臺(tái)海網(wǎng)5月24日訊 據(jù)東南快報(bào)報(bào)道,記者昨天上午從語(yǔ)文出版社獲悉,其修訂版義務(wù)教育語(yǔ)文教科書(shū)已進(jìn)入《2016年義務(wù)教育用書(shū)目錄》。今年秋季,福建、廣東、廣西、貴州、河北、河南、湖北、湖南、遼寧、寧夏、山西、四川、云南、浙江等地400多萬(wàn)中小學(xué)生,開(kāi)始使用新修訂的語(yǔ)文版一年級(jí)和七年級(jí)語(yǔ)文教材,北京學(xué)生不在其列。新修訂的教材全套共計(jì)18冊(cè),供義務(wù)教育一年級(jí)至九年級(jí)學(xué)生使用,全套教材課文數(shù)量比修訂前減少15%,40%的課文被更換,增加了古詩(shī)文及中華傳統(tǒng)文化比重。
語(yǔ)文出版社是全國(guó)唯一的語(yǔ)文專業(yè)出版社,也是我國(guó)能獨(dú)立研發(fā)全套基礎(chǔ)教育階段語(yǔ)文教科書(shū)的出版社之一。自2001年《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》頒布后,語(yǔ)文出版社組織編寫(xiě)了從小學(xué)至高中的課程標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文教科書(shū)。15年來(lái),語(yǔ)文版課標(biāo)教材被福建、廣東、廣西、貴州、河北、河南、湖北、湖南、遼寧、寧夏、山西、四川、云南、浙江等省市的兩千多萬(wàn)學(xué)生使用。2013年,教材修訂大幕正式被拉開(kāi)。中國(guó)文化院院長(zhǎng)許嘉璐和原國(guó)家教委副主任、總督學(xué)柳斌擔(dān)任了語(yǔ)文出版社修訂版語(yǔ)文課標(biāo)教材總顧問(wèn)。
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教材更加強(qiáng)調(diào)時(shí)代性更換大約40%課文
據(jù)語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明介紹,修訂版教材和之前版本相比,大約更換了40%的課文,其更換標(biāo)準(zhǔn)就是是否體現(xiàn)工具性與人文性的統(tǒng)一。修訂版教材除了拼音、識(shí)字單元外,以詩(shī)歌為主構(gòu)架全書(shū),共有13首詩(shī)。“詩(shī)歌是人類最早抒情表意的形式,也是語(yǔ)文體裁之一。雖然小學(xué)語(yǔ)文明線是以話題組元,但暗線是體裁,體現(xiàn)了形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,即工具性與人文性的統(tǒng)一。
首先,一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)篇目得到了保留。比如,保留了體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育的篇目《小英雄王二小》、《國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起》、《吃水不忘挖井人》、《朱德的扁擔(dān)》等。“對(duì)于一年級(jí)的孩子們,我們有責(zé)任和義務(wù)讓他們知道,今天的幸福生活來(lái)之不易。”
其次,修訂版教材更加強(qiáng)調(diào)時(shí)代性。王旭明表示,有些篇目雖然內(nèi)容很好,文字也不錯(cuò),但是由于和時(shí)代要求不符,還是被撤換。“比如《誰(shuí)勇敢》一文,有些老師教過(guò),而且特別愛(ài)教,希望能留下來(lái),但我們還是拿下來(lái)了。為什么呢?一個(gè)孩子為了保護(hù)其他孩子不受馬蜂蜇,用身體撲向馬蜂窩,雖然保護(hù)了別人,但自己卻受傷了,文本的結(jié)論是這個(gè)孩子最勇敢。我們認(rèn)為,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),這不是最好的解決辦法,不應(yīng)倡導(dǎo)這種行為。怎么辦最好?那不是語(yǔ)文要講的事,至少在選文時(shí)我們不選這種文章。”此外,中學(xué)課本里的《洲際導(dǎo)彈自述》被改為《網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)》,以更切合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的學(xué)生生活;《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》由于與現(xiàn)代和諧社會(huì)導(dǎo)向不符,被換為《智取生辰綱》;《南京大屠殺》被換成《死里逃生》。
同時(shí),修訂版教材還特別注意選擇文質(zhì)兼美且貼近兒童生活的文本,并保留了原教材的許多傳統(tǒng)名篇,比如《想做好事的尤拉》、《奧莉婭和莉達(dá)》等。“這些文章能幫助孩子培養(yǎng)良好的情操和優(yōu)秀的品德。”



