會(huì)用，他戴著老花鏡一遍遍看說明書操作實(shí)踐；老設(shè)備出問題了，他緊跟在廠家后面觀察學(xué)習(xí)如何修理，做到再壞了能自己修好的水平。
這位大學(xué)圖書館里可愛的老人越來(lái)越受到師生們的尊敬和喜愛。
2016年第五屆“書香中國(guó)·石大閱讀季”頒獎(jiǎng)典禮上，張景海作為特約嘉賓上臺(tái)為獲獎(jiǎng)大學(xué)生頒獎(jiǎng)。受到表彰的大學(xué)生對(duì)此十分驚訝和興奮，這也是他們經(jīng)歷的最為特別的一次頒獎(jiǎng)。
“愿做大學(xué)校園里書香守護(hù)者。”張景海用心呵護(hù)圖書館每個(gè)角落，用愛守護(hù)每個(gè)學(xué)生。時(shí)光定格，書寫感動(dòng)，“圖書館門衛(wèi)爺爺”與青年學(xué)生的書香故事，還將繼續(xù)譜寫下去。（記者 邢婷 通訊員 劉積舜 于美霞）
