教育人科學(xué)應(yīng)對 學(xué)習(xí)不“叫停”
福建全省教育系統(tǒng)科學(xué)應(yīng)對疫情，指導(dǎo)學(xué)校學(xué)生合理安排生活積極防疫。全省各地高三初三年段畢業(yè)班學(xué)生開啟“云”課堂模式。中小學(xué)其他年段的互聯(lián)網(wǎng)授課，各地教研管理準(zhǔn)備工作也在抓緊進(jìn)行，計劃下周一將全面進(jìn)入線上教學(xué)階段。
臺海網(wǎng)2月7日訊 據(jù)福建日報報道 2020年春季學(xué)期延期開學(xué)，學(xué)生在家不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動。延期開學(xué)的學(xué)業(yè)問題是學(xué)生、家長、社會關(guān)注的熱點，也是福建教育人面對的難點。
從3日開始，這一熱點和難點正在通過全省教育人的責(zé)任、智慧和努力得到舒緩和化解：全省各地高三、初三年段畢業(yè)班學(xué)生正式開啟“云”課堂模式；針對中小學(xué)其他年段的互聯(lián)網(wǎng)授課，各地的教研管理準(zhǔn)備工作也在抓緊進(jìn)行，按照計劃下周一將全面進(jìn)入線上教學(xué)階段。省教育廳表示，全省教育系統(tǒng)將“科學(xué)應(yīng)對”，在指導(dǎo)學(xué)校和學(xué)生生活安排積極防疫的同時，利用互聯(lián)網(wǎng)努力實現(xiàn)“離校不離教，停課不停學(xué)”。
漳州市龍師附小的學(xué)生利用學(xué)校推送的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
云課堂匯集了“精品牛課”
在線學(xué)習(xí)不掉“線”
1月31日，省教育廳印發(fā)文件后，各地教育行政部門迅速協(xié)調(diào)指導(dǎo)學(xué)校學(xué)生采取“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，積極通過網(wǎng)絡(luò)、移動終端等方式搭建云課堂，開展線上教學(xué)和學(xué)習(xí)答疑輔導(dǎo)。
省教育廳首先公布一批互聯(lián)網(wǎng)平臺，例如教育部國家網(wǎng)絡(luò)云課堂（www.eduyun.cn)、福建省教育資源公共服務(wù)平臺（www.fjedu.cn）、各地自建的教育資源平臺以及相關(guān)正規(guī)公益性教育資源平臺或APP等。同時要求各地靈活采取課堂實錄、資源推送、在線答疑等多種形式，指導(dǎo)學(xué)生居家正常學(xué)習(xí)。
省普教室組織高中九科教研員開始在各學(xué)科教研群分批陸續(xù)推送《高考學(xué)科復(fù)習(xí)關(guān)鍵問題指導(dǎo)與訓(xùn)練》，從問題、原因、復(fù)習(xí)教學(xué)建議、針對性訓(xùn)練等方面，明確全國卷備考方向。初中學(xué)科也推出了初三學(xué)科中考在家復(fù)習(xí)建議及相關(guān)資源。
省隊緊鑼密鼓，“地方隊”也不遑讓。
福州市在教育局網(wǎng)站（http://jyj.fuzhou.gov.cn）首頁設(shè)置了教育資源欄目，與“福州市名師工作室官網(wǎng)”中的“名師在線”專欄同步開放福州市名師網(wǎng)絡(luò)課程、數(shù)字教育教學(xué)資源。
由廈門市教育資源公共服務(wù)平臺、廈門市慕課教與學(xué)平臺、廈門教育apabi電子圖書平臺、廈門教育知網(wǎng)平臺、廈門市圖書館、愛說閩南話、云課堂等資源接入的廈門i教育綜合服務(wù)平臺，匯集全國近萬名一線名師的“精品牛課”，涵蓋中小學(xué)12個年級、35個全學(xué)科，300余個版本，每周更新10000條以上。
其中廈門數(shù)字學(xué)校云課堂里，廈門市教育科學(xué)研究院以專題復(fù)習(xí)和學(xué)科拓展為主，建設(shè)了一系列精品課程，總計達(dá)2886節(jié)。涵蓋九學(xué)科近3000個知識考點或?qū)W習(xí)方法指導(dǎo)。2020屆高三寒假云課堂，從2月1日起每學(xué)科每天推出1節(jié)課。
莆田市搭建了全市“中小學(xué)在線教學(xué)課堂”平臺，全市中小學(xué)生、教師實現(xiàn)一人一號。依托云視頻互動技術(shù)，為學(xué)校、老師和學(xué)生提供建課平臺、速課、同步課堂、直播授課、互動答疑、作業(yè)、考試等集成服務(wù)。
龍巖市組織初高中專家工作室成員，立足知識復(fù)習(xí)鞏固、拓展學(xué)習(xí)視野、培養(yǎng)興趣愛好等角度，研制初高中網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程，通過網(wǎng)絡(luò)平臺、電臺點播等方式線上直播，供全市學(xué)生選擇性自主學(xué)習(xí)，并配套相應(yīng)的跟蹤練習(xí)以檢測學(xué)習(xí)輔導(dǎo)效果。
福州廈門還將學(xué)習(xí)資源擴(kuò)大到更大范圍的共享。福州市鼓樓區(qū)“空中課堂”向同樣有疫情的陜西延安、甘肅岷縣、寧德下黨等鼓樓對口幫扶地區(qū)學(xué)校開放，體現(xiàn)福州擔(dān)當(dāng)。廈門市向教育部免費提供“廈門數(shù)字學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”“廈門市教育資源公共服務(wù)平臺”的網(wǎng)上教學(xué)資源，與疫區(qū)孩子共享。
不少教育培訓(xùn)行業(yè)推出了海量線上學(xué)習(xí)APP和網(wǎng)站等學(xué)習(xí)資源，不時地“轟炸”家長們的視聽。針對資源良莠不齊，三明市教育局在充分利用官方和優(yōu)質(zhì)教育資源組織教學(xué)的同時，要求各校幫助遴選和甄別。
