濮存昕對到場的孩子進(jìn)行輔導(dǎo)

本報(bào)訊（記者郭佳）今年春節(jié)，一個(gè)名為“濮哥讀美文”的公號，以星云大師的“除夕祈愿文”一炮打響。作為由表演藝術(shù)家濮存昕發(fā)起，致力于傳播美文與美聲的公眾平臺，迄今已發(fā)布了包括古詩詞和中華現(xiàn)當(dāng)代詩歌在內(nèi)的二十余首由濮存昕朗誦的詩詞及美文音頻。前天，《“濮哥讀美文”朗誦分享會》在人藝實(shí)驗(yàn)劇場推出。濮存昕與二百多名觀眾一道分享了自己二十多年來在朗誦藝術(shù)和聲音表達(dá)上的感悟，以及家風(fēng)、師長對個(gè)人成長的觸動(dòng)。

60年代初便對中山音樂堂的《星期朗誦會》每周必到的濮存昕，后來又在小學(xué)時(shí)對父親蘇民在廣播中播講的《紅巖》小說驕傲萬分。但自己真正走上文學(xué)及朗誦這條路卻是史家小學(xué)唐桂林老師的引領(lǐng)，“他不是讓我們朗讀課文，而是用自己的話來傳情達(dá)意，二年級便讓我們開始學(xué)寫日記，雖然那時(shí)都是胡寫些幫父母養(yǎng)豬養(yǎng)雞的文章，但也是一種文字的鍛煉。”

現(xiàn)場《荷塘月色》的音頻一出，濮存昕便聽出是自己尊敬的藝術(shù)家董行佶，“他是我敬佩的人，是純粹的藝術(shù)家。一部《廖仲愷》就獲得了金雞獎(jiǎng)的最佳男主角，當(dāng)時(shí)洗印廠的師傅在過膠片時(shí)，雖然沒有聲音，但人家卻說，這個(gè)演員是誰？真講究！從那時(shí)起，我知道了講究的聲音和表演是怎樣的一種狀態(tài)。”這么多年參加劇協(xié)的活動(dòng)，濮存昕曾親身感受了戲曲及曲藝演員的“含金銜玉”，“當(dāng)年‘小彩舞’錄《重整河山待后生》時(shí)，所有人都為她鼓掌叫好，可后來聽錄音時(shí)老人卻后悔莫及，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己把‘千里刀光影’的‘影’字讀倒了。”

正值父親節(jié)，有著相似聲音和不同舞臺風(fēng)采的蘇民與濮存昕父子，一直是家風(fēng)傳揚(yáng)的范本，今年已經(jīng)90歲的蘇民，有著深厚的古典文學(xué)功底。“我父親在古典文學(xué)上的造詣是被打過夾板的。”一張濮存昕16歲下鄉(xiāng)時(shí)與阿爾登種馬的合影則又勾起了他對往昔歲月的記憶，“當(dāng)時(shí)我在牧場養(yǎng)馬，這是我下鄉(xiāng)后拍的第一張照片，給父親寄去后，他立刻題詩一首，‘神駿騰汗血，戰(zhàn)士煉心紅’。曾經(jīng)我認(rèn)為自己年輕時(shí)浪費(fèi)了太多的時(shí)間，但后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)你現(xiàn)在所有的狀態(tài)都與那些生活經(jīng)歷有關(guān)，那種與天地在一起的生命感受其實(shí)彌足珍貴。那段時(shí)間，詩歌、美文和朗誦一直陪伴著我們，是擺脫無知和渺小的精神食養(yǎng)。”

最后，濮存昕把從老一輩藝術(shù)家那里得到的精神及文化滋養(yǎng)繼續(xù)傳遞，不僅對到場的孩子進(jìn)行了語言表達(dá)的輔導(dǎo)，更以《琵琶行》和《破陣子》為例為觀眾上了一堂朗誦公開課。未來，“濮哥讀美文”的公號將每周推出一期，題材也將從古典詩詞拓展到現(xiàn)代詩歌、戲劇臺詞甚至散文。攝影/本報(bào)記者王曉溪