□木須蟲
但凡假日的話題總是引人關(guān)注、充滿爭(zhēng)議，休假不夠和休假質(zhì)量不高，使得人們對(duì)假日有著異乎尋常的焦渴。西南航空職業(yè)學(xué)院的“春假”，無(wú)疑讓人十分的艷羨。不只學(xué)生感嘆“別人家的大學(xué)”“別人家的長(zhǎng)假”，還有不少打工族在羨慕之列。
不過(guò)羨慕歸羨慕，“春假”對(duì)于所有人未必具有普適意義。才過(guò)了春節(jié)，又面臨“五一”，中間還有一個(gè)清明節(jié)，如果再來(lái)一個(gè)加長(zhǎng)版的“春假”，很多工作或者教學(xué)的節(jié)奏恐怕都會(huì)被打亂。
畢竟，在休假與勞動(dòng)的關(guān)聯(lián)利益之間，找到一個(gè)公約數(shù)，然后疊加在旅游出行的適宜度上，對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，才具有現(xiàn)實(shí)意義。
譬如“春假”，一年之計(jì)在于春，春季雖然很宜游，但對(duì)于企業(yè)與行業(yè)來(lái)說(shuō)，這一年的工作才剛剛開(kāi)始，本身也需要一個(gè)穩(wěn)定的生產(chǎn)環(huán)境。放假還得滿足行業(yè)與企業(yè)的特點(diǎn)，用最小的成本來(lái)支取最大的福利，這也是“春假”只有少數(shù)院校設(shè)置的原因。
當(dāng)然，這并不意味著個(gè)別的“春假”沒(méi)有意義，恰恰相反，其意義在于“適情訂制”，即符合行業(yè)特點(diǎn)，不影響到教學(xué)，也不影響到經(jīng)濟(jì)或教學(xué)的節(jié)奏。也就是說(shuō)，雖然“春假”在很多情況下不可復(fù)制，但模式卻可以借鑒。如，生產(chǎn)性企業(yè)，可以把定期的全面檢修與節(jié)假日結(jié)合起來(lái)，給職工放長(zhǎng)假。諸如此類，在國(guó)民休閑“國(guó)家訂制”到“私人訂制”之間，找到一個(gè)折衷的辦法，不僅顯得人性化，也更有操作性。
