□馮海燕

　　近日，省教育廳發(fā)布通知，要求自今年8月20日到明年3月底，在全省開展中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問(wèn)題專項(xiàng)整治工作。為貫徹落實(shí)教育部和省教育廳要求，日前，廈門華僑中學(xué)、松柏中學(xué)、金雞亭中學(xué)、華師海滄附小等校紛紛公布在職教師有償補(bǔ)課問(wèn)題專項(xiàng)舉報(bào)電話和舉報(bào)郵箱。（8月18日《海峽導(dǎo)報(bào)》）

　　中小學(xué)教師有償補(bǔ)課一直是明令禁止的。特別是一段時(shí)間以來(lái)教育部落實(shí)減負(fù)、治理亂象態(tài)度堅(jiān)決，而廈門各校的反應(yīng)很迅速，措施也更硬核。種種跡象讓我們明顯感覺(jué)到這波治理之風(fēng)更猛烈，而且，也會(huì)更持久！

　　教師也要為柴米油鹽操心，當(dāng)然也希望收入高一些。不過(guò)憑心而論，這些年來(lái)教師的待遇比以前還是有所提高的，而且只要敬業(yè)愛(ài)崗、努力工作，收入會(huì)隨著業(yè)績(jī)、資歷、職稱的變化而越來(lái)越高。更重要的是“學(xué)高為師，身正為范”，教師的職業(yè)屬性注定他們是清廉的榜樣與表率。公眾對(duì)于教師的道德與行為操守向來(lái)期望較高，對(duì)一些有關(guān)教師的負(fù)能量也更敏感。而有償補(bǔ)課，收取家長(zhǎng)禮品、禮金等，這是一貫的紅線，每個(gè)老師都應(yīng)該心知肚明。

　　然而，現(xiàn)實(shí)生活中，還是有教師抵制不了誘惑，心存僥幸悄然違規(guī)。像有償補(bǔ)課，有人覺(jué)得與家長(zhǎng)是各取所需，在保密工作上也無(wú)比默契。然而有句話叫“若要人不知，除非己莫為”，加上多地公布舉報(bào)電話，事實(shí)上沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)安全的地方。

　　前不久外地一則新聞刺痛了公眾神經(jīng)：一位家長(zhǎng)讓老師為自家孩子補(bǔ)課，在孩子順利收到通知書后，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)身就向教育局實(shí)名舉報(bào)老師有償補(bǔ)課……這名家長(zhǎng)遭到吐槽，也有人說(shuō)她“過(guò)河拆橋”。雖然很少有家長(zhǎng)真的這么做，但千防萬(wàn)防人心難防，前車之鑒還是給廣大教師敲響了警鐘：教師有償補(bǔ)課終究觸碰了紅線，只有踏踏實(shí)實(shí)工作，規(guī)規(guī)矩矩做事，才會(huì)心底坦蕩，無(wú)懼風(fēng)浪。否則，一言不合就可能置身于輿論漩渦，讓自己攤上事兒，屆時(shí)，不僅經(jīng)濟(jì)上蒙受損失，而且還會(huì)名譽(yù)掃地，又如何在學(xué)生面前挺起胸膛？

　　君子愛(ài)財(cái)，應(yīng)取之有道。如果我們這個(gè)社會(huì)有什么職業(yè)離“君子”這個(gè)詞最近的話，那么應(yīng)該就是教師了。因此每個(gè)教師都應(yīng)該呵護(hù)好自身的羽毛。有償補(bǔ)課，違規(guī)收禮等都是在“刀尖”上舞蹈，東窗事發(fā)得不償失，很不值得。筆者以為，官方的舉報(bào)電話和舉報(bào)郵箱是面向社會(huì)的，更是敦促教師自律、清明的利器！