青年學者是理論創(chuàng)新的先鋒力量，是中國學術的未來與希望，但“發(fā)論文難”卻是當下青年學者普遍面臨的“生涯焦慮”。如何推動青年學者成長？近年來，上海作出了積極的探索——

　　“在青年學人成長過程中， ‘扶上馬，幫一把’是學術刊物義不容辭的責任。”秉持這樣的理念，自2014年起，《探索與爭鳴》面向全國40周歲以下的青年學者和青年學生，發(fā)起青年理論創(chuàng)新征文活動，至今已舉辦四屆，共計收到投稿3600余篇，評選出獲獎論文近100篇。一些昔日的獲獎者已成為學界的中堅力量，有的入選了國家“萬人計劃”。

　　“國家”：青年學人的終極關懷

　　“90后青年學人作為一個整體正在浮出歷史地表。”這是兩年前，第三屆全國青年理論創(chuàng)新征文大會上，主辦方《探索與爭鳴》編輯部的觀察。日前， 《探索與爭鳴》第四屆（2020）全國青年理論創(chuàng)新征文成果發(fā)布，從這次的獲獎征文中，許多專家驚喜地發(fā)現，青年學人正成為積極踐行中國學術話語體系創(chuàng)新的主力軍。

　　本次征文主題為“技術創(chuàng)新與文明重構：新問題與新挑戰(zhàn)”，其目的是為鼓勵青年關心數字時代中國的轉型和改革實踐，把學術問題的研究與新時代中國發(fā)展轉型中的重大理論現實問題緊密地結合在一起，共收到來稿925篇，最終評選出24篇獲獎論文。

　　編輯部通過對征文來稿的詞頻共現分析發(fā)現， “國家”成為青年學人學術研究的重點。以獲獎論文為例，無論是“制圖術”還是“虛擬熟人社會”等概念，在文章開始階段都采用了學科內部比較專業(yè)的分析方法和研究思路，但文章的最后，主題都導引到社會發(fā)展、國家治理與文明傳播等宏大敘事層面。對于當代年輕學者而言，他們的研究逐步從學科內部的微小研究走向關懷社會現實的宏大敘事。

　　此外，不少論文也不拘泥于特定的學科范式。有的以今日的獨特視角關注中國當下發(fā)展，通過深入探究思考時代話題，如游戲與文化娛樂、新科技與勞動轉型、算法與機器倫理等，創(chuàng)新話語表達方式，具有鮮明的青年特色與時代特征，并能夠做出深入有價值的分析討論。 “從整體上看，這些文章體現了一種勇敢無畏的精神，勇于創(chuàng)新，把生活當中已經提出的尖銳問題，借助各種理論資源一步步深入研究下去，這一點讓我看到了中國學術的希望。”評委代表、華東師范大學中文系教授王峰說。