“站在時(shí)間的背面，歷史正從庸常的生活中呈現(xiàn)，平凡的事物被賦予意義，就像俯瞰山川地理，看見那個(gè)拐向——《第76天》將一段重大歷史從生活中打撈出來，這不僅是作者對自己的交代，也是對我們時(shí)代的交代。”著名批評家、作家、中國作家協(xié)會副主席李敬澤日前在京表示。
《第76天》 高凱 攝
著名作家熊育群的長篇報(bào)告文學(xué)《第76天》以時(shí)間為軸線，全景式記錄了2020年武漢、湖北及全國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)一心、抗擊新冠疫情的時(shí)代畫卷。
熊育群曾獲第五屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、第十八屆百花文學(xué)獎(jiǎng)、第十三屆冰心文學(xué)獎(jiǎng)等，多部作品在德國、俄羅斯、意大利、匈牙利、埃及、約旦、伊朗、日本、英國等國翻譯出版。
《第76天》是熊育群創(chuàng)作的一部抗疫題材長篇報(bào)告文學(xué)作品。在《第76天》中，作者著力刻畫武漢“封城”至解禁76天里的世情人心，面對疫情中國人民不屈的力量，各地人民眾志成城援助湖北的國家大義、同胞之情；寫出了2020年中國抗疫這一國家偉大復(fù)興道路上的艱難時(shí)段，以及這個(gè)時(shí)段里一幕幕洪波涌起的歷史大風(fēng)云。
“這是一部可以和‘偉大’聯(lián)系在一起的書。”在該書日前舉行的線上活動上，李敬澤直言，面對武漢“封城”抗疫這樣一個(gè)持續(xù)76天的重大事件，“其實(shí)我們特別需要一個(gè)全景式的視角去書寫，因?yàn)樵谶@個(gè)全景中，我們能看到很多新的東西，很多我們身在其中，在此時(shí)此刻、彼時(shí)彼刻不一定看得清楚的東西。”
他指出，熊育群的《第76天》在某種程度上做到了這一點(diǎn)，在他的書寫中，整個(gè)武漢人民的奮斗，整個(gè)武漢人民在中國人民傾盡全力支持下的奮斗，所呈現(xiàn)的那種社會的、歷史的、政治的、人性的方方面面的豐富意義，得到了更有力的呈現(xiàn)。
當(dāng)日國家衛(wèi)健委高級別專家組成員、中國疾控中心流行病學(xué)前首席科學(xué)家曾光評價(jià)稱，《第76天》是一部求真求實(shí)的紀(jì)實(shí)作品，“關(guān)于新冠疫情的史實(shí)能記錄到現(xiàn)在這樣很不容易，寫小說的時(shí)候可能對事實(shí)保持五六成就了不得，作為一部紀(jì)實(shí)文學(xué)，《第76天》做到了九成以上的準(zhǔn)確，我覺得已經(jīng)相當(dāng)不容易。因?yàn)樯婕澳敲炊嗳?，那么多事，作者采訪、綜合各種信息，需要嚴(yán)格審核、甄別。這種工作方式是理科的工作方式，每個(gè)事都要求真求實(shí)，熊育群老師是用理科的思維做了一件文學(xué)的事情。”
對此，熊育群坦言，“我希望最大限度地逼近真實(shí)，有時(shí)采訪和查找資料就像偵探似的，一層層深入，一個(gè)個(gè)疑團(tuán)破解，重要的事件和細(xì)節(jié)我堅(jiān)持查找旁證材料，有的甚至通過三方印證。”
現(xiàn)場連線中，武漢市金銀潭醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士長瞿昭暉數(shù)度哽咽，她坦言，拿到書讀到關(guān)于自己的那幾頁，當(dāng)時(shí)就哭了，很多事情仿佛又從頭過了一遍，看到自己親身經(jīng)歷的那些故事，百感交集。“當(dāng)我拿到這本書時(shí)，翻到了自己的故事。書上寫了好多頁，說長也長，說短也短，很多事情仿佛又從頭過了一遍。新冠疫情雖然很可怕，當(dāng)時(shí)我們在其中的人其實(shí)并沒有想太多，包括后來很多人說我們是英雄，其實(shí)我們當(dāng)時(shí)沒有想這么多，就知道我們要去完成這個(gè)事，這就是我們的工作?？箵粜鹿谝咔榈倪^程是非常艱苦的，但還是有很多收獲，我們感覺到任何時(shí)候自己都不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，有醫(yī)院、有國家給我們做后盾。疫情之后，我們整個(gè)科室的人也變得更加團(tuán)結(jié)，更加懂得感恩和珍惜。感謝熊育群老師，感謝他用細(xì)膩溫暖的筆墨，幫我們記下了這段歷史。”
黎婧是武漢疫情中一位特殊的患者，她一面親歷“戰(zhàn)疫”，一面用生動的畫筆和質(zhì)樸的文字創(chuàng)作了《2020武漢日記》，記錄方艙醫(yī)院里援鄂醫(yī)療隊(duì)的白衣天使們，她的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)治愈和溫暖了萬千人。熊育群的《第76天》書寫了黎婧的經(jīng)歷和故事，通過她的視角書寫了武漢方艙醫(yī)院里發(fā)生的真實(shí)故事。關(guān)于這本書，黎婧說，“熊育群老師在創(chuàng)作這本書的時(shí)候聯(lián)系到我，希望把我的這段經(jīng)歷寫到書里。在創(chuàng)作過程中，他反復(fù)跟我溝通了無數(shù)次，我在看這本書的時(shí)候，又回憶起了當(dāng)時(shí)的心情，感覺熊老師把我從現(xiàn)在又帶回到之前的那個(gè)情景之中了。”
熊育群坦言，“寫作總有遺憾，尤其牽涉全社會的歷史性大事件，難以做到面面俱到，典型人物和典型事跡也一樣很多，不能盡書。眼界所及，我只能依據(jù)創(chuàng)作的規(guī)律和需要作出取舍。書中所寫只是一個(gè)個(gè)代表，旨在通過他們來表現(xiàn)疫情暴發(fā)時(shí)的情形和抗擊疫情的主要?dú)v程，表現(xiàn)我們這個(gè)時(shí)代遭遇災(zāi)難時(shí)人們的所作所為和精神狀態(tài)，彰顯偉大人格和精神力量，思索面對疫情應(yīng)有的態(tài)度、科學(xué)的作為以及今后須吸取的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，反思人類的生存方式與文明的方向。”（來源：中新網(wǎng) 記者 高凱)
