日前，省教育廳就做好2022年中小學德育和勞動教育有關工作下發(fā)通知。
一、創(chuàng)建一批德育和勞動教育實驗區(qū)、創(chuàng)新區(qū)、先行區(qū)
（一）主要任務
支持福州市作為省級“大中小學思想政治理論課改革創(chuàng)新實驗區(qū)”，打造思政課一體化教育樣板；
支持龍巖市、三明市、寧德市作為省級“紅色資源研學實踐教育創(chuàng)新區(qū)”，深化“紅色鑄魂”研學實踐教育；
支持平潭綜合實驗區(qū)作為“兩岸研學實踐教育先行區(qū)”，講好“兩岸一家親”故事，探索海峽兩岸教育融合發(fā)展新路；
支持漳州市、南平市作為省級學校“心理健康教育創(chuàng)新區(qū)”，廈門市、莆田市作為省級“學校家庭教育創(chuàng)新區(qū)”，創(chuàng)新中小學生心理健康教育和學校家庭教育新模式；
支持泉州市作為省級“大中小學勞動教育實驗區(qū)”，推動龍巖市、廈門市集美區(qū)、泉州市安溪縣作為“全國中小學勞動教育實驗區(qū)”，引領全省勞動教育向縱深發(fā)展。
（二）工作要求
各地教育部門要立足全省、放眼全國，認真制定政策措施和建設方案，創(chuàng)新教育的內容、途徑、方式和工作新舉措、新機制，形成一批在全省乃至全國可學習、可借鑒、可推廣的典型經(jīng)驗和做法，發(fā)揮示范引領作用，帶動各方面工作上臺階、創(chuàng)精品、出亮點。
屆時，省教育廳將對各地工作情況、成果績效、資助經(jīng)費使用等方面開展驗收評估，對工作成效顯著、具有全省全國影響力的地市予以通報表揚；對實施進展緩慢、成果成效不佳的地市責令整改，并根據(jù)各地開展情況酌情安排第二年經(jīng)費。
二、組織遴選第四批中小學思想政治理論課示范課
（一）主要任務
擇優(yōu)遴選確定第四批中小學思想政治理論課示范課。
（二）工作要求
具體遴選推薦名額為：各設區(qū)市遴選推薦15堂、平潭綜合實驗區(qū)遴選推薦8堂、省屬中小學每所遴選推薦2堂。
三、組織遴選第三批“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例
（一）主要任務
擇優(yōu)遴選確定第三批“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例。
（二）工作要求
具體遴選推薦名額為：各設區(qū)市小初高各5個，平潭綜合實驗區(qū)小初高各2個，省屬中小學各1個。
各地各校要注重小初高、城市農(nóng)村配比，嚴格材料把關審核，已入選第一批、第二批典型案例的學校，今年不再推薦。
四、組織遴選第二批家庭教育典型案例和家庭教育特色學校
（一）主要任務
擇優(yōu)遴選一批家庭教育典型案例、一批具有較強代表性和影響力，實踐育人功能發(fā)揮充分，引領創(chuàng)新作用明顯的中小學校、幼兒園家庭教育特色學校。
（二）工作要求
各設區(qū)市推薦家庭教育典型案例和家庭教育特色學校（園）各5個，平潭綜合實驗區(qū)各2個，省屬中小學各報送1個。
五、組織遴選第五批省級中小學生研學實踐教育基地營地
（一）主要任務
擇優(yōu)推薦第五批省級中小學生研學實踐教育基地營地。
（二）工作要求
按照《福建省中小學生研學實踐教育基地、營地建設與服務標準（試行）》標準申報，以設區(qū)市（平潭綜合實驗區(qū)）為單位。
省級中小學生研學實踐教育基地，各設區(qū)市最多推薦5個，平潭綜合實驗區(qū)擇優(yōu)推薦1個。
省級中小學生研學實踐教育營地，各設區(qū)市最多推薦1個。
六、組織遴選第四批中小學勞動教育實踐特色項目
（一）主要任務
擇優(yōu)遴選推薦第四批中小學勞動教育實踐特色項目。
（二）工作要求
具體遴選推薦名額為：福州、泉州各15個，廈門、漳州、三明、莆田、南平、龍巖、寧德各10個，平潭綜合實驗區(qū)4個，省屬中小學各1個。
七、組織遴選第三批省級中小學勞動教育實踐基地
（一）主要任務
遴選建設第三批中小學勞動教育實踐基地。
（二）工作要求
認真貫徹落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和《中共福建省委教育工作領導小組關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施方案》，按照勞動教育實施有規(guī)劃、勞動教育條件有保障、勞動教育效果有評價、勞動教育開展有影響的要求組織申報。
各設區(qū)市最多推薦4個，平潭綜合實驗區(qū)擇優(yōu)推薦1個。
以上申報材料見——
http://jyt.fujian.gov.cn/xxgk/zywj/202204/t20220406_5875747.htm
來源：福建省教育廳
