毛澤東同志是我們黨重視調查研究的杰出代表。早在青年學生時代，他就開始調查研究。1917年、1918年，毛澤東先后到湖南的長沙、寧鄉(xiāng)、安化、益陽、沅江、瀏陽等地進行了“游學”式的考察，加深了他對中國國情的認識，并激發(fā)了革命熱情。五四運動后，隨著馬克思主義在中國的廣泛傳播，毛澤東開始自覺運用馬克思主義理論指導調查研究。其中1925年的《中國社會各階級的分析》和1927年的《湖南農民運動考察報告》等就是偉大的馬克思主義文獻。1926年，他通過調查研究獲取了大量的第一手資料，撰寫的調查報告《中國佃農生活舉例》，被作為“中央農民運動講習所”生動的教材。

隨著中國革命形勢的不斷變化和發(fā)展，毛澤東反復強調調查研究問題。井岡山時期，他先后進行了寧岡、尋烏、興國等8次較大的調查研究。其中，他在1930年5月撰寫的《反對本本主義》一文和1931年4月起草的調查通知中，相繼提出了“沒有調查就沒有發(fā)言權”“不做正確的調查同樣沒有發(fā)言權”等著名論斷。延安時期，為了使全黨充分認識調查研究的重要性，毛澤東先后撰寫和起草了《關于農村調查》《改造我們的學習》《中共中央關于調查研究的決定》等系列文章和文件。其中，他在1941年3、4月為《農村調查》所寫的序言和跋中強調指出，調查研究是馬列主義普遍真理與中國革命具體實踐相結合的中心環(huán)節(jié)，調查第一是眼睛向下，第二是開調查會；同年5月，他在《改造我們的學習》中又提出：“在全黨推行調查研究的計劃，是轉變黨的作風的基礎一環(huán)。”隨后，他逐步把調查研究活動推到全黨范圍內實行，并廣泛應用于抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的偉大實踐中。

新中國成立后的十多年間，毛澤東仍十分重視調查研究，大小調研上百次。1952年10月，毛澤東在河南考察人民勝利渠時，正碰上牧民尚景富趕著羊群迎面走來，尚景富一見小車，就準備趕羊群下堤讓車。毛澤東立即指示停車讓道，并步行上前同他拉家常，了解生產生活情況。尚景富想不到國家主席會到路邊跟自己說話，還讓“官車”給自己和羊群讓道，這讓他非常激動、終生難忘。

（作者單位：廣西壯族自治區(qū)黨校）