漳州市教育局發(fā)布
《漳州市普通小學作業(yè)管理辦法（試行）》通知
嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)
嚴禁要求家長批改作業(yè)
不得隨意要求家長協(xié)助打印作業(yè)
確保小學一、二年級
不布置家庭書面作業(yè)
小學三至六年級
書面作業(yè)平均完成時間
不超過60分鐘
保障學生每天校內、校外
各1個小時體育活動時間
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具體要求一起來看
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1.完善作業(yè)管理制度。學校應完善作業(yè)管理制度，建立以校長為第一責任人的工作機制。充分發(fā)揮學校年級組、教研組、備課組等組織和部門的協(xié)同作用，建立符合學校實際的作業(yè)管理細則。學校應切實履行作業(yè)管理主體責任，加強作業(yè)全過程管理及系統(tǒng)設計。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)，不得隨意要求家長協(xié)助打印作業(yè)。指導家長積極配合教師督促孩子完成課前預習、自主閱讀等學習任務，倡導布置適量親子實踐性互動作業(yè)。
2. 建立作業(yè)校內公示制度。學校應分班級公示作業(yè)內容構成、完成時長等，促進教、學、評一致。
3. 加強作業(yè)來源監(jiān)管。學校應圍繞作業(yè)選用與設計等主題開展校本研修，不斷加強校本作業(yè)資源建設。教師不得使用未經學校及上級主管部門備案審查的學習類APP布置作業(yè)，不得要求或組織學生購買除“一科一輔”之外的其他教輔材料，引導家長不隨意為學生增加購買教輔材料。不得推薦未經國家、省、市審查通過的教學資料。
4. 提高作業(yè)設計質量。作業(yè)設計要貼近雙減，貼近新課標，貼近學生，提質增效。學校應制定校本作業(yè)的開發(fā)與實施方案，明確校本作業(yè)開發(fā)的任務要求。作業(yè)習題設計應符合命題原則和要求，遵循各學科新課標規(guī)定的學習內容要求、學業(yè)質量要求和學業(yè)水平考試要求，以及其他相關課程指導意見，圍繞作業(yè)的目標、內容、難度、類型、數量等關鍵要素，通過選編、改編、自主創(chuàng)編等方式，科學設計符合新時代育人要求、具有校本特色、適合學生實際的作業(yè)，凸顯德育實效、促進思維發(fā)展、提升體質健康、強化美育熏陶、培養(yǎng)勞動習慣。探索針對學生需求的基礎性、實踐性、綜合性或跨學科等作業(yè)設計和實施，不斷提高作業(yè)設計質量。
5. 分類控制作業(yè)總量。教師要提前試做擬布置的作業(yè)，學校年級組統(tǒng)籌各科目作業(yè)總量。
一）要確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，校內安排適當鞏固練習，但校外可結合兒童年齡特點布置閱讀、口頭表達、探究性活動等實踐體驗類作業(yè)。小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。
二）要加強一、二年級作業(yè)設計及管理，采取定期或者不定期方式檢查一、二年級校內書面作業(yè)情況和家庭非書面作業(yè)情況。
三）要重視閱讀能力培養(yǎng)。小學一、二年級課外閱讀總量不少于5萬字，三、四年級課外閱讀總量不少于40萬字，五、六年級課外閱讀總量不少于100萬字。加強語文、數學閱讀指導，提升學生語文、數學核心素養(yǎng)。各地各校要進一步研究細化措施，制定實施方案，常態(tài)化做好小學生閱讀能力培養(yǎng)。
四）要保障學生每天校內、校外各1個小時體育活動時間。學校要根據體育與健康課堂教學任務、大課間體育活動、課外體育活動及校外體育活動的需要，對體育作業(yè)加強管理指導，科學、合理布置與控制體育與健康學科作業(yè)時間和總量。
五）要注重規(guī)范漢字書寫。低年級寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔；三、四年級能用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，用毛筆臨摹正楷字帖；五、六年級硬筆書寫楷書，行款整齊，力求美觀，有一定的速度，能用毛筆書寫楷書。在書寫中感受漢字的優(yōu)美。
各地各校要結合課后服務，進一步研究細化措施，制定實施方案，常態(tài)化做好小學生規(guī)范漢字書寫。
6. 做好作業(yè)批改與訂正工作。教師要指導小學生在校內基本完成書面作業(yè)。掌握學生學情，加強作業(yè)面批講解，做好答疑輔導。教師必須親自批改作業(yè)，做到全批全改，不得要求學生自批自改作業(yè)。作業(yè)評價倡導等級與指導性、激勵性評價結合。對于作業(yè)中特別精彩的地方可用其他符號進行提示、鼓勵，對學生作業(yè)中具有獨特性和創(chuàng)造性的應該以引導為主，保護學生的積極性，特別要關愛學困生，強化對學習有困難學生的輔導幫扶。幫助學生養(yǎng)成認真檢查作業(yè)和修改作業(yè)錯誤的習慣，教師及時進行二次批改。
7. 建立作業(yè)檢查審核制度。學校應建立作業(yè)管理辦法，健全作業(yè)總量審核監(jiān)管和質量定期評價制度。每學期至少開展兩次的作業(yè)檢查，并將作業(yè)設計、批改、講評、輔導等情況作為教師考核的重要內容。嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)。
來源：漳州市教育局、漳視新聞
