著名兒童文學作家、北京大學教授曹文軒講授 中國兒童文學研究會兒童劇委員會供圖
中央戲劇學院戲劇教育系教授姬沛強調(diào)，創(chuàng)作者要重視戲劇中的“詩化意象”。“作者要表達寄托的主觀情感和思想轉(zhuǎn)變成可視、可聽、客觀存在的形象，其豐富的意蘊像詩那樣凝練、優(yōu)美、抒情，讓觀眾體會到詩般的美感，這是所有藝術(shù)創(chuàng)作者在美學上努力追求的最高境界。”她認為，在兒童劇中，燈光、顏色的搭配應該更加豐富，因為燈光顏色也能夠使人的心理發(fā)生變化。
北京兒童藝術(shù)劇院董事長董寧、中國社會科學院研究員劉平分享了近年來兒童戲劇創(chuàng)作中出現(xiàn)的新題材、新特點。他們認為，近年來，兒童劇的創(chuàng)作從劇本題材上有所突破，開啟了新題材的創(chuàng)作，舊題材也開掘新意以藝術(shù)形式重析故事。此外，他們也指出，兒童劇的創(chuàng)作要不忘初心、保持純真，從多視角下功夫，讓劇目具有故事性、文學性的同時，保持藝術(shù)趣味性。
本次培訓由由中央文化和旅游管理干部學院、中國兒童文學研究會兒童劇委員會、中華兒童文化藝術(shù)促進會戲劇教育專業(yè)委員會共同舉辦。據(jù)中國兒童文學研究會兒童劇委員會秘書長馬莉介紹，培訓班將理論與實踐示范相結(jié)合，旨在系統(tǒng)提升兒童戲劇教育教師的教學理論和實操水平。（來源：中新網(wǎng) 記者 李雙南)
