我省開展鄉(xiāng)村“銀杏樂齡學(xué)堂”試點(diǎn)建設(shè)，6個縣（區(qū)）列入首批試點(diǎn)

把老年大學(xué)辦到鄉(xiāng)村去

臺海網(wǎng)6月12日訊 據(jù)福建日報報道  　農(nóng)村老人在家門口也能上老年學(xué)堂了。日前，省老年事業(yè)促進(jìn)會、省鄉(xiāng)村振興研究會、省老年大學(xué)協(xié)會、省老年事業(yè)基金會、省全民終身教育促進(jìn)會聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展鄉(xiāng)村（社區(qū)）“銀杏樂齡學(xué)堂”試點(diǎn)建設(shè)的通知》，將福州市閩清縣、漳州市云霄縣、泉州市永春縣、三明市沙縣區(qū)、南平市松溪縣、寧德市古田縣列為試點(diǎn)建設(shè)縣（區(qū)），每個縣（區(qū)）試點(diǎn)建設(shè)6個“銀杏樂齡學(xué)堂”。

“農(nóng)村養(yǎng)老問題，是補(bǔ)齊養(yǎng)老服務(wù)短板的關(guān)鍵，也是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，讓所有人共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果急需破解的問題。”省老年事業(yè)促進(jìn)會負(fù)責(zé)人表示，開展鄉(xiāng)村（社區(qū)）“銀杏樂齡學(xué)堂”試點(diǎn)建設(shè)，把老年學(xué)堂辦到農(nóng)村，讓廣大農(nóng)村老年人“學(xué)中有養(yǎng)、學(xué)中有樂、學(xué)中有為”，切實豐富農(nóng)村老年人的精神文化生活。

“銀杏樂齡學(xué)堂”將按照“有教學(xué)場所、有設(shè)施設(shè)備、有課程設(shè)置、有師資隊伍、有管理制度”的“五有”標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。選址在老年人相對集中的建制村，主要依托農(nóng)村幸福院等養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施，盤活存量的禮堂、校舍、舊村部等場所。根據(jù)教學(xué)需要，合理設(shè)置多功能室、棋牌室、手工室、書畫室、閱覽室等，以及影音投放設(shè)備，配置廚房、餐廳等設(shè)施。

學(xué)堂主要設(shè)置三類課程，其中公共課程主要包括社會主義核心價值觀、法律、安全、環(huán)保教育等；專業(yè)課程包括老年護(hù)理知識、衛(wèi)生保健、智能手機(jī)使用等；興趣課程包括健身、歌舞、手工、書畫、器樂等。教學(xué)采取互動式、體驗式、游學(xué)、游戲等方式，提高老年人的學(xué)習(xí)興趣。師資隊伍以當(dāng)?shù)貛熧Y為主，主要整合本村退休教師、醫(yī)生、政府公職人員，當(dāng)?shù)貙W(xué)校、衛(wèi)生院、派出所、司法所等七所八站人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站專業(yè)社工。同時，將老年大學(xué)師資及課程向村居延伸，大力發(fā)掘和培養(yǎng)有才藝和專業(yè)技能的本地教師，引領(lǐng)當(dāng)?shù)乩宵h員、非遺傳承人等志愿者骨干，根據(jù)自身能力及特長參與授課。

“銀杏樂齡學(xué)堂”校長由村支部書記兼任，副校長由德高望重的熱心人士擔(dān)任。學(xué)堂采取學(xué)校制管理，一年兩個學(xué)期，每周固定上課1次以上。學(xué)堂活動按共同學(xué)習(xí)、共同做伴、共同用餐的“三共”模式進(jìn)行。 （福建日報記者 潘園園）