日前，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)辦公室組織開展2022年對市級人民政府履行教育職責(zé)網(wǎng)絡(luò)評估（簡稱“對市督導(dǎo)”網(wǎng)絡(luò)評估）工作。
本次評估采取“互聯(lián)網(wǎng)+”形式開展，邀請國家特約教育督導(dǎo)員、省政府督學(xué)、省政府特約督學(xué)及其他教育督導(dǎo)專家組成專家組，對全省各設(shè)區(qū)市及平潭綜合實驗區(qū)政府履行教育職責(zé)情況進行網(wǎng)絡(luò)評審。
專家組一方面采取“背靠背”的方式，分組對各地上傳至教育督導(dǎo)信息系統(tǒng)的42個指標測評點自評簡述及佐證材料，逐一進行審核點評；一方面采取“面對面”的方式，進行集中合議評審，研討并形成各地網(wǎng)絡(luò)評估意見及問題清單。
下一步，將進行綜合審核分析，形成“對市督導(dǎo)”網(wǎng)評總報告及“九市一區(qū)”分報告，并針對問題整改情況進行“回頭看”及專項督導(dǎo)，年底前將對部分設(shè)區(qū)市開展實地督導(dǎo)評估。
據(jù)了解，“對市督導(dǎo)”是對市級人民政府履行教育職責(zé)情況的督導(dǎo)評價，是福建省“逐級全覆蓋、跨級重抽查、本級促協(xié)同”新時代督政體系的重要一環(huán)。省教育廳、省政府教育督導(dǎo)辦公室對此高度重視，在本次評估工作開展前，省政府教育督導(dǎo)委員會委員、省教育廳副廳長李絢到現(xiàn)場調(diào)研指導(dǎo)并作動員部署，他強調(diào)，要進一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)政策文件精神，不斷深化對“對市督導(dǎo)”重要性、必要性的認識；要圍繞教育改革發(fā)展中心任務(wù)和熱難點問題，深入細致問診把脈，確保網(wǎng)絡(luò)評估科學(xué)規(guī)范、貼近實際、發(fā)揮作用；要齊心協(xié)力、攻堅克難完成好網(wǎng)絡(luò)評估的各項任務(wù)。
來源：福建教育微言
