跨界，不改快樂初心

早在2010年，網(wǎng)龍便進(jìn)軍教育行業(yè)，并成立了教育業(yè)務(wù)子品牌“網(wǎng)龍華漁教育”，意為“授人以漁”，助力信息化教育的轉(zhuǎn)型和升級(jí)。2013年賣出91無線后，這一步伐大大加速，并成為公司的戰(zhàn)略重心。

在外界看來，網(wǎng)龍的這次跨界，跨度有點(diǎn)大，但劉德建自己不這么看。

他的助手曾評(píng)價(jià)：“DJ的生活目標(biāo)是，生活中的一切都是快樂的。”

游戲是劉德建認(rèn)為的快樂源泉之一。“游戲是代入式的體驗(yàn)，像一個(gè)夢(mèng)想，但比夢(mèng)更好。它多姿多彩，你可以感受到正常生活中感受不到的成就感、歸屬感，你可以一擲‘千金’做一番‘事業(yè)’，這些都是人類的重要需求。”

他說，現(xiàn)在有很多小朋友不知道怎么跟人交往，不懂得表達(dá)自己的情感。“沒有一顆感恩的心，沒有知足常樂的心，小孩子不會(huì)快樂的。”

于是，他轉(zhuǎn)身致力于用技術(shù)改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。他認(rèn)為，真正需要培訓(xùn)的內(nèi)容是，如何獲得快樂，如何保持健康，如何跟父母相處、跟朋友相處、和團(tuán)隊(duì)合作。“這些很重要。”

有機(jī)會(huì)做自己擅長(zhǎng)的事；享受設(shè)計(jì)，包括網(wǎng)游設(shè)計(jì)、辦公大樓設(shè)計(jì)、教育課程設(shè)計(jì)；把最喜愛的各種前沿科技應(yīng)用到教育中去，劉德建稱自己是“最快樂的企業(yè)家”。

“華漁”的宏大愿景

“網(wǎng)龍華漁教育”的愿景很宏大：致力于為全球用戶創(chuàng)建終生學(xué)習(xí)社區(qū)，打破學(xué)習(xí)在空間、時(shí)間上的限制，改變?nèi)祟惖膶W(xué)習(xí)方式，讓學(xué)習(xí)真正融入每個(gè)人的生活。

網(wǎng)龍?jiān)缫逊e累了國(guó)際化經(jīng)驗(yàn)。作為首個(gè)走出國(guó)門并成功運(yùn)營(yíng)的網(wǎng)游企業(yè)，其現(xiàn)今產(chǎn)品覆蓋英、法、西班牙、阿拉伯等11種語(yǔ)言區(qū)域180多個(gè)國(guó)家的游戲市場(chǎng)，海外注冊(cè)用戶逾6500萬(wàn)，是美國(guó)、阿拉伯等國(guó)家最大的中國(guó)網(wǎng)游運(yùn)營(yíng)商。

“華漁”并非主營(yíng)流行的“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”產(chǎn)品，劉德建將其定義為平臺(tái)。但不論什么模式，教育企業(yè)都需要漫長(zhǎng)的前期積累才能達(dá)成目標(biāo)，如何才能縮短這一過程？

劉德建為“華漁”確立了“合作+并購(gòu)+融合”的基本路徑。通過前兩個(gè)步驟，實(shí)現(xiàn)規(guī)模拓展，再利用網(wǎng)龍?jiān)诩夹g(shù)上的積淀實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一整合。

2015年，網(wǎng)龍收購(gòu)全球教育行業(yè)巨頭普羅米休斯，其電子白板、互動(dòng)課桌等優(yōu)秀的教育硬件產(chǎn)品，現(xiàn)已整合進(jìn)入公司“101智慧教室”，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品技術(shù)融合創(chuàng)新。此前，網(wǎng)龍還完成了對(duì)香港創(chuàng)奇思和國(guó)內(nèi)第二大語(yǔ)音技術(shù)企業(yè)馳聲的并購(gòu)。

接二連三的大動(dòng)作讓“華漁”迅速在全球打開局面，目前業(yè)務(wù)版圖已覆蓋全球100多個(gè)國(guó)家的100萬(wàn)間教室，以及200萬(wàn)名教師和3000萬(wàn)名學(xué)生用戶。

2016年，福建將VR產(chǎn)業(yè)作為重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)，提出打造“中國(guó)（福州）VR產(chǎn)業(yè)核心區(qū)域”，網(wǎng)龍作為龍頭企業(yè)，又被賦予協(xié)助打造面向全球的“中國(guó)·福建VR產(chǎn)業(yè)基地”的重任。

剛剛公布的網(wǎng)龍今年第二季度財(cái)報(bào)顯示，公司上半年?duì)I收達(dá)到人民幣17.75億元，同比增長(zhǎng)30.7%，來自教育業(yè)務(wù)的營(yíng)收，已經(jīng)超過仍保持強(qiáng)勁增長(zhǎng)的游戲業(yè)務(wù)。