“再一次回到學(xué)校，我最直觀的感受就是不努力真的就沒出路了。”6年前，李嘉豪不顧家人反對(duì)從重點(diǎn)高中輟學(xué)，走向電競(jìng)職業(yè)賽場(chǎng)。3年前，李嘉豪退役并做出別人看來萬分不可思議的選擇——重返高中校園。今年，他順利考上香港理工大學(xué)并拿到了全額獎(jiǎng)學(xué)金。
近日，記者采訪到李嘉豪，他剛剛經(jīng)歷了學(xué)校的考試并取得了不錯(cuò)的成績(jī)：“我打游戲那會(huì)，父母常被人指著脊梁嘲笑，我也被當(dāng)成反面教材?，F(xiàn)在父母肯定會(huì)把我當(dāng)成他們的驕傲，再也不會(huì)有人嘲笑我們一家了。”
放棄重點(diǎn)高中去打電競(jìng)
一段時(shí)間后意識(shí)到不妙
今年21歲的福州小伙李嘉豪告訴記者，2018年時(shí)一些和平精英俱樂部開始“招兵買馬”，自己當(dāng)時(shí)在游戲中擁有很高的分?jǐn)?shù)，因此受到了俱樂部的青睞，并產(chǎn)生了打職業(yè)電競(jìng)的想法。
“我父母一開始是堅(jiān)決反對(duì)的，我態(tài)度也很堅(jiān)決，用逃課的方式回?fù)簦?jīng)常一個(gè)星期不上課，最終家人拗不過我，只能放我去了。”很快，李嘉豪申請(qǐng)退學(xué)，并加盟一家職業(yè)電競(jìng)俱樂部。
“打職業(yè)的這段時(shí)間體驗(yàn)到了很多自己以前體驗(yàn)不到的事情，比如跟著隊(duì)伍去了重慶、西安、馬來西亞等許多地方。我家不算富裕，如果不是因?yàn)榇蚵殬I(yè)，有些地方是我人生軌跡前二十年去不到的。”但是李嘉豪時(shí)常會(huì)感到焦慮，“我是放棄了很多東西來職業(yè)賽場(chǎng)的，因此壓力大上很多，我不是那種敢打敢拼的選手，賽場(chǎng)上缺乏高光，我經(jīng)常會(huì)去想，打完這一賽季，下賽季怎么辦，何去何從。”
“我的隊(duì)友都是因?yàn)閷W(xué)不出來才打職業(yè)的，我是放棄了重點(diǎn)高中來的。因?yàn)檫@個(gè)事我父母被鄉(xiāng)親們當(dāng)做反面教材指指點(diǎn)點(diǎn)。”李嘉豪說，當(dāng)時(shí)自己覺得打不出成績(jī)就全盤皆輸了，在賽場(chǎng)上顧忌太多畏手畏腳，最終導(dǎo)致狀態(tài)下滑。
“一次比賽結(jié)束后，我們?nèi)パ影矆F(tuán)建，當(dāng)時(shí)總部來了一個(gè)管理層的姐姐，她說我和其他選手不一樣，更像是一個(gè)讀書人。”加上由于狀態(tài)下滑俱樂部準(zhǔn)備將自己下放到二隊(duì)，李嘉豪萌生起了重新回到學(xué)校的想法。
但這又談何容易？由于退學(xué)導(dǎo)致學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍被取消，李嘉豪沒法去普通高中念書，只能去昂貴的私立學(xué)校，加上他已經(jīng)離開學(xué)校多年。父母讓他慎重考慮兩個(gè)星期，并表示“如果決心上學(xué)的話，我們?cè)义佡u鐵也愿意讓你去讀私立學(xué)校。”
從反面教材到正面教材
他現(xiàn)在成為父母的驕傲
“如果說第一次上學(xué)是父母逼迫的，第二次上學(xué)就是發(fā)自內(nèi)心的想要去學(xué)習(xí)了，我比以前更加主動(dòng)。我多了一段職業(yè)電競(jìng)的經(jīng)歷，這對(duì)我來說，其實(shí)算是收獲了一份常人鮮有的經(jīng)歷，但更重要的是讓我明白掙錢和生活的不容易，我不想再吃沒文化的虧了。”李嘉豪說，自己很幸運(yùn)，在初中遇到了一位負(fù)責(zé)的老師，自己學(xué)習(xí)的底子很好，自己重返高中一個(gè)月后就銜接回來了，首個(gè)期中考試就考了年級(jí)第二。
“在高中，有時(shí)候也會(huì)遭受同學(xué)們異樣的眼光，有同學(xué)知道我曾經(jīng)是職業(yè)選手，想讓我?guī)妆P，但我已經(jīng)很少玩了。”
三年學(xué)費(fèi)把李嘉豪打職業(yè)賺的工資和獎(jiǎng)金全部搭進(jìn)去了，父母也搭進(jìn)去了不少錢。今年畢業(yè)季，李嘉豪收到了包括香港大學(xué)、香港理工大學(xué)等多個(gè)中國(guó)香港高校的錄取通知，“最終選擇上香港理工大學(xué)，是因?yàn)樗o我提供全額獎(jiǎng)學(xué)金，這樣家里的經(jīng)濟(jì)壓力會(huì)小很多。”
李嘉豪說，現(xiàn)在的自己肯定是超過父母的預(yù)期的，“當(dāng)時(shí)我重返學(xué)校的時(shí)候父母就已經(jīng)知道，我學(xué)信網(wǎng)注銷了學(xué)籍，沒法在中國(guó)大陸上學(xué)，如果選擇出國(guó)留學(xué)肯定是一大筆錢，我的家境一般，父母肯定會(huì)面臨很大壓力。現(xiàn)在我還在國(guó)內(nèi)上學(xué)，獎(jiǎng)金學(xué)可以覆蓋大部分開銷，可以算得上最好的結(jié)果了”。
“現(xiàn)在再也不會(huì)有人拿我當(dāng)反面教材，對(duì)我父母指指點(diǎn)點(diǎn)了。我的后半段經(jīng)歷反而成為他們教育孩子的正面教材了。”李嘉豪表示，如果讓自己再選擇一次的話，肯定不會(huì)出現(xiàn)在職業(yè)舞臺(tái)了，這段經(jīng)歷讓自己比同學(xué)大了三歲，無論是重返校園還是日后找工作都會(huì)有影響，為了重回正軌，父母多為自己花了很多錢，自己也花了很多時(shí)間。
目前，李嘉豪的一切正在有序地進(jìn)行著，他打算讀完本科后繼續(xù)在中國(guó)香港深造。
采訪結(jié)束時(shí)，他特意叮囑加上這么一段話：“現(xiàn)在有很多壓力大的學(xué)生，如果有人因此像曾經(jīng)的我一樣產(chǎn)生輟學(xué)打游戲的想法，我想說的是能好好讀書一定要好好讀書，不到迫不得已不要去嘗試電競(jìng)。”
心理學(xué)專家：
走了彎路未必是壞事
在我們的生活中，也有人像李嘉豪一樣，因?yàn)橐粫r(shí)選擇陷入了彎路中，這時(shí)候你是否像他一樣，有重頭再來的勇氣？
倫敦大學(xué)學(xué)院心理學(xué)博士、英國(guó)心理學(xué)會(huì)特許咨詢心理學(xué)家陳志林告訴記者，接納自己的錯(cuò)誤是實(shí)現(xiàn)內(nèi)心和諧與成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)面臨重大選擇錯(cuò)誤時(shí)，我們?nèi)菀紫萑胝J(rèn)知失調(diào)的困境，產(chǎn)生強(qiáng)烈的負(fù)面情緒，如內(nèi)疚和自責(zé)，若無法正視這一錯(cuò)誤選擇，會(huì)持續(xù)處于自我否定的內(nèi)耗中，如本例中李嘉豪通過承認(rèn)錯(cuò)誤、調(diào)整認(rèn)知，重新規(guī)劃了自己的發(fā)展道路，并付諸行動(dòng)，最終成功逆轉(zhuǎn)了自己所走的彎路。
根據(jù)認(rèn)知評(píng)價(jià)理論，個(gè)體對(duì)事物的價(jià)值判斷會(huì)影響其動(dòng)機(jī)和行為。在這一例中，李嘉豪重新認(rèn)知了學(xué)習(xí)的價(jià)值，這種價(jià)值重構(gòu)為他提供了強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。自我效能感的提升，基于班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論。他在重返校園后的積極體驗(yàn)，如學(xué)習(xí)進(jìn)步等，會(huì)強(qiáng)化他對(duì)自身能力的信心，從而形成積極的自我效能感。這種效能感會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)他采取更積極的學(xué)習(xí)行為，形成良性循環(huán)。
陳志林認(rèn)為，對(duì)于遇到重大挫折的人來說，這段經(jīng)歷未必就一定是壞事。本例中重返校園的李嘉豪一改往日厭學(xué)情緒，變得積極主動(dòng)認(rèn)真，最終碩果累累，并在選擇大學(xué)時(shí)主動(dòng)為家人著想，這些都是這段彎路給他帶來的積極改變。
從運(yùn)用發(fā)展心理學(xué)的觀點(diǎn)，如果我們能夠運(yùn)用積極的應(yīng)對(duì)策略，如情緒調(diào)節(jié)、認(rèn)知重構(gòu)和尋求社會(huì)支持等，從挫折中吸取教訓(xùn)并實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)，那么長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，挫折更多的是一種有益的人生經(jīng)歷，能夠?yàn)槲磥淼陌l(fā)展積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心理資源。
來源：揚(yáng)子晚報(bào)
