臺(tái)海網(wǎng)5月24日訊 據(jù)東南快報(bào)報(bào)道，記者昨天上午從語(yǔ)文出版社獲悉，其修訂版義務(wù)教育語(yǔ)文教科書(shū)已進(jìn)入《2016年義務(wù)教育用書(shū)目錄》。今年秋季，福建、廣東、廣西、貴州、河北、河南、湖北、湖南、遼寧、寧夏、山西、四川、云南、浙江等地400多萬(wàn)中小學(xué)生，開(kāi)始使用新修訂的語(yǔ)文版一年級(jí)和七年級(jí)語(yǔ)文教材，北京學(xué)生不在其列。新修訂的教材全套共計(jì)18冊(cè)，供義務(wù)教育一年級(jí)至九年級(jí)學(xué)生使用，全套教材課文數(shù)量比修訂前減少15%，40%的課文被更換，增加了古詩(shī)文及中華傳統(tǒng)文化比重。

語(yǔ)文出版社是全國(guó)唯一的語(yǔ)文專業(yè)出版社，也是我國(guó)能獨(dú)立研發(fā)全套基礎(chǔ)教育階段語(yǔ)文教科書(shū)的出版社之一。自2001年《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》頒布后，語(yǔ)文出版社組織編寫(xiě)了從小學(xué)至高中的課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文教科書(shū)。15年來(lái)，語(yǔ)文版課標(biāo)教材被福建、廣東、廣西、貴州、河北、河南、湖北、湖南、遼寧、寧夏、山西、四川、云南、浙江等省市的兩千多萬(wàn)學(xué)生使用。2013年，教材修訂大幕正式被拉開(kāi)。中國(guó)文化院院長(zhǎng)許嘉璐和原國(guó)家教委副主任、總督學(xué)柳斌擔(dān)任了語(yǔ)文出版社修訂版語(yǔ)文課標(biāo)教材總顧問(wèn)。

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教材更加強(qiáng)調(diào)時(shí)代性更換大約40%課文

據(jù)語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明介紹，修訂版教材和之前版本相比，大約更換了40%的課文，其更換標(biāo)準(zhǔn)就是是否體現(xiàn)工具性與人文性的統(tǒng)一。修訂版教材除了拼音、識(shí)字單元外，以詩(shī)歌為主構(gòu)架全書(shū)，共有13首詩(shī)。“詩(shī)歌是人類最早抒情表意的形式，也是語(yǔ)文體裁之一。雖然小學(xué)語(yǔ)文明線是以話題組元，但暗線是體裁，體現(xiàn)了形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，即工具性與人文性的統(tǒng)一。

首先，一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)篇目得到了保留。比如，保留了體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育的篇目《小英雄王二小》、《國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起》、《吃水不忘挖井人》、《朱德的扁擔(dān)》等。“對(duì)于一年級(jí)的孩子們，我們有責(zé)任和義務(wù)讓他們知道，今天的幸福生活來(lái)之不易。”

其次，修訂版教材更加強(qiáng)調(diào)時(shí)代性。王旭明表示，有些篇目雖然內(nèi)容很好，文字也不錯(cuò)，但是由于和時(shí)代要求不符，還是被撤換。“比如《誰(shuí)勇敢》一文，有些老師教過(guò)，而且特別愛(ài)教，希望能留下來(lái)，但我們還是拿下來(lái)了。為什么呢？一個(gè)孩子為了保護(hù)其他孩子不受馬蜂蜇，用身體撲向馬蜂窩，雖然保護(hù)了別人，但自己卻受傷了，文本的結(jié)論是這個(gè)孩子最勇敢。我們認(rèn)為，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這不是最好的解決辦法，不應(yīng)倡導(dǎo)這種行為。怎么辦最好？那不是語(yǔ)文要講的事，至少在選文時(shí)我們不選這種文章。”此外，中學(xué)課本里的《洲際導(dǎo)彈自述》被改為《網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)》，以更切合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)生生活；《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》由于與現(xiàn)代和諧社會(huì)導(dǎo)向不符，被換為《智取生辰綱》；《南京大屠殺》被換成《死里逃生》。

同時(shí)，修訂版教材還特別注意選擇文質(zhì)兼美且貼近兒童生活的文本，并保留了原教材的許多傳統(tǒng)名篇，比如《想做好事的尤拉》、《奧莉婭和莉達(dá)》等。“這些文章能幫助孩子培養(yǎng)良好的情操和優(yōu)秀的品德。”