近日，北京師范大學附屬實驗中學教師于曉冰的新書《減法教育》出版。對本書作者而言，“減負增效”是他在二十幾年的教學生涯中一以貫之的追求和實踐。
在教學中，他提出“三不”原則，即“不加課，不拖堂，不布置硬性作業(yè)”，主張要把更多時間和精力放在研究教育教學上，這樣才能真正做到少投入高產(chǎn)出。
《減法教育》書封。出版社供圖
在《減法教育》一書中，于曉冰從親身經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合身邊的一系列案例，梳理出“減法教育”的核心是對 “快”與“慢”的深入思考，認為寧慢毋快、寧拙毋巧才是家庭教育的正確解法。
他希望，本書幫助家長做好教育的“加減法”：被動做減法，興趣做加法；課外班做減法，課堂效率做加法；機械刷題做減法，靈活訓練做加法；焦慮盲目做減法，長遠發(fā)展做加法。
作為語文學科的老師，于曉冰在書中提出語文學習根本之道。他提倡語文學習要多閱讀，在此基礎(chǔ)上談技巧，談方法，成績升上來只是時間問題。
此外，關(guān)于文言文、現(xiàn)代文閱讀、古詩文背誦、考場作文等，書中講述了學習妙招，也囊括了生動鮮活的課堂總結(jié)。
于曉冰談到，自己希望告訴家長，減法教育是要減去那些非必要、非重要、非緊要的學習負擔，“減”的最終目的是“加”，是要達成更好的效果，讓孩子成為擁有感受幸福能力的人。(來源：中新網(wǎng)）
