臺(tái)海網(wǎng)5月1日訊 據(jù)福建省教育廳報(bào)道 福建省教育廳公示2018年省屬學(xué)校（單位）特級(jí)教師建議推薦人選，共15位。
有你認(rèn)識(shí)的老師嗎？
2018年省屬學(xué)校（單位）特級(jí)教師推薦人選
（共15人）
福建省普通教育教學(xué)研究室：黃丹青
福建省電化教育館：陳鳳燕
福建省職業(yè)技術(shù)教育中心：游金水
福州第一中學(xué)：陳淑容、張群林
福建師范大學(xué)附屬中學(xué)：林群、周成
福建省福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)：王曉鶯
福建省直屬機(jī)關(guān)幼兒園：陳曉霞
福建幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校附屬第一幼兒園：林瓊
福建幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校附屬第二幼兒園：吳端萍
福建工業(yè)學(xué)校：林俊標(biāo)
福建三明林業(yè)學(xué)校：黃云鵬、賴(lài)曉紅
福建生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校：黃立晴
公示時(shí)間：2018年4月26日至5月3日
監(jiān)督電話(huà)：0591-87091233
傳真：0591-87832554
地 址：福州市鼓屏路162號(hào)
怎樣才能成為福建省特級(jí)教師？
特級(jí)教師是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專(zhuān)家。
評(píng)選采取推薦評(píng)選的辦法，由各設(shè)區(qū)市和平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)負(fù)責(zé)推薦所轄縣（市、區(qū)）和市屬學(xué)校的人選，省教育廳負(fù)責(zé)推薦省屬學(xué)校（單位）和全省技工學(xué)校、校外教育機(jī)構(gòu)（團(tuán)委系統(tǒng)所屬青少年宮）的人選。
推薦人選需具備這些評(píng)選條件：
●師德高尚。忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心，自覺(jué)做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。以德立身，以德立學(xué)，以德立教，為人師表，在當(dāng)?shù)亟逃缦碛休^高聲望，師生群眾公認(rèn)。曾獲設(shè)區(qū)市級(jí)以上綜合性表彰或教育教學(xué)工作專(zhuān)項(xiàng)表彰。近5年年度考核結(jié)果均合格以上，其中至少1次優(yōu)秀。
●傾心育人。堅(jiān)持立德樹(shù)人、育人為先，把德育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，善于根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)理想信念教育，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生良好品行、健全人格和強(qiáng)健體魄，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。德育工作經(jīng)驗(yàn)豐富，在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、指導(dǎo)優(yōu)秀生、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、培育優(yōu)秀班集體等方面成效顯著。擔(dān)任班主任工作累計(jì)滿(mǎn)5年，近5年來(lái)至少擔(dān)任2年班主任。
●教學(xué)水平高。具有先進(jìn)的教育理念和鮮明的教學(xué)主張，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成了系統(tǒng)的教育教學(xué)方法和獨(dú)特有效的教學(xué)風(fēng)格，在本學(xué)科教育教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度和影響力。長(zhǎng)期堅(jiān)持在教學(xué)一線(xiàn)，出色完成規(guī)定的教學(xué)工作量。教育教學(xué)效果特別顯著，學(xué)生、家長(zhǎng)滿(mǎn)意率高，學(xué)生評(píng)議滿(mǎn)意率達(dá)85%以上。教研人員（含教師進(jìn)修院校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)和電化教育機(jī)構(gòu)人員，下同）在總結(jié)推廣教改經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革等方面成績(jī)突出，在設(shè)區(qū)市以上范圍內(nèi)有較大影響。
●研究能力強(qiáng)。有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，準(zhǔn)確把握現(xiàn)代教育的發(fā)展方向和本學(xué)科的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革實(shí)踐，圍繞課程與教學(xué)改革中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐探索，取得突破，對(duì)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、提高教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生顯著效果。近5年來(lái)，獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)以上（排名第一）；或在學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表2篇以上較高水平的本學(xué)科教育教學(xué)論文（教研人員3篇以上，鄉(xiāng)村教師收入縣級(jí)以上教育教學(xué)論文匯編2篇以上），且完成設(shè)區(qū)市以上教研課題1項(xiàng)以上（含主持前三名，教研人員應(yīng)主持并完成上一級(jí)區(qū)域教研課題1項(xiàng)以上，鄉(xiāng)村教師完成縣級(jí)以上教研課題1項(xiàng)以上），獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)以上（成果完成人含主持前三名，下同）的教師，教研課題可不做要求。
●示范引領(lǐng)好。積極承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師工作，在提高青年教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力等方面作出突出貢獻(xiàn)。積極承擔(dān)示范課、公開(kāi)課、觀摩課、校本研修和“送培下鄉(xiāng)”“送教下鄉(xiāng)”等任務(wù)。近5年來(lái)在縣級(jí)以上開(kāi)設(shè)較高水平的示范課、公開(kāi)課、觀摩課或教育教學(xué)講座3次以上（鄉(xiāng)村教師至少1次縣級(jí)以上，教研人員市級(jí)3次以上），是縣級(jí)以上本學(xué)科教學(xué)帶頭人或骨干教師（教研人員市級(jí)以上）。
●具備相應(yīng)教師資格，小學(xué)、幼兒園教師應(yīng)具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校等應(yīng)具有本科以上學(xué)歷，教齡10年以上，現(xiàn)已聘任中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校副高級(jí)以上教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
●城鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園教師應(yīng)有在農(nóng)村學(xué)校任（支）教1年或薄弱學(xué)校任（支）教3年以上的經(jīng)歷。中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師近5年來(lái)有6個(gè)月以上的時(shí)間到企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)實(shí)踐或參與企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和技術(shù)改造等工作，或取得中級(jí)以上非教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或技師資格。教研人員近5年每年均到鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)展調(diào)研、教研、培訓(xùn)等工作，或到企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)開(kāi)展調(diào)研工作。
●校級(jí)正職領(lǐng)導(dǎo)除應(yīng)具備上述參評(píng)條件外，還應(yīng)當(dāng)具有正確的辦學(xué)思想，在學(xué)校管理和領(lǐng)導(dǎo)校內(nèi)教育教學(xué)改革等方面經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)績(jī)突出，得到學(xué)校主管部門(mén)和社會(huì)公認(rèn)。在任職期間，所在學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，無(wú)安全責(zé)任事故，教師隊(duì)伍無(wú)師德違規(guī)行為。
●為鼓勵(lì)優(yōu)秀青年教師脫穎而出，設(shè)區(qū)市和省屬學(xué)校可在下達(dá)的推薦名額之外各推薦1名40周歲以下青年教師，推薦人選除具備上述條件外，教育教學(xué)能力還應(yīng)特別突出，在當(dāng)?shù)鼐哂休^大知名度和較強(qiáng)影響力。
