【熱點(diǎn)觀察】　

　　這一代青年人是一群不愿被“定義”的人，他們追逐新潮流、新科技，同樣也熱愛(ài)精彩的傳統(tǒng)文化，他們用自己的方式與古老非遺對(duì)話，創(chuàng)造出非遺傳承的新方式——

瞧，這群酷酷的非遺傳人

　　非遺給人的印象總是古老而傳統(tǒng)。95后則是新潮而前衛(wèi)的一代。這二者似乎很難有交集?？稍诋?dāng)下的非遺傳承實(shí)踐中，有一批95后，他們中有捕捉潮流元素的網(wǎng)絡(luò)達(dá)人，有走向國(guó)際舞臺(tái)的國(guó)風(fēng)音樂(lè)人，也有引領(lǐng)粉絲一起關(guān)注傳統(tǒng)文化的青年偶像。當(dāng)越來(lái)越多的非遺被新青年們“玩轉(zhuǎn)”，古老非遺便在當(dāng)代社會(huì)獲得了真正的傳承活力。

　　1.沒(méi)有不酷的非遺項(xiàng)目，只有不酷的非遺傳人 

　　95后、北大研究生、文藝體育發(fā)燒友、演過(guò)話劇、剪過(guò)片子……看上去和流行文化更為靠近的郎佳子彧，顛覆了人們對(duì)非遺傳承人“年紀(jì)大”“傳統(tǒng)”的刻板印象。

95后“面人郎”傳承人郎佳子彧。資料圖片

　　郎佳子彧是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目“面人郎”的第三代傳承人，他的爺爺是冰心先生在《面人郎》中提到的郎紹安。

　　“關(guān)于面人這項(xiàng)非遺，大家一直談得比較多的是它的文化價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值，可我覺(jué)得，它的價(jià)值首先是能給人帶來(lái)快樂(lè)。”這位五歲起就跟隨父親學(xué)習(xí)捏面人的大男孩跟他的父輩的確有些不一樣，他說(shuō)：“面人技藝只有帶給人歡樂(lè)，大家才愿意去接觸、了解、傳承。如果我們老是強(qiáng)調(diào)非遺的價(jià)值，可人們對(duì)此無(wú)感，那非遺傳承只能是一句空話。”

　　傳到郎佳子彧這代，面人已成為他認(rèn)知社會(huì)、思考當(dāng)下的載體。因此，郎佳子彧對(duì)面人的專注已不僅僅停留在技法本身，比起如何讓作品栩栩如生，他更希望作品表達(dá)的觀點(diǎn)被關(guān)注，“我想讓人對(duì)我所捏的東西能注視得再長(zhǎng)久一點(diǎn)”。郎佳子彧一直在嘗試多維度開(kāi)發(fā)面人，比如，去年大熱的電影《哪吒之魔童降世》里的混世魔王小哪吒和龍王三太子敖丙，漫威系列電影中的各路英雄，還有抗擊新冠肺炎的鐘南山院士等醫(yī)護(hù)人員，都成了他的創(chuàng)作素材。

　　海南瓊海舉辦主題為“玩轉(zhuǎn)苗寨感受非遺”的非遺展示活動(dòng)，圖為當(dāng)?shù)孛缂夜媚餅榭腿怂蛠?lái)粽子。新華社發(fā)

　　不僅如此，郎佳子彧還嘗試將自己的面人制作過(guò)程拍攝成網(wǎng)絡(luò)短視頻與大眾分享。他驚喜地發(fā)現(xiàn)有很多人在評(píng)論區(qū)留言“想學(xué)”“在哪里能上課”。為此，他開(kāi)始在一些教育機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)下教小朋友捏面人，希望把面人的傳承之路走得更寬些。

　　郎佳子彧在微博中寫(xiě)道：“傳統(tǒng)文化太酷了，我只能管中窺豹略得一點(diǎn)，但已經(jīng)沉醉其中。其實(shí)沒(méi)有不酷的非遺項(xiàng)目，只有不酷的非遺傳人。”已經(jīng)堅(jiān)持做了20年面人的他，希望通過(guò)新一代人的努力，讓捏面人不再作為受保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而成為未來(lái)人們審美和表達(dá)情緒的方式。